检索结果-南通市图书馆

借力象棋子,谱写大文章——以合肥市葛大店小学为例浅谈学校文化建设

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安徽教育科研 2024年第20期 10-12页

作者：姜宗兵陆樱红合肥市葛大店小学安徽合肥230000

学校文化建设是一条漫长且持续的发展之路,梳理和凝练学校特色项目,更易形成一种稳定、个性化、有品质的学校发展路径。合肥市葛大店小学以棋树德、以棋启智、以棋健体、以体育人,乐在棋中,以小见大,促进师生身体、心理、团队、品质的发... 详细信息

学校文化建设是一条漫长且持续的发展之路,梳理和凝练学校特色项目,更易形成一种稳定、个性化、有品质的学校发展路径。合肥市葛大店小学以棋树德、以棋启智、以棋健体、以体育人,乐在棋中,以小见大,促进师生身体、心理、团队、品质的发展,以小见大,谱写学校发展大文章。

关键词：象棋特色文化以体育人

知行合一,研学相长--以2023年合肥市天水路小学“行走”研学课程的实践与探索为例

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安徽教育科研 2024年第22期 114-116页

作者：圣莹莹张倩倩合肥市天水路小学安徽合肥230000

近年来,研学旅行成为我国深化素质教育的新生力量,以其日益凸显的育人价值受到人们的广泛关注。优化研学课程设计是落实素质教育的重要方式,是推动研学课程发展的重要环节。笔者认为学校应在思想上高度重视,结合研学资源、学校校情、教... 详细信息

近年来,研学旅行成为我国深化素质教育的新生力量,以其日益凸显的育人价值受到人们的广泛关注。优化研学课程设计是落实素质教育的重要方式,是推动研学课程发展的重要环节。笔者认为学校应在思想上高度重视,结合研学资源、学校校情、教育方法等要素,因地制宜,统筹规划,使研学课程设计更符合学生需要,进而加快学校研学课程的发展。本文以2023年合肥市天水路小学“行走”研学课程的实践与探索为例,从课程设计的全环节出发,针对背景介绍与分析、课程开发与实施、课程特色与亮点、案例总结与反思四个方面,提出合肥市天水路小学“行走”研学课程的设计思路。

关键词：合肥地域研学课程素质教育

信息技术助力小学课后服务提质增效——以合肥市新麓小学为例

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安徽教育科研 2024年第11期 86-88页

作者：赵妍盛恩霞合肥市新麓小学安徽合肥230000

信息技术的快速发展为小学课后服务带来了新的机遇和挑战。随着数字化、网络化、智能化等技术的不断普及,小学课后服务也在逐渐向更加便捷、高效、个性化、多元化的方向转变。然而,目前小学课后服务中仍存在一些问题,例如资源不足、服... 详细信息

信息技术的快速发展为小学课后服务带来了新的机遇和挑战。随着数字化、网络化、智能化等技术的不断普及,小学课后服务也在逐渐向更加便捷、高效、个性化、多元化的方向转变。然而,目前小学课后服务中仍存在一些问题,例如资源不足、服务质量参差不齐、管理混乱等。如何利用信息技术提升小学课后服务的质量和效率,成为当前亟待解决的问题。本文通过介绍合肥市新麓小学以信息技术助力学校课后服务提质增效的具体表现,为小学课后服务的高质量发展提供一定的参考和借鉴。

关键词：小学课后服务信息技术提质增效

年级合唱团线上线下协同训练的实践研究——以合肥市梦园小学三年级合唱团实践为例

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安徽教育科研 2024年第2期 93-94,103页

作者：黄辉余静合肥市梦园小学教育集团天柱路学校安徽合肥230000

年级合唱团在微信支持下开展线上线下协同训练,解决了训练次数少、授课时间短、训练效率不高、假期训练中断等问题,有效提升了年级合唱团训练效率,从组织设计、内容开发、实践应用等方面为合唱团高效训练给出了一些启示。

关键词：年级合唱团教学方法线上线下协同训练

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小学生家庭作业完成时间的家长管理策略

当代家庭教育 2024年第4期 62-65页

作者：彭正彭晓蕊杭周合肥市锦绣小学合肥市和平小学东校合肥锦绣中学

家庭作业不仅是课堂学习的延伸,更是培养学生独立思考和自我管理能力的重要手段。然而,面对学业压力和多样的课外活动,如何有效管理小学生的作业完成时间成为许多家庭面临的挑战。本文首先阐述了家庭作业完成时间管理的重要意义,强调其... 详细信息

家庭作业不仅是课堂学习的延伸,更是培养学生独立思考和自我管理能力的重要手段。然而,面对学业压力和多样的课外活动,如何有效管理小学生的作业完成时间成为许多家庭面临的挑战。本文首先阐述了家庭作业完成时间管理的重要意义,强调其对提高小学生学习效率、培养自律性和时间管理能力,以及促进孩子身心健康和全面发展所起到的积极作用。接着,提出了家长在制定孩子作业完成时间管理策略时应遵循的六个原则——树立时间管理观念、明确作业优先原则、引入时间预估机制、建立时间奖惩机制、合理分解作业任务以及灵活调整时间策略。旨在帮助家长科学有效地指导孩子管理作业完成时间,从而培养其良好的学习习惯和时间管理能力,为孩子的全面发展奠定坚实基础。

关键词：小学生家庭作业完成时间家长管理策略

新课标下以核心素养为导向的小学语文智慧课堂教学

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安徽教育科研 2024年第4期 70-72页

作者：叶凤琴合肥市和平小学第二小学安徽合肥230000

当今世界科技进步日新月异,信息化、智能化发展迅速,无论是儿童的生活、学习,抑或是他们的成长环境都在发生着巨变,人才培养面临着新挑战。在新课标视角下,如何与时俱进,发挥信息技术在语文教学变革中的育人价值和强大功能,让“学为中... 详细信息

当今世界科技进步日新月异,信息化、智能化发展迅速,无论是儿童的生活、学习,抑或是他们的成长环境都在发生着巨变,人才培养面临着新挑战。在新课标视角下,如何与时俱进,发挥信息技术在语文教学变革中的育人价值和强大功能,让“学为中心”代替传统课堂的“教为中心”,从而落实学生核心素养的培养呢?智慧课堂的出现,无疑为小学语文课堂教学破解了传统教学中难以解决的难题。

关键词：新课标核心素养小学语文智慧课堂

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生命安全与健康教育在小学思政课的落实策略

安徽教育科研 2024年第28期 1-3页

作者：张海霞合肥市和平小学东校安徽合肥230000

长期以来,生命安全与健康是人类生存与发展的最基本需求和最永恒的追求,在小学思想政治课程(即道德与法治课程)体系中,生命安全与健康教育学习主题贯穿低、中、高三个学段始终。在开展相应主题教学时,教师需要以课程素养为导向,根据学... 详细信息

长期以来,生命安全与健康是人类生存与发展的最基本需求和最永恒的追求,在小学思想政治课程(即道德与法治课程)体系中,生命安全与健康教育学习主题贯穿低、中、高三个学段始终。在开展相应主题教学时,教师需要以课程素养为导向,根据学生身心发展特点,以学生实际生活为基础,借助一体化教学、情境式教学、跨学科教学、唤醒式教学等途径在小学思政课中有效落实生命安全与健康教育,巩固教学效果并推广运用。

关键词：小学思政课生命安全与健康教育核心素养

建设“最美图书馆”:学校图书馆的价值重塑与深度应用

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中小学管理 2024年第4期 17-21页

作者：胡冬梅安徽省合肥市望湖小学安徽合肥230051

中小学需要重新发现图书馆的价值,在此基础上建好、用好图书馆。安徽省合肥市望湖小学在十余年的实践中,通过重新确认图书馆的使命、规划图书馆的建设、审视图书馆的应用,将学校图书馆建设成为“最美基层图书馆”。一是明晰学校图书馆... 详细信息

中小学需要重新发现图书馆的价值,在此基础上建好、用好图书馆。安徽省合肥市望湖小学在十余年的实践中,通过重新确认图书馆的使命、规划图书馆的建设、审视图书馆的应用,将学校图书馆建设成为“最美基层图书馆”。一是明晰学校图书馆要为教育教学、学校文化建设和师生生命成长服务的价值使命;二是聚焦空间、馆藏、设备、馆员、义工、服务和推广七个要素,归纳出“七好”图书馆建设模型;三是通过“全阅读课程”的开发实施促进图书馆的深度应用,实现图书馆建设与教书育人的深度融合。

关键词：学校图书馆图书馆建设智慧图书馆全阅读课程图书馆课程

小学生校外成长共同体组织架构的探索与实践——以合肥市翡翠学校萌娃中队校外共同体建设为例

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中小学班主任 2024年第5期 80-83页

作者：王茜安徽省合肥市翡翠学校

“双减”背景下,为实现学生的成长与发展,合肥市翡翠学校组建校外成长共同体。合理的组织原则、明确的成员分工、教师“全过程跟进”机制,可以确保共同体活动常态有序地开展,以此探索出校外共同体的组织架构模式,为学生的全面发展赋能。

关键词：小学生校外成长共同体组织架构