检索结果-南通市图书馆

新工科背景下融合CDIO-OBE和翻转课堂的混合教学模式探索——以合肥工业大学“设施规划与物流分析”课程为例

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物流技术 2022年第2期41卷 147-155页

作者：周蓉沈维蕾合肥工业大学机械工程学院安徽合肥230009

将CDIO工程教育理念、OBE教育理念和翻转课堂相结合,提出融合CDIO-OBE和翻转课堂的校本“设施规划与物流分析”课程教学模式改革新方案,符合“新工科”培养具备多学科交叉能力、批判性思维、具备国际竞争力和终生学习的高素质复合型创... 详细信息

将CDIO工程教育理念、OBE教育理念和翻转课堂相结合,提出融合CDIO-OBE和翻转课堂的校本“设施规划与物流分析”课程教学模式改革新方案,符合“新工科”培养具备多学科交叉能力、批判性思维、具备国际竞争力和终生学习的高素质复合型创新设施设计和物流人才的专业培养目标和要求。教学实践表明,所提出的混合教学模式能够有效提升课程教学质量,可为高等教育教学的改革与创新提供参考。

关键词：新工科设施规划与物流分析 CDIO 翻转课堂混合教学模式

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斛兵塘畔的工科巨人——品赏合肥工业大学

高校招生（高考升学版） 2010年第10期 41-42页

作者：吴赛合肥工业大学计算机与信息学院

我的母校合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校。合工大有着悠久而辉煌的历史。成立于抗日战争胜利，1960年就是国家重点大学。经过60余年的发展，在原址的基础上，合工大又扩展了新的办学地址。... 详细信息

我的母校合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校。合工大有着悠久而辉煌的历史。成立于抗日战争胜利，1960年就是国家重点大学。经过60余年的发展，在原址的基础上，合工大又扩展了新的办学地址。南校区，北校区和翡翠湖校区交相辉映，处处彰显着合工大的特色。

关键词：合肥工业大学 “211工程” 品赏工科抗日战争胜利重点大学教育部校区

浅析环境视觉设计的环境意识——以合肥工业大学智能制造技术院导视系统设计为例

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大众文艺 2017年第7期 84-85页

作者：文月合肥工业大学

视觉设计作为环境中司空见惯的一种系统设计,从诞生之初就与环境密不可分,因此其环境意识必不可少。导视系统属于视觉设计功能性最强的关键部分,本文以视觉设计理论分析为先导,结合合肥工业大学智能制造技术院导视系统设计的具体案例,... 详细信息

视觉设计作为环境中司空见惯的一种系统设计,从诞生之初就与环境密不可分,因此其环境意识必不可少。导视系统属于视觉设计功能性最强的关键部分,本文以视觉设计理论分析为先导,结合合肥工业大学智能制造技术院导视系统设计的具体案例,从整体环境意识、主体性构思、人文关怀、个性与风格、绿色环保这几个方面简要阐述环境意识在视觉设计中的重要性。

关键词：环境视觉设计导视系统环境意识以人为本

合肥工业大学与斯图加特大学材料科学专业课程设置比较分析研究

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合肥工业大学学报（社会科学版） 2007年第1期21卷 24-29页

作者：吴玉程合肥工业大学材料学院安徽合肥230009

介绍了合肥工业大学和德国斯图加特大学材料科学专业的课程体系,分析和比较了两校专业课程设置的现状,归纳了斯图加特大学材料专业课程的设置特点和值得借鉴的有关经验。针对合肥工业大学的材料专业现状,提出了改进合肥工业大学材料专... 详细信息

介绍了合肥工业大学和德国斯图加特大学材料科学专业的课程体系,分析和比较了两校专业课程设置的现状,归纳了斯图加特大学材料专业课程的设置特点和值得借鉴的有关经验。针对合肥工业大学的材料专业现状,提出了改进合肥工业大学材料专业课程设置的建议,为材料专业的人才培养提供参考。

关键词：材料科学专业课程设置比较研究

“双碳”愿景下的高校教学空间绿色系统设计研究——以合肥工业大学逸夫建艺馆为例

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建筑与文化 2023年第1期 206-207页

作者：彭楠鄢然黄颖吕晓倩合肥工业大学建筑与艺术学院

为积极响应国家“碳达峰”“碳中和”的双碳政策,践行低碳理念,文章以室内绿色系统设计策略为抓手,以合肥工业大学建筑与艺术学院教学空间为例,对目前高校教学空间室内绿化提升问题进行分析梳理,针对前期设计及后期运维提出了适宜性、... 详细信息

为积极响应国家“碳达峰”“碳中和”的双碳政策,践行低碳理念,文章以室内绿色系统设计策略为抓手,以合肥工业大学建筑与艺术学院教学空间为例,对目前高校教学空间室内绿化提升问题进行分析梳理,针对前期设计及后期运维提出了适宜性、可持续性、模块化、生命周期四个层面的设计原则,以期丰富人居环境中的低碳化设计路径,为同类型的设计应用提供参考。

关键词：教学空间室内绿化 “双碳”战略可持续发展生命周期