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检索条件"机构=吉林华桥外国语学院民办高等教育研究院"
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民办教育对国家教育发展的独特贡献
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华东师范大学学报(教育科学版) 2020年 第10期38卷 69-77页
作者: 吴华 姬华蕾 吉林外国语大学民办高等教育研究 长春130117
民办教育对国家教育发展的贡献至今被局限在资源性贡献的范畴内讨论,而其独特的体制性贡献没有引起学界关注。民办教育对国家教育发展有三大独特贡献:第一,推动了教育权(办学权)从政府垄断向政府与社会分享的回归,从而建立了民办教育合... 详细信息
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率先构建和完善捐资办学扶持政策体系:必要性和可能性——深化民办学校分类管理改革的视角
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吉林外国语学院学报 2015年 第1期 10-14 9页
作者: 姬华蕾 吉林华桥外国语学院民办高等教育研究院 吉林外国语学院民办高等教育基地
为捐资办学的民办学校构建扶持政策,是国家实施民办教育分类管理改革的一项重要任务。2010年以来,各试点地区颁布了不少与捐资办学密切相关的扶持政策。但是,这些政策相对比较保守,不能充分地促进捐资办学的发展。因此,笔者提出应率先... 详细信息
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公益性:秦和办学思想特点
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吉林外国语学院学报 2015年 第1期 4-9页
作者: 张维平 黄洪兰 吉林华桥外国语学院民办高等教育研究院民办高等教育研究基地
秦和办学思想的第二个鲜明特点是公益性。民办高等教育校虽然是国家机构以外的个人或者组织,利用非国家财政经费举办的,但是作为社会主义教育事业的组成部分,也必须遵循教育的公益属性。这是教育的本质决定的,是社会主义性质决定的。... 详细信息
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非营利性民办学校市场竞争力的约束条件研究
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教育与经济 2020年 第3期36卷 81-86页
作者: 吴华 马燕萍 吉林外国语大学民办高等教育研究 长春130117 浙江大学教育学院 杭州310000
非营利性民办学校并非必然优于营利性民办学校。要引导举办者选择非营利性民办学校,需要从制度上保障非营利性民办学校可以比营利性民办学校获得更多的公共经费收入或者更高的社会声誉,并且在学校内部的资源配置中确立教师薪酬优先的管... 详细信息
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中国民办教育的发展成就及其机制分析——兼论“掐尖说”的误区
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复旦教育论坛 2020年 第4期18卷 72-78页
作者: 吴华 马燕萍 吉林外国语大学民办高等教育研究 吉林长春130117 浙江大学教育学院 杭州浙江310018
2002年《中华人民共和国民办教育促进法》颁布以来,中国民办教育蓬勃发展。到2018年底,已经有各级各类民办学校18.35万所,在校学生5378万人,当年形成的财政贡献超过7000亿元,为国家教育事业发展做出了巨大贡献。民办教育取得的发展成就... 详细信息
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非营利性民办高校公共财政监管体系的构建
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吉林外国语学院学报 2014年 第2期 9-12,16页
作者: 黄洪兰 吉林华桥外国语学院民办高等教育研究院
《规划纲要》提出,大力支持民办教育以后,各地政府对民办教育给予了公共财政扶持,但是由于缺失与之相对应的公共财政安全保障与监管体系,使财政扶持面临各种问题。因此,必须从公共组织利益出发,通过加强学校内部控制制度建设、加强学校... 详细信息
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实践性:秦和办学思想特点
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吉林外国语学院学报 2014年 第2期 4-8页
作者: 张维平 黄洪兰 吉林华桥外国语学院民办高等教育研究院
秦和办学思想中有很多鲜明的特点,其中贯穿于她的整个办学过程和办学思想形成的过程,首推教育实践,实践性是秦和办学思想的一大特点。秦和办学思想的实践性突出表现在三个方面:第一,秦和办学思想来源于她自己的办学实践活动;第二,秦和... 详细信息
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民办高校学生资助政策研究——基于公共财政运行规则的视角
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教育发展研究 2012年 第11期32卷 29-33页
作者: 黄洪兰 吉林外国语学院民办高等教育研究 长春130117
民办高等教育的公益属性以及公共财政的公共性、公平性和公益性的运行规则,[1]决定了民办高校学生应该同等地享有公共财政资助的资格。目前,对民办高校学生的资助形式主要包括生均补助、奖、助学金和助学贷款,且三种资助形式整体发展态... 详细信息
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探索营利性与非营利性民办高校分类管理——以吉林外国语学院为例
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高校教育管理 2018年 第4期12卷 81-87页
作者: 黄洪兰 柳海民 东北师范大学教育学部 吉林长春130024 吉林华桥外国语学院民办高等教育研究院 吉林长春130117
《国务关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》从营利性与非营利性民办学校分类标准、民办学校治理、政府管理、组织协理、社会共治等维度提出了分类管理的具体要求,并责成地方尽快制定配套的管理办法。2010年,吉... 详细信息
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民办高等教育公益性:国家财政扶持的理论与现实基础
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现代教育科学(高教研究 2011年 第1期 18-21页
作者: 黄洪兰 朱云翠 吉林外国语学院民办高等教育研究
公益性是高等教育的本质属性,也是民办高等教育的本质属性。保证民办高校公益性是所有从教育中收益群体的共同责任,其中政府需要发挥主导作用。针对目前民办高等学校在我国社会发展及公共教育事业发展方面所体现的办学公益性,以及办学... 详细信息
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