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基于管理视角下高校教学秘书职责与能力提升探讨

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山西青年 2024年第13期 61-63页

作者：刘春妍吉林工商学院

在高校教学管理中，教学秘书发挥着承上启下的关键作用，既要做好本职工作，还需通过学习提升自身的能力素养，以适应新的教育环境下的教学管理工作需求。文章明确了高校教学秘书的工作职责，以及其应具备的基本能力素养，并从管理视角... 详细信息

在高校教学管理中，教学秘书发挥着承上启下的关键作用，既要做好本职工作，还需通过学习提升自身的能力素养，以适应新的教育环境下的教学管理工作需求。文章明确了高校教学秘书的工作职责，以及其应具备的基本能力素养，并从管理视角提出了教学秘书能力提升的路径，包括提升管理层重视程度、构建完善的培训体系、建立合理的激励机制、为教学秘书营造良好的工作环境等，旨在提升教学秘书的能力素养，使他们高质量完成教学管理工作。

关键词：高校教学秘书工作职责能力素养提升路径

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数字化转型与农村金融机构双重绩效提升

中国农村观察 2024年第1期 108-126页

作者：亓浩周月书何立峰南京农业大学金融学院青岛大学商学院

数字化转型已经成为当前金融机构转型发展的关键。本文利用“网络爬虫技术+百度新闻检索”的方法构建了农村金融机构数字化转型指数,并基于1527家农村金融机构样本数据,探究了数字化转型对农村金融机构双重绩效的影响。结果发现,数字化... 详细信息

数字化转型已经成为当前金融机构转型发展的关键。本文利用“网络爬虫技术+百度新闻检索”的方法构建了农村金融机构数字化转型指数,并基于1527家农村金融机构样本数据,探究了数字化转型对农村金融机构双重绩效的影响。结果发现,数字化转型对农村金融机构的支农绩效与经营绩效均存在促进作用,有助于提升其双重绩效。作用机制分析发现:一方面,数字化转型可以增强农村金融机构的信贷风险管理能力,降低农村金融服务成本,从而提升支农绩效;另一方面,数字化转型能够提升农村金融机构的运营效率,降低风险承担水平,进而改善经营绩效。此外,数字化转型有助于增加信用涉农贷款和经营性涉农贷款的投放力度。本研究能为加快农村金融机构数字化转型、推动农村金融高质量发展和可持续发展提供借鉴。

关键词：数字化转型农村金融机构双重绩效金融支农商业可持续

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基于应用型人才培养模式的数学建模教学探究

吉林省教育学院学报 2024年第3期40卷 80-84页

作者：贾秀利吉林工商学院

当今社会对于应用型人才的需求日渐增长，而应用数学能力是应用型人才能力结构中的关键。数学建模课程通过数学知识解决实际问题，培养学生的应用数学能力、创新思维及实践能力，对于应用型人才的培养具有重要意义。本文通过探讨数学建... 详细信息

当今社会对于应用型人才的需求日渐增长，而应用数学能力是应用型人才能力结构中的关键。数学建模课程通过数学知识解决实际问题，培养学生的应用数学能力、创新思维及实践能力，对于应用型人才的培养具有重要意义。本文通过探讨数学建模课程对于应用型人才培养的作用以及基于数学建模的应用型人才培养模式，为高校培养顺应时代发展趋势的应用型人才提出可实施路径。

关键词：数学建模高等教育应用型人才培养

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基于数学建模思想的应用型人才培养模式探讨

长春师范大学学报 2024年第6期 125-127页

作者：贾秀利怀丽波吉林工商学院

社会对高素质应用型人才需求量的不断增加对高等教育人才培养提出了更高要求。本文针对数学建模理论联系实际的特点，探讨了数学建模在应用型人才培养方面发挥的作用，及以数学建模为载体推动应用型人才培养的具体实施方案。

关键词：高等教育数学建模应用型人才

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大学生积极心理品质培养路径的探索

才智 2024年第10期 109-112页

作者：刘微吉林工商学院

本文主要研究大学生心理咨询中遇到的案例，通过运用积极心理品质包括感恩积极情绪的力量、意志力、希望、合理的信念、集体生活的心理水平、时间管理对学生进行有效的干预，从而更好地帮助学生在遇到心理问题和困惑时勇敢地面对，并能... 详细信息

本文主要研究大学生心理咨询中遇到的案例，通过运用积极心理品质包括感恩积极情绪的力量、意志力、希望、合理的信念、集体生活的心理水平、时间管理对学生进行有效的干预，从而更好地帮助学生在遇到心理问题和困惑时勇敢地面对，并能从实际学习和生活中解决遇到的心理困扰，恢复良好的心理状态。总结出对大学生积极心理品质培养的几条建议：培养积极情绪的感知能力；对未来目标进行合理规划；提高困境的认知并进行心理调整；增强有效的自我控制能力；关注生活中积极行为的转变等，帮助学生提升心理健康水平。

关键词：积极心理品质大学生心理干预培养路径

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大学生积极情绪的促进研究综述

心理月刊 2024年第3期 234-236+240页

作者：廉欢吉林工商学院

积极情绪对个体身心健康具有重大促进作用。通过对大学生积极情绪具体功能和具体促进方法已有研究的回顾，归纳分析了积极情绪在大学生认知促进、人际资源增进、心理保健方面的重要作用，以及特定训练技术、正念冥想、团体课程或干预、... 详细信息

积极情绪对个体身心健康具有重大促进作用。通过对大学生积极情绪具体功能和具体促进方法已有研究的回顾，归纳分析了积极情绪在大学生认知促进、人际资源增进、心理保健方面的重要作用，以及特定训练技术、正念冥想、团体课程或干预、积极心理干预等积极情绪促进具体方法的有效性。将已有研究成果与高校心理健康教育工作实践相结合，提出了课程嵌入积极情绪养成模块、组织开展专题心理健康教育活动、校院联动营造氛围、充分利用网络平台宣传推广、充分调动朋辈资源等具体心理健康教育建议，以促进高校心理健康教育工作实效性、主动性和前瞻性的提升。

关键词：积极情绪功能促进策略

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微课在高校辅导员工作中应用研究

秦智 2024年第5期 102-104页

作者：高明焦晶吉林工商学院

随着技术的不断进步和教育理念的更新，微课作为现代教学手段之一被广泛应用到教育教学当中。辅导员作为高校学生思想政治教育工作的重要力量，合理利用微课资源有利于改进工作方法、提升工作效果，并促进学生的全面发展。基于此，本文... 详细信息

随着技术的不断进步和教育理念的更新，微课作为现代教学手段之一被广泛应用到教育教学当中。辅导员作为高校学生思想政治教育工作的重要力量，合理利用微课资源有利于改进工作方法、提升工作效果，并促进学生的全面发展。基于此，本文以提高辅导员工作质量为目的，采用文献分析、案例分析等方法对微课的应用展开研究，并从以下几个方面提出参考建议：根据工作内容，精心制作优质微课；创新教学方法，充分利用微课资源；做好评估反馈，提升微课应用效果。

关键词：微课高校辅导员工作

“互联网+”背景下高校网络和信息安全防护策略

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中国新通信 2024年第2期26卷 47-49页

作者：韩立涛吉林工商学院

随着信息技术的发展,信息技术已经渗透到各个领域,尤其是在教育领域,通过互联网的应用,可以对教育信息进行实时监控,并将其存储于云端。互联网技术的应用能够有效提升教育信息化水平,推动教育现代化发展。但在“互联网+”背景下,网络和... 详细信息

随着信息技术的发展,信息技术已经渗透到各个领域,尤其是在教育领域,通过互联网的应用,可以对教育信息进行实时监控,并将其存储于云端。互联网技术的应用能够有效提升教育信息化水平,推动教育现代化发展。但在“互联网+”背景下,网络和信息安全问题日益突出,如果不对其进行有效防护,将会给高校教学、管理、科研带来巨大损失。本文分析了“互联网+”背景下高校网络和信息安全问题的成因及存在的安全隐患,并提出了相应防护策略。

关键词： “互联网+” 高校网络信息安全防护策略

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新时代学习弘扬雷锋精神研究

源流 2024年第4期 68-70页

作者：程鹏程李靖文孙琦胡鹏伟吉林工商学院

对于雷锋精神，习总书记一直都非常重视，他认为“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”，所以需要学习弘扬该精神，这样既可促进社会主义核心价值观体系的传递，还能加强新时代人们精神品质的培育。习总书记曾经在很多重要讲话中都提... 详细信息

对于雷锋精神，习总书记一直都非常重视，他认为“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”，所以需要学习弘扬该精神，这样既可促进社会主义核心价值观体系的传递，还能加强新时代人们精神品质的培育。习总书记曾经在很多重要讲话中都提到过该精神，还阐述了“雷锋精神需要学什么”“怎样学习”的问题，这为新时代学习弘扬该精神提供了行动指导。我们作为生活在新时代的中国人，应跟随习总书记讲话指引，积极学习和弘扬雷锋精神，争取成为合格的新时代雷锋精神践行者。

关键词：新时代学习雷锋精神