检索结果-南通市图书馆

中国管理信息化 2015年第20期18卷 216-216页

作者：周宇鹏吉林华桥外国语学院长春130117

文章对目前民办院校教育信息化中存在的问题进行了深入探讨,并就加强教育信息化建设的对策提出了合理建议。

关键词：民办高校教育信息化校园网站

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研究过程中的重要一环——查阅文献

吉林省教育学院学报 2014年第8期30卷 121-123页

作者：周沫扬州大学外国语学院江苏扬州225127

文献是记录已有知识的一切载体,它可以从三个角度进行分类。查阅文献的过程一般可分为四个阶段:第一阶段是准备阶段;第二阶段是查阅阶段;第三阶段是整理加工阶段;第四阶段是精读消化阶段。

关键词：查阅文献研究过程

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图式理论对民办大学英语阅读教学的启示

英语广场（学术研究） 2014年第10期 108-109页

作者：韩瑞珍天津天狮学院外国语学院

民办大学是在我国经济改革不断深化,教育体制深入改革的过程中诞生的,是在新的管理体制下产生的新的办学模式。民办大学的教学质量的好坏对其未来的发展起着至关重要的作用,作为其中之一的大学英语阅读教学同样也关系其发展命运。本文... 详细信息

民办大学是在我国经济改革不断深化,教育体制深入改革的过程中诞生的,是在新的管理体制下产生的新的办学模式。民办大学的教学质量的好坏对其未来的发展起着至关重要的作用,作为其中之一的大学英语阅读教学同样也关系其发展命运。本文拟通过分析民办大学英语阅读教学现状,从学生学习英语的不同要求入手,提出如何在图式理论指导下进行大学英语阅读教学。

关键词：图式理论英语阅读教学启示

混合式教学模式下大学英语课程多元评价体系的构建——以吉林外国语大学为例

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山西青年 2021年第17期 47-48页

作者：张旭吉林外国语大学

本文依据《大学英语教学指南》(2020版),探讨了大学英语混合式教学模式下多元课程评价体系的构建。首先列举混合式教学模式特点,然后对多元智能理论等相关理论进行阐述,最后结合吉林外国语大学的大学英语教学实际情况,构建多元化课程评... 详细信息

本文依据《大学英语教学指南》(2020版),探讨了大学英语混合式教学模式下多元课程评价体系的构建。首先列举混合式教学模式特点,然后对多元智能理论等相关理论进行阐述,最后结合吉林外国语大学的大学英语教学实际情况,构建多元化课程评价体系。

关键词：混合式教学多元化课程评价大学英语

初探日本近代儿童文学中的国家主义基因——以萌芽期为中心

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对外传播 2017年第11期 76-78页

作者：周晓靓长春理工大学外国语学院

纵观日本近代历史,教育在抵御西方列强的政治、军事和文化压力,以及迅速推进国家近代化方面有着不可低估的作用。在＂富国强兵＂＂殖产兴业＂＂文明开化＂的口号下,日本教育在明治时期得到了迅速发展,为日本国力的提升提供了动力。而另... 详细信息

纵观日本近代历史,教育在抵御西方列强的政治、军事和文化压力,以及迅速推进国家近代化方面有着不可低估的作用。在＂富国强兵＂＂殖产兴业＂＂文明开化＂的口号下,日本教育在明治时期得到了迅速发展,为日本国力的提升提供了动力。而另一方面,自明治时期起,近代日本学校教育开始将＂忠君爱国＂的国家主义思想作为教育领域的主要纲领,各级学校成为明治政府对学龄少年儿童进行＂忠君爱国＂的国家主义教育的重要基地。

关键词：国家主义思想日本教育近代历史儿童文学萌芽基因国家主义教育明治时期

以思辨能力培养为导向的多模态大学英语教学设计

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以思辨能力培养为导向的多模态大学英语教学设计

“健康中国”视域下高校瑜伽教育育人价值研究

2019全国教育教学创新与发展高端论坛

作者：宋起秋吉林外国语大学

思辨能力培养是教育部提出的国家中长期发展规划的目标之一。大学英语教学更要注重学生能力的培养。随着信息化的发展,大学英语教学手段的丰富,使得大学英语教学设计选择多种模态成为可能。因此,本文在此基础上提出通过多模态环境改善...

思辨能力培养是教育部提出的国家中长期发展规划的目标之一。大学英语教学更要注重学生能力的培养。随着信息化的发展,大学英语教学手段的丰富,使得大学英语教学设计选择多种模态成为可能。因此,本文在此基础上提出通过多模态环境改善影响大学英语教学的学生情感因素、学习内容和自主学习来促进学生思辨能力培养。近年来,随着大学英语改革的深化,大学英语教学已经不仅仅满足于对学生知识和技能的培养。根据国家教育

关键词：

来源： cnki会议评论

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科技资讯 2019年第31期17卷 170-170,172页

作者：金慧侠吉林外国语大学

该研究通过对《健康中国2019-2030》的解读,结合高校瑜伽教育的现实情况,全面分析了高校瑜伽教育在健身价值、健心价值以及社会价值3个方面所特有的育人价值。高校瑜伽教育在身体养护、心理提升以及社会转化方面是一个系统过程。同时也... 详细信息

该研究通过对《健康中国2019-2030》的解读,结合高校瑜伽教育的现实情况,全面分析了高校瑜伽教育在健身价值、健心价值以及社会价值3个方面所特有的育人价值。高校瑜伽教育在身体养护、心理提升以及社会转化方面是一个系统过程。同时也指出现阶段高校瑜伽教育目标"功能性"价值的局限性。旨在通过对高校瑜伽教育育人价值的全面分析,促使学生采用健康生活方式进行养生,最终推动"健康中国"战略的深入实施。

关键词：健康中国瑜伽教育育人价值

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浅议机器翻译的发展历史及前景展望

吉林省教育学院学报(下旬) 2009年第7期 135-136页

作者：巩茗珠山东英才学院外国语学院

信息时代推动了机器翻译的发展,但也为其提出了更高的要求。机器翻译在经历了"马鞍型"道路之后重新走进了其繁荣时期。然而,其"可理解性"和"忠实度"都不够理想。文章尝试为机器翻译研究者提一点建议,即把上下文语境和文化语境考虑在研... 详细信息

信息时代推动了机器翻译的发展,但也为其提出了更高的要求。机器翻译在经历了"马鞍型"道路之后重新走进了其繁荣时期。然而,其"可理解性"和"忠实度"都不够理想。文章尝试为机器翻译研究者提一点建议,即把上下文语境和文化语境考虑在研究之内,以期为机器翻译的发展贡献一点力量。

关键词：机器翻译可理解性忠实度语境

基于混合式教学的英语专业学生跨文化能力培养研究

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山西青年 2021年第13期 11-12页

作者：毕晨慧徐航长春光华学院外国语学院

2018年由教育部颁布的《外语类专业本科教学质量国家标准》(以下简称《国标》)明确提出学生要树立正确的世界观与道理品质;具有国际视野的同时,拥有家国情怀、社会责任感;具备较强的语言应用能力和跨文化交际能力。新《国标》指导下,为... 详细信息

2018年由教育部颁布的《外语类专业本科教学质量国家标准》(以下简称《国标》)明确提出学生要树立正确的世界观与道理品质;具有国际视野的同时,拥有家国情怀、社会责任感;具备较强的语言应用能力和跨文化交际能力。新《国标》指导下,为加强学生跨文化能力的培养就要在教学模式上推陈出新,将现代化教育技术与课程相结合,构建混合式教学模式以满足时代发展需求和学生多维能力的培养。本研究以《英语视听说》为载体,以培养跨文化能力为目标,将知识、态度、意识和技能(跨文化能力四要素)融于课堂教学,设计线上、线下混合式教学方案,旨在提高民办高校英语专业学生的跨文化交际能力。

关键词：混合式教学跨文化能力培养 ICC理论模型英语视听说

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论翻译中的矛盾与和谐

民办教育研究 2009年第6期 64-68页

作者：胡东平汪珍湖南农业大学外国语学院

本文以翻译中'忠实'与'创造性叛逆','可译'与'不可译','科学'与'艺术'的矛盾为切入点,以认知语言学翻译理论为依据,以翻译矛盾的发展为线索,对比分析各翻译标准理论,展示了翻译中的矛盾与和谐。

关键词：忠实创造性叛逆可译不可译科学艺术翻译和谐