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21世纪以来英国国家技能战略的演进、特质与经验——基于30份技能白皮书及报告文本的质性分析

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江苏高职教育 2024年第2期24卷 85-99页

作者：韩阳阳贾旻山西大学继续教育学院山西太原030006

21世纪以来,技能战略成为世界各国经济社会综合发展战略的重要部分。为解决技能短缺问题,英国政府密集发布了一系列技能政策,制定了综合性国家技能战略。运用Nvivo软件,系统梳理2000—2022年英国官方颁布的30份技能白皮书和报告,构建“... 详细信息

21世纪以来,技能战略成为世界各国经济社会综合发展战略的重要部分。为解决技能短缺问题,英国政府密集发布了一系列技能政策,制定了综合性国家技能战略。运用Nvivo软件,系统梳理2000—2022年英国官方颁布的30份技能白皮书和报告,构建“战略目标、战略主题、战略手段”分析框架,发现21世纪以来,围绕技能教育与培训体系改革,英国技能战略不断发展,经历了“提升国家整体基础技能”到“建立更高水平技能体系”再到“构建优质技术教育体系”的演进,体现了技能战略的发展脉络与目标转向。英国国家技能战略以社会协作理念为引领,以技能供给侧改革为核心抓手,以多维度保障为重要依托。英国国家技能战略及技能改革增强了英国社会各界对技能重要性的认识,一定程度上实现了英国政府的核心经济目标,技能短缺问题有所缓解,对我国具有借鉴意义。

关键词：英国技能战略变迁历程战略特征雇主主导

我国开放大学的分布特征、影响因素与优化路径

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中国成人教育 2024年第3期 3-13页

作者：李艳莉孙珍珠山西大学继续教育学院山西太原030006

我国开放大学由广播电视大学转型而来,以灵活、开放、共享为特征,着力为社会成员提供接受高等教育的机会。我国开放大学在地域分布上呈现出省份分布全面但不均衡的特征,在时间分布上表现出中部地区率先完成省级开放大学的更名工作、202... 详细信息

我国开放大学由广播电视大学转型而来,以灵活、开放、共享为特征,着力为社会成员提供接受高等教育的机会。我国开放大学在地域分布上呈现出省份分布全面但不均衡的特征,在时间分布上表现出中部地区率先完成省级开放大学的更名工作、2020年是我国省级开放大学确立的高峰年的特征,在类型分布上呈现出不同类型级别开放大学数量差异较大的特征。我国开放大学的时空分布特征是在政策指导、经济发展、人口因素和社会需求综合作用下形成。今后,我国开放大学分布建设的优化路径应着手于以下几个方面:合理继承和创新国内外优秀经验;以推动学习型社会发展为宗旨;政府颁布相关政策合理指导和规范分布;根据社会需求灵活调整分布;严把标准且组织专家合理评估。

关键词：开放大学分布特征影响因素优化路径

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数字金融背景下加快数字化金融人才队伍建设的思考

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武汉金融 2024年第4期 85-88页

作者：何涛刘成杭州科技职业技术学院继续教育学院南京大学历史学院

当前,中国数字金融已进入高质量发展新阶段,金融行业数字化转型也已进入关键期。在此背景下,数字化金融人才队伍建设迫在眉睫。本文从供需两个角度分析数字化金融人才短缺的状况和成因,并提出要加大人才供给和提高人才质量,加快数字化... 详细信息

当前,中国数字金融已进入高质量发展新阶段,金融行业数字化转型也已进入关键期。在此背景下,数字化金融人才队伍建设迫在眉睫。本文从供需两个角度分析数字化金融人才短缺的状况和成因,并提出要加大人才供给和提高人才质量,加快数字化金融人才队伍建设,以应对当前数字化金融人才短缺的现状。

关键词：数字金融数字化金融人才人才队伍

“学习圈理论”在老年教育中的理论探索及方法研究

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河北大学成人教育学院学报 2024年第2期26卷 49-55页

作者：王梦云刘展妍山西大学继续教育学院山西太原030006

伴随着我国进入老龄化社会,老年教育的重要性日趋彰显。面对如此庞大的学习群体,为了满足其学习需求,概括出老年学习者具有自主学习、经验丰富、个体差异明显、需较高认同感等特点,而以上特点与库伯的“学习圈理论”中关于具体经验的重... 详细信息

伴随着我国进入老龄化社会,老年教育的重要性日趋彰显。面对如此庞大的学习群体,为了满足其学习需求,概括出老年学习者具有自主学习、经验丰富、个体差异明显、需较高认同感等特点,而以上特点与库伯的“学习圈理论”中关于具体经验的重要性相呼应。库伯“学习圈理论”认为,学习过程中充分利用过往经历进行观察反思及经验总结对学习者具有较大的促进作用,其理论中的具体体验、观察反思、抽象概念和实践检验四个步骤与老年教育的内涵一一对应。而运用“学习圈理论”可以对老年教育的实际应用进行探究,从老年学习者的整体特点与现实需求出发,通过设置具体情境、转化直接经验、尊重个体差异和开展组织学习等创新的教学方法完善老年教育的教学研究。

关键词：学习圈理论老年教育经验

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黑玉米多糖对糖尿病肾损伤小鼠的保护作用

现代食品科技 2024年

作者：武易星王燕叶志明杨慧文刘冰由天辉广东药科大学护理学院广东药科大学药学院广东药科大学继续教育学院

探讨黑玉米多糖对糖尿病小鼠肾脏损伤的保护作用及潜在机制。腹腔注射链脲佐菌素建立糖尿病小鼠模型,给予黑玉米多糖干预后,检测各组小鼠24 h尿蛋白含量、UACR水平,生化试剂盒测定SCr、BUN、TG、TC水平,SOD、GSH-Px、CAT和MDA的含量;HE... 详细信息

探讨黑玉米多糖对糖尿病小鼠肾脏损伤的保护作用及潜在机制。腹腔注射链脲佐菌素建立糖尿病小鼠模型,给予黑玉米多糖干预后,检测各组小鼠24 h尿蛋白含量、UACR水平,生化试剂盒测定SCr、BUN、TG、TC水平,SOD、GSH-Px、CAT和MDA的含量;HE、PAS、Masson染色检测肾脏组织病理学变化;酶联免疫吸附法检测IL-1β、IL-6、TNF-α和IL-10水平;Western blot检测p-p65、p65、Nrf2和HO-1蛋白表达水平。结果显示,与模型组相比,高剂量黑玉米多糖组小鼠的SCr、BUN、MDA、TG、TC的水平分别降低56.41%、54.89%、45.34%、13.10%、11.85%;24 h尿蛋白含量及UACR水平(P<0.01)降低;SOD、GSH-Px和CAT的活性增加(P<0.01)。肾小管排列整齐,肾脏组织纤维化程度,糖原沉积现象减轻。血清促炎因子IL-1β、IL-6和TNF-α含量分别降低36.85%、30.77%、36.85%;抗炎因子IL-10的水平增加32.46%(P<0.01)。Nrf2、HO-1的表达量分别升高68.33%、77.09%,p-p65/p65的表达量降低35.22%。上述结果表明,黑玉米多糖对糖尿病肾损伤具有明显的保护作用,可为临床糖尿病肾病患者的治疗提供科学依据。

关键词：黑玉米多糖链脲佐菌素降血糖抗氧化糖尿病肾病

“产城教”融合:职业教育推动教育科技人才一体改革机制探索——基于“三螺旋”关系视角

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中国职业技术教育 2024年第24期 82-87,95页

作者：吕志远马来西亚理工大学温州职业技术学院鹿城学院(继续教育学院)党总支

产业发展和城市水平是“产城教”融合的基础条件,教育是实现“产城融合”的出发点、连接点和落脚点,三者通过资源的合理开发与利用、要素的有效配置与提升、人才的储备与创新,推动城镇产业整体的升级与完善。职业院校作为供给侧,提供人... 详细信息

产业发展和城市水平是“产城教”融合的基础条件,教育是实现“产城融合”的出发点、连接点和落脚点,三者通过资源的合理开发与利用、要素的有效配置与提升、人才的储备与创新,推动城镇产业整体的升级与完善。职业院校作为供给侧,提供人才、技术,以实现自身对区域经济发展的功能价值,企业作为需求侧,通过使用人才、技术,以提升自身经济效益,两者形成以人才、技术为主要媒介的供需关系。实现“产城教”融合的三螺旋结构,需要三方的分工与协作,最终达到知识空间、共识空间和创新空间的融合,实现跨越式区域创新,促进区域发展,探索出以产兴城、以城聚人、以人兴业的产城人融合发展新路径。

关键词： “产城教”融合 “三螺旋”理论职业教育人才科技创新机制

我国社区学习共同体研究历程、现状及热点——基于CiteSpace的可视化分析

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北京宣武红旗业余大学学报 2024年第2期 62-72页

作者：吕海洋王恩军曲阜师范大学继续教育学院曲阜273165

社区学习共同体的出现打破了传统的社区学习模式,成为社区治理和推进学习型社会建设的必由之路。借助CiteSpace文献计量软件对中国知网收录的20年来有关社区学习共同体研究的279篇文献进行可视化知识图谱分析可以发现,我国社区学习共同... 详细信息

社区学习共同体的出现打破了传统的社区学习模式,成为社区治理和推进学习型社会建设的必由之路。借助CiteSpace文献计量软件对中国知网收录的20年来有关社区学习共同体研究的279篇文献进行可视化知识图谱分析可以发现,我国社区学习共同体的研究经历了初步探索、逐步发展和深化拓展三个阶段,研究热点主要集中在学习共同体、社区教育、虚拟学习社区、学习型社区以及学习团队五个方面。总体而言,我国社区学习共同体的研究内容不断丰富,研究主题与时俱进,但研究力量相对分散,今后应壮大研究队伍,推进多学科融合交叉发展,充分利用人工智能驱动,将政策支持与社区教育系统深度整合,采用比较研究和混合式研究的方法,以此推进我国社区学习共同体进一步发展。

关键词：社区学习共同体社区教育可视化分析 CiteSpace 知识图谱

终身教育视域下高校继续教育与社区老年教育融合发展路径研究

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现代商贸工业 2024年第14期45卷 70-72页

作者：何玉龙华侨大学继续教育学院福建泉州362000

构建终身教育体系是国家推进建设学习型大国和学习型社会的有效途径。老年教育的持续发展有助于完善终身教育体系构建,有助于推进学习型社会建设。老年教育作为继续教育的重要部分,其主要阵地是社区,高校继续教育和社区老年教育融合具... 详细信息

构建终身教育体系是国家推进建设学习型大国和学习型社会的有效途径。老年教育的持续发展有助于完善终身教育体系构建,有助于推进学习型社会建设。老年教育作为继续教育的重要部分,其主要阵地是社区,高校继续教育和社区老年教育融合具有内在逻辑统一性和合理性。本文分析了二者融合发展的逻辑内涵、现实制约因素以及实现路径,以期为二者融合发展提供参考。

关键词：终身教育继续教育老年教育融合发展

基于多层次灰色评价模型的大学生党员发展研究

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产业与科技论坛 2024年第7期23卷 39-43页

作者：王旭明南京信息工程大学继续教育学院

大学生党员的评选与推荐一直是高校党建工作的重心之一。本文以大学生党员发展为研究对象,建立了基于多层次灰色评价模型的大学生党员发展综合评价指标体系。通过层次分析法,求出了各个指标权重。设计了多层次灰色评价模型,提出了可操... 详细信息

大学生党员的评选与推荐一直是高校党建工作的重心之一。本文以大学生党员发展为研究对象,建立了基于多层次灰色评价模型的大学生党员发展综合评价指标体系。通过层次分析法,求出了各个指标权重。设计了多层次灰色评价模型,提出了可操作性的评价步骤。通过多层次灰色评价模型对大学生党员发展进行了评估。本文提出的方法具有较强的实用性和可操作性,能够为高校大学生党员的评选和推荐工作提供一定的参考价值。

关键词：大学生党的建设层次分析法灰色评价模型