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《文心雕龙》格式塔意象翻译研究——以施友忠英译本为例

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外国语文 2024年第3期40卷 112-123页

作者：胡作友孙晓璐合肥工业大学外国语学院安徽合肥230601

《文心雕龙》格式塔意象在构建和传达文学理论方面发挥着重要作用,它们来源于作者认知世界中的意义载体或心理映射,与英文格式塔意象存在着巨大差异。如何再造译文格式塔意象是译者无法推卸的责任。施友忠分别采用等效移用、变异增益、... 详细信息

《文心雕龙》格式塔意象在构建和传达文学理论方面发挥着重要作用,它们来源于作者认知世界中的意义载体或心理映射,与英文格式塔意象存在着巨大差异。如何再造译文格式塔意象是译者无法推卸的责任。施友忠分别采用等效移用、变异增益、融通新创的翻译策略建构译文格式塔意象,而支撑这些翻译策略的是译者认知、读者认知和混合认知三种翻译路径。三种翻译路径作为文论逻辑建构的网络节点,充当了认知开关的按钮,激发了读者关于意象的语义联想,疏通了读者关于文论思想的解读通道,拓展了译文可理解和接受的空间,也为《文心雕龙》在异域文化语境的传播与接受打下了坚实的基础。

关键词：格式塔意象翻译策略认知路径语义联想《文心雕龙》施友忠

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中国高校图书馆红色文化资源建设的价值功能、限度审视及调适路径——基于42所“世界一流大学建设高校”图书馆的实证分析

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年第2期45卷 231-240页

作者：贾文龙合肥工业大学马克思主义学院安徽合肥230009

高校图书馆是传承与弘扬传统文化重要的“主战场”,对于促进红色文化资源高质量传播与发展具有较强的“先天”优势。文章构建了“资源定制”“内容运营”“传播推广”“空间建设”四维分析框架,同时综合运用质性研究法、虚拟民族志、案... 详细信息

高校图书馆是传承与弘扬传统文化重要的“主战场”,对于促进红色文化资源高质量传播与发展具有较强的“先天”优势。文章构建了“资源定制”“内容运营”“传播推广”“空间建设”四维分析框架,同时综合运用质性研究法、虚拟民族志、案例分析法、文本分析法等实证方法对42所“世界一流大学建设高校”图书馆红色文化资源建设的价值功能、限度审视及调适路径展开系统“深描”。研究发现:高校图书馆红色文化资源建设具有“教学科研”“思政教育”“宣传推广”“实践体验”等方面的价值功能。但对中国高校图书馆红色文化资源建设现状予以“刻画”,进一步发现中国高校图书馆红色文化资源建设存在资源定制集成程度与精准化程度有待深化;内容设置与服务功能有待优化;传播与推广的科学性有待提升;空间建设的规范性有待强化等几类较为典型的现实困境。文章在此基础上,提出从优化红色文化资源利用的科学性;促进高校图书馆红色文化活动的内容运营优化;强化以用户需求为导向的联动模式;推动红色文化空间的实践升级及服务能力提升等路径安排优化高校图书馆红色文化资源建设,以期为高校或者公共图书馆红色文化资源建设与发展水平提升提供有益的启示与借鉴。

关键词：高校图书馆红色文化资源功能路径

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言语行为视角下的PUA话术分析与甄别

科学咨询(科技·管理) 2024年第1期 268-271页

作者：刘雪晴合肥工业大学

近年来，由国外传入的“搭讪艺术家”（PUA）课程在国内受到特定群体的追捧和跟风，逐渐演变为建立不良亲密关系的精神控制骗术。PUA话术与交际者施为用意有关，以非规约性言语行为为主，一般包含建立吸引、引导探索、暗示着迷、价值摧... 详细信息

近年来，由国外传入的“搭讪艺术家”（PUA）课程在国内受到特定群体的追捧和跟风，逐渐演变为建立不良亲密关系的精神控制骗术。PUA话术与交际者施为用意有关，以非规约性言语行为为主，一般包含建立吸引、引导探索、暗示着迷、价值摧毁、情感虐待等类别，其中建立吸引类多位于话轮的起始、引导探索类和暗示着迷类多位于话轮中间，价值摧毁类和情感虐待类多位于话轮结尾，以逐步达成伪装、取信、规训、贬损、虐待等精神控制的目的。从整体使用情况看，引导探索类相对突出，其他四类的使用数量较为平均。而借助准备条件、命题内容条件和交际者真诚条件等言语行为适切条件的综合研判，我们或可有效甄别PUA话术，规避被施以PUA的风险。

关键词：言语行为 PUA话术话语分析话术甄别

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国内辜鸿铭《论语》英译研究:回顾与展望

四川民族学院学报 2024年第1期33卷 62-68页

作者：张小曼姜蕊合肥工业大学安徽合肥230601

辜鸿铭以国学大师闻名于世,与其译者的身份相比,国外更惊叹于他的文化成就,而很少关注其翻译成果,因而辜鸿铭《论语》英译研究主要见于国内译学界。国内研究分单译本研究、多译本对比研究和系统化研究三种情况,围绕辜鸿铭的翻译策略、... 详细信息

辜鸿铭以国学大师闻名于世,与其译者的身份相比,国外更惊叹于他的文化成就,而很少关注其翻译成果,因而辜鸿铭《论语》英译研究主要见于国内译学界。国内研究分单译本研究、多译本对比研究和系统化研究三种情况,围绕辜鸿铭的翻译策略、翻译立场、文化身份与译者主体性展开,主要包括文化负载词研究、译法研究、译者研究、文化传播研究和翻译不足研究等方面。辜鸿铭《论语》英译研究虽然取得了一些成绩,但存在本土译论的缺席、传播力度的薄弱、研究模式的固化、研究内容的重复等等问题。未来的研究应聚焦本土译论的应用、研究特色的挖掘、翻译思想的总结、国外传播的开拓。辜鸿铭《论语》英译研究的拓展有助于深化典籍英译研究,推动中国文化走出去。

关键词：辜鸿铭《论语》英译文化传播翻译理论

《论语》英译中的翻译规范——以理雅各英译本为例

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西南交通大学学报（社会科学版） 2024年第3期25卷 54-66页

作者：张小曼周银枝合肥工业大学外国语学院

翻译规范影响译者的翻译选择与翻译策略的应用,对整个翻译过程都起到指导作用。从翻译规范的角度考察理雅各《论语》英译本,发现理雅各既遵循翻译规范,又违反翻译规范,其前提是翻译规范是否契合翻译目的,合则遵循,不合则违反。理雅各的... 详细信息

翻译规范影响译者的翻译选择与翻译策略的应用,对整个翻译过程都起到指导作用。从翻译规范的角度考察理雅各《论语》英译本,发现理雅各既遵循翻译规范,又违反翻译规范,其前提是翻译规范是否契合翻译目的,合则遵循,不合则违反。理雅各的翻译实践表明,当翻译规范能帮助译者达成翻译目的时,译者应当固守翻译规范;反之,译者应当在忠实于原文的基础上发挥译者主体性,译出原作的神韵,以达到传播源语文化的目的。翻译规范只是手段,不是目的。要译出传世之作,译者既需要遵循规范,又需要从心所欲,不逾矩。

关键词：翻译规范《论语》英译翻译目的理雅各

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中国式现代化的文化叙事

社科纵横 2024年第3期39卷 1-7页

作者：任凤梅潘莉合肥工业大学马克思主义学院合肥230031

中国式现代化是全方位、多领域平衡发展的动态过程,民族意识的觉醒和民族文化的自信自强是中国式现代化进程的有机构成。中国式现代化的文化叙事从哲学基础、历史境遇与本质核心的维度阐释文化现代化内蕴于中国式现代化;从中国式现代化... 详细信息

中国式现代化是全方位、多领域平衡发展的动态过程,民族意识的觉醒和民族文化的自信自强是中国式现代化进程的有机构成。中国式现代化的文化叙事从哲学基础、历史境遇与本质核心的维度阐释文化现代化内蕴于中国式现代化;从中国式现代化的发展方向、民族属性、发展黏性以及动力源泉层面展开叙事内容,阐述思想文化现代化助推中国式现代化全面发展;在中国式现代化的叙事语境下通过文化自信、自创、自强、自主,提升中华文明的传播力和影响力,加快构建中国话语,讲好中国故事,赓续中华文明。

关键词：中国式现代化文化叙事文化强国

“00后”大学生网络语言的生成机制及引导策略研究

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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2024年第1期21卷 115-119页

作者：郭飞宇朱浩合肥工业大学马克思主义学院安徽合肥230601

“00”后大学生网络语言存在着语言略缩凝练、表达生动有趣、语言掺杂语音的特征,有其特殊的生成机制,即“00”后大学生自我世界、青年网络圈层和网络传播媒介的三维胶合。“00”后大学生网络语言具有正向引领与负向消解的“双重”效应... 详细信息

“00”后大学生网络语言存在着语言略缩凝练、表达生动有趣、语言掺杂语音的特征,有其特殊的生成机制,即“00”后大学生自我世界、青年网络圈层和网络传播媒介的三维胶合。“00”后大学生网络语言具有正向引领与负向消解的“双重”效应,教育者必须对其加以引导,要做“00后”大学生的“知心人”“热心人”“引路人”,利用优秀网络圈层语言破解主客体话语割裂困境;激发“00后”大学生正向网络语言创新活力;增强“00后”大学生正确运用网络语言能力。

关键词： “00后”大学生网络语言生成机制

古代朝鲜半岛诗人追和中国诗歌现象及其价值与意义

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天津师范大学学报（社会科学版） 2024年第2期 50-59页

作者：马琳赵季天津工业大学人文学院天津300387 延边大学外国语学院吉林133002

古代朝鲜半岛汉诗中追和中国前代诗歌的作品占有很大比重,作为中国古典诗歌地域性衍生文本,是东亚汉文化圈重要的文学现象。这些诗歌的概念范畴、命题方式、诗歌体制、追和形式等基本问题及文学现象背后的规律具有重要的文学文化意义和... 详细信息

古代朝鲜半岛汉诗中追和中国前代诗歌的作品占有很大比重,作为中国古典诗歌地域性衍生文本,是东亚汉文化圈重要的文学现象。这些诗歌的概念范畴、命题方式、诗歌体制、追和形式等基本问题及文学现象背后的规律具有重要的文学文化意义和文献价值,值得重视。和诗与原作之间的互文性不仅体现在文字修辞上,也体现在思想结构、文本文献上。二者对读,有助于解决诸多文本层面的问题,不同的追和对象也体现出朝鲜半岛对中国文学风尚的取舍与文化的选择。

关键词：朝鲜半岛汉诗追和诗文学传播文献价值

打好基础,明确主题,立足整体——浅谈如何在初中英语教学中渗透中国传统文化

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安徽教育科研 2024年第8期 10-12页

作者：胡玲玲合肥市工业大学附属中学安徽合肥230000

全球化背景下,中国传统文化的英语表达无疑将成为中国文化展示传播、融入世界的重要途径。时代的变革和教育的改革都要求我们在英语课程中融入中国传统文化。在英语教学中融入中国传统文化不仅可以帮助学生构筑家国情怀、树立文化自信,... 详细信息

全球化背景下,中国传统文化的英语表达无疑将成为中国文化展示传播、融入世界的重要途径。时代的变革和教育的改革都要求我们在英语课程中融入中国传统文化。在英语教学中融入中国传统文化不仅可以帮助学生构筑家国情怀、树立文化自信,还能培养学生的道德情感,提高其人文素养。而当下在初中英语教学中,许多教师缺乏中国传统文化教育的能力和方法。故而本文结合实例,从打好教师素养基础、明确教材文化主题、贯穿整体教学环节三个方面入手,分析研究初中英语教师如何在教学中渗透中国传统文化。

关键词：初中英语课堂教学中国传统文化