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国土空间规划体系下城市规划的衔接与融入

新型城镇化

新型城镇化 2024年第7期 31-34页

作者：董炳智合肥市规划设计研究院

城市规划与国土空间规划体系的衔接与融入是实现城市高质量发展的关键环节,城市规划作为国土空间规划的具体体现和细化表述,需在尊重国土空间规划的前提下充分考虑当地资源环境条件、经济社会发展需求和人民群众利益诉求,确保城市规划...

城市规划与国土空间规划体系的衔接与融入是实现城市高质量发展的关键环节,城市规划作为国土空间规划的具体体现和细化表述,需在尊重国土空间规划的前提下充分考虑当地资源环境条件、经济社会发展需求和人民群众利益诉求,确保城市规划与国土空间规划相互契合、相互促进。通过深入挖掘国土空间规划所蕴含的战略思想和空间理念,引导城市规划体系在落实总体要求、积极应对挑战、实现可持续发展的同时塑造宜居宜业、绿色智慧、人文和谐的城市空间形态,提升城市规划的科学性、系统性和针对性,为构建现代化城市治理体系和国土空间规划体系贡献力量。

关键词：

血清IL-41及ACE2水平诊断小儿川崎病的临床价值

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疑难病杂志 2024年第4期23卷 467-471,477页

作者：金程陆冬慧张榴榴谢晋安徽省合肥市妇幼保健院普儿科 230000 安徽省合肥市妇幼保健院儿外科 230000

目的探索川崎病(KD)患儿血清白介素41(IL-41)、血管紧张素转化酶2(ACE2)表达水平及临床诊断价值。方法选取2018年12月—2022年12月合肥市妇幼保健院普儿科诊治KD患儿80例为KD组,根据超声心动图结果,分为冠状动脉损伤(CAL)亚组(n=26)和非... 详细信息

目的探索川崎病(KD)患儿血清白介素41(IL-41)、血管紧张素转化酶2(ACE2)表达水平及临床诊断价值。方法选取2018年12月—2022年12月合肥市妇幼保健院普儿科诊治KD患儿80例为KD组,根据超声心动图结果,分为冠状动脉损伤(CAL)亚组(n=26)和非CAL亚组(n=54),以同期急性上呼吸道感染伴发热患儿为对照2组(n=40),同期行择期手术的腹股沟斜疝患儿为对照1组(n=40)。采用酶联免疫吸附法检测血清IL-41、ACE2水平;采用Pearson相关分析血清IL-41、ACE2与临床资料的相关性;多因素Logistic回归分析影响KD患儿发生CAL的影响因素;绘制受试者工作特征曲线分析血清IL-41、ACE2预测KD患儿发生CAL的价值。结果血清IL-41、ACE2水平比较,KD组>对照2组>对照1组,差异均有统计学意义(F/P=519.731/<0.001,1115.501/<0.001);KD组患儿血清IL-41、ACE2水平与发热时间、C反应蛋白及降钙素原呈正相关(IL-41:r/P=0.562/<0.001,0.589/<0.001,0.613/<0.001;ACE2:r/P=0.622/<0.001,0.609/<0.001,0.574/<0.001)。CAL亚组发热时间、C反应蛋白、降钙素原、IL-41、ACE2均高于非CAL亚组,差异有统计学意义(t/P=3.459/0.001,11.187/<0.001,11.377/<0.001,12.299/<0.001,25.882/<0.001)。血清IL-41、ACE2、发热时间、C反应蛋白、降钙素原升高是影响KD患儿CAL发生的独立危险因素[OR(95%CI)=1.598(1.271~2.010),1.573(1.241~1.994),1.384(1.142~1.667),1.496(1.171~1.912),1.513(1.159~1.975)]。血清IL-41、ACE2及两项联合预测KD患儿发生CAL的AUC分别0.812、0.815、0.878,两项联合的AUC大于血清IL-41、ACE2单一检测(Z/P=5.116/<0.001、4.217/0.009)。结论KD患儿血清IL-41、ACE2升高,与发热时间、C反应蛋白及降钙素原有关,两者联合对KD患儿CAL发生具有较高的预测价值。

关键词：川崎病白介素41 血管紧张素转化酶2 诊断儿童

城市公用设施用地与公共空间融合——以合肥胡大郢污水处理厂景观设计为例

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城市建筑 2024年第2期21卷 38-40页

作者：吴兴芳合肥市规划设计研究院

随着互联时代的来临,移动终端设备渗透率增加,大数据分析、定位服务等新兴技术的应用,为数据共享经济环境的形成创造了条件。在共享经济的新时代背景下,“公园共享”的概念也应运而生,文章阐述了在“公园共享”理念下,城市公用设施用地... 详细信息

随着互联时代的来临,移动终端设备渗透率增加,大数据分析、定位服务等新兴技术的应用,为数据共享经济环境的形成创造了条件。在共享经济的新时代背景下,“公园共享”的概念也应运而生,文章阐述了在“公园共享”理念下,城市公用设施用地与公共空间融合。以实例分析手段,立足于“公园共享”概念,阐述了城市公用设施用地目前利用状况,以合肥胡大郢污水处理厂景观设计为实例,分析了公用设施用地与公共空间融合的可能性。

关键词：公园共享城市公用设施用地公共空间污水处理厂景观

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宝教寺湖生态修复工程设计探究

新城建科技 2024年第1期 166-168页

作者：周玉生合肥市规划设计研究院

空港国际小镇宝教寺湖生态修复工程位于合肥新桥科创示范区，项目践行海绵城市低影响开发建设的理念，构建一套分质排水系统，在常规雨水排水系统基础上，引入清洁雨水管道系统，收集海绵设施处理后的干净雨水，对湖泊及支流提供生态基... 详细信息

空港国际小镇宝教寺湖生态修复工程位于合肥新桥科创示范区，项目践行海绵城市低影响开发建设的理念，构建一套分质排水系统，在常规雨水排水系统基础上，引入清洁雨水管道系统，收集海绵设施处理后的干净雨水，对湖泊及支流提供生态基流。经济适用、可持续发展的理念，结合地块开发，采用近远期结合的生态处理措施，永久+临时措施结合，既保障当前建成效果，又能保障未来开发的需要。多专业整合的理念，宝教寺生态修复工程是一个综合性工程，涵盖市政排水、防洪排涝、海绵城市建设、水处理、水利工程及景观工程等多专业整合，实现宝教寺湖良好的水生态效果，为类似湖泊、水库生态修复项目提供借鉴和指导。

关键词：海绵城市生态修复市政排水清洁雨水系统

基于时变价格弹性矩阵的深谷电价多目标定价策略

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电网技术 2024年第3期48卷 958-967页

作者：任恒宇韩冬任曦骏梁霄上海理工大学电气工程系上海市杨浦区200093 国网安徽省电力有限公司经济技术研究院安徽省合肥市230022

随着碳中和、碳达峰目标的提出,构建高比例新能源的新型电力系统已成为未来能源电力的发展形态,由此导致的高比例新能源渗透使系统净负荷曲线呈现剧烈的波动性和显著的深谷特征,对电力系统安全运行以及供需平衡提出了新挑战。为此,提出... 详细信息

随着碳中和、碳达峰目标的提出,构建高比例新能源的新型电力系统已成为未来能源电力的发展形态,由此导致的高比例新能源渗透使系统净负荷曲线呈现剧烈的波动性和显著的深谷特征,对电力系统安全运行以及供需平衡提出了新挑战。为此,提出了一种基于时变价格弹性矩阵的需求侧深谷电价多目标定价模型。首先,确立基于模糊隶属度的深谷时段划分方法,并利用贝叶斯判别法对时段划分结果进行合理性评估。其次,针对用户需求响应的动态性,建立具有时变特征的价格弹性矩阵模型衡量用户的响应程度。最后,以用户满意度和系统峰谷差作为待优化的两个目标,建立多目标混合整数规划的深谷电价定价模型,并用非支配排序遗传算法求解模型并得到其Pareto最优解。为了检验所提模型的有效性,将其应用于中国华东地区某省的实际场景进行仿真分析。结果表明,上述模型可在高比例新能源渗透情景下降低峰谷差,促进用户用电行为向深谷时段转移,缓解电力系统在深谷时段的运行压力。

关键词：深谷电价需求响应时变价格弹性矩阵贝叶斯判别 Pareto解集

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助推高中多模块教学的区域音乐教研改革——以合肥市为例

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中国音乐教育 2024年第1期 58-63页

作者：蒋婷婷合肥市教育科学研究院

在落实普通高中音乐课程改革的进程中，调研高中教师教学研究现状，针对问题与困难，构建“双微”驱动的教研模式，改善由教师数量短缺导致的校、区高中教研无法有效开展的现状，形成普通高中新教材的“合—分—合”区域团队结构和“单... 详细信息

在落实普通高中音乐课程改革的进程中，调研高中教师教学研究现状，针对问题与困难，构建“双微”驱动的教研模式，改善由教师数量短缺导致的校、区高中教研无法有效开展的现状，形成普通高中新教材的“合—分—合”区域团队结构和“单模块渐进融和—多模块内容扩展—多团体‘双微’驱动—多维度校际特色”的教研模式。以高中音乐必修模块为教学研究内容，实现区域范围内多模块课程开设，拓展单一“音乐鉴赏”模块对学科核心素养培育的局限性，以区域教研一体化促进高中音乐多模块教学的发展。

关键词：微项目微团队区域教研单元教学多模块

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基本公共教育服务标准体系构建研究

中国标准化 2024年第14期 102-107页

作者：程宁程雯青葛旻黄辉安徽省质量和标准化研究院合肥市教育局合肥市第七中学合肥市梦园小学教育集团天柱路学校

本文分析了构建基本公共教育服务标准体系的意义,根据对基本公共教育服务标准化现状的分析,结合合肥市公共教育基本公共服务标准化试点建设,提出了构建标准体系的主要原则,并从服务提供、教育资源配置、学校管理、评价与改进等方面提出... 详细信息

本文分析了构建基本公共教育服务标准体系的意义,根据对基本公共教育服务标准化现状的分析,结合合肥市公共教育基本公共服务标准化试点建设,提出了构建标准体系的主要原则,并从服务提供、教育资源配置、学校管理、评价与改进等方面提出了基本公共教育服务标准体系,同时介绍了体系中的重点标准化领域,最后提出了相关建议。

关键词：基本公共教育服务标准体系

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绘画疗法的三个要素

江苏教育 2024年第8期 67-68页

作者：李妮合肥市教育科学研究院合肥230071

绘画疗法以心理投射理论和大脑偏侧化理论为基础,运用非语言工具的象征方式及绘画的方式表达来访者潜意识中的冲突与问题,帮助其宣泄不良情绪,达到改善或治愈心理问题的目的。本期3个案例均运用绘画疗法帮助来访学生表达情感。心理健康... 详细信息

绘画疗法以心理投射理论和大脑偏侧化理论为基础,运用非语言工具的象征方式及绘画的方式表达来访者潜意识中的冲突与问题,帮助其宣泄不良情绪,达到改善或治愈心理问题的目的。本期3个案例均运用绘画疗法帮助来访学生表达情感。心理健康教师将绘画视为媒介,解读绘画内容,充分尊重来访学生的感受,为他们提供正向的、积极的支持,并给予科学恰当的辅导。

关键词：绘画疗法情绪发展自我探索

中华优秀传统文化融入高中数学教学:意义、原则与途径

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中学数学杂志 2024年第1期 1-4页

作者：沐方华张哲合肥市教育科学研究院 230071 合肥市第四中学 230000

中华优秀传统文化融入高中数学教学,对实现文化传承、坚定文化自信、落实立德树人根本任务具有重要作用.中华优秀传统文化融入高中数学教学,需要解决“融入”的意义、“融入”的原则、“融入”的途径等问题.中华优秀传统文化融入高中数... 详细信息

中华优秀传统文化融入高中数学教学,对实现文化传承、坚定文化自信、落实立德树人根本任务具有重要作用.中华优秀传统文化融入高中数学教学,需要解决“融入”的意义、“融入”的原则、“融入”的途径等问题.中华优秀传统文化融入高中数学教学有助于深化学生对数学的理解,增强学生的学习兴趣,端正学生的人生态度,遵循科学性、主体性、关联性、综合性的融入原则,通过情境创设导入文化,经由新知探究应用文化,借助问题解决重现文化,利用材料阅读引入文化,开展实践活动感受文化等途径.

关键词：中华优秀传统文化高中数学教学融入