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检索条件"机构=吉林市龙潭区江密峰林场"
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不同施肥处理对杉木生长特性及土壤微生物影响
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现代园艺 2025年 第1期48卷 15-18页
作者: 马洪轩 范小虎 广西壮族自治国有高峰林 广西南宁540000
为揭示杉木土壤微生物对不同养分水平的响应规律,给杉木的施肥及管护提供理论依据。以2年生杉木幼苗为试验对象,采用L9正交试验设计,控制盆栽土壤的氮磷钾养分水平梯度。通过稀释平板涂布法,探讨了不同土壤养分水平对杉木土壤微生物量... 详细信息
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东北地主要森林生态系统凋落量的比较
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应用生态学报 2005年 第5期16卷 783-788页
作者: 李雪峰 韩士杰 李玉文 侯炳柱 李雪莲 中国科学院沈阳应用生态研究所 东北林业大学 哈尔滨150040 吉林市龙潭区杨木林场 吉林132200 吉林市龙潭区峰苗圃 吉林132206
以东北地不同纬度带上4个域内的典型森林类型为研究对象,采用直接收集法对森林凋落量进行连续3年的观测研究,结果表明,同一地不同林型间的年凋落量差异显著,凋落量年变化不显著;落叶量占总量的比例最大,在70%以上,落枝和花果皮各... 详细信息
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长白落叶松苗木质量与造林效果关系的比较
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北京林业大学学报 2009年 第6期31卷 176-180页
作者: 孙慧彦 刘勇 马履一 贾忠奎 康瑶瑶 金虎范 祝燕 侯炳柱 尹凤君 北京林业大学省部共建森林培育与保护教育部重点实验室 吉林吉林市龙潭区江密峰林场
以苗高和地径为分级标准,将长白落叶松播种苗(1-0)分成2级:Ⅰ级苗和Ⅱ级苗,将移植苗(1-1)分成3级:特级苗、Ⅰ级苗和Ⅱ级苗,以苗龄和等级为试验因子进行了根生长潜力和造林效果试验。结果表明:①>1cm新根数量(TNR>1)在苗龄之间和等级之... 详细信息
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N肥不同追施处理对长白落叶松播种苗生长的影响
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吉林林业科技 2011年 第3期40卷 5-7,10页
作者: 姜长吉 姜辉 李雪莲 王少华 侯炳柱 吉林市龙潭区峰苗圃 吉林吉林132206 吉林市龙潭区金珠林业工作站 吉林吉林132104 吉林市龙潭区江密峰林场 吉林吉林132206
采用裂试验设计,研究N肥不同追施处理对长白落叶松播种苗生长的影响。结果表明:施肥次数和施肥量分别对苗高和地径生长产生显著影响;间隔期为11 d的5次施肥处理对苗高生长具有显著影响,36.3 g.m-2的施肥量对地径的生长具有明显的促进... 详细信息
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东北农田黑土蒸发量与土壤水分及气象因子的关系
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东北林业大学学报 2009年 第11期37卷 82-83,95页
作者: 徐庆华 刘勇 马履一 王少华 侯炳柱 尹凤君 省部共建森林培育与保护教育部重点实验室(北京林业大学) 北京100083 吉林市龙潭区江密峰林场
为准确地掌握东北农田黑土水分蒸发量的变化规律,2007年8月开始在吉林吉林市龙潭区峰苗圃进行蒸发量测量试验,采用称质量法测量不同设置水分条件下农田黑土的昼夜蒸发量,并根据蒸发量与测量的气象因子建立了相应的回归方程。结果... 详细信息
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吉林球黏土大口钦矿的开发
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非金属矿 2007年 第3期30卷 47-50页
作者: 郭瑞峰 刘长龄 吉林市宝丰球黏土公司 吉林市龙潭区大口钦镇132207
吉林球黏土是我国最早甄别和发现的第三纪球黏土。其主要理化指标较高,工艺性能好而齐全。如粒度细、可塑性高、结合性强、强度高、收缩率小、易烧结范围宽,抗热震性好、耐火度高等,且储量较丰,易采。经手选,水洗或掺料、深加工后,质量... 详细信息
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向教育科研要质量 靠教育科研上水平
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现代教育科学 2011年 第12期 16-17页
作者: 林成生 吉林吉林市龙潭区教科所
教育科研是中小学校教育改革与发展的第一生产力;加强中小学校教育科研工作对促进中小学教师专业发展,提升学校办学水平,推动学校特色的形成,提高教育质量具有十分重要的意义。教育事业要发展,教育科研需先行。教育科研对于推动教育改... 详细信息
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巧设疑问 创设情境 培养学生想象能力
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青年教师导报 2001年 第5期 37-38页
作者: 王荷花 刘晓娟 吉林市龙潭区双语实验小学 吉林市龙潭区峰小学
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提高果园有机质含量的措施
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果树资源学报 2025年 第1期 95-97+112页
作者: 李岩明 山东省菏泽牡丹固有经济林场
针对生产中林地、果园土壤立地条件差、土壤肥力下降的实际,提出更新果园地种植农作物、清挖淤泥、种植紫穗槐、准备基肥库、幼龄果园合理间作、果园生草、果园覆草、落叶归根、增施有机肥等果园培肥地力的方法,以供参考。
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对学生进行思想教育要把握住四点
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教书育人(校长参考) 2016年 第1期 34-35页
作者: 闫贵芝 吉林吉林市龙潭区峰中学
当今学生思想品德问题日益突出,很多学生缺乏理想,功名主义,个人主义,拜金主义,享乐主义意识非常严重;图安逸,不思进取,善恶不分,美丑不分。形成他们正确的世界观和人生观,把他们培养成祖国建设的合格人才是摆在广大教育工作者面前的问... 详细信息
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