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职普融通下边疆民族地区中职幼儿保育专业人才的培养

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亚太教育 2024年第17期 179-182页

作者：韦吉莎蓝美钧广西右江民族商业学校

如今，国家高度重视职业教育，在高位部署职业教育改革工作时推行职普融通人才培养模式，以提升学生整体素质。边疆民族地区幼儿保育专业队伍面临准入门槛低、职业资格不足、专业背景不符、学历偏低等问题，并且幼儿保育工作强度大、时... 详细信息

如今，国家高度重视职业教育，在高位部署职业教育改革工作时推行职普融通人才培养模式，以提升学生整体素质。边疆民族地区幼儿保育专业队伍面临准入门槛低、职业资格不足、专业背景不符、学历偏低等问题，并且幼儿保育工作强度大、时间长，而薪资待遇低，这在一定程度上影响了幼儿保育专业队伍的稳定性和发展，需要从专业人才培养维度入手解决现实问题。因此，对职普融通视域下创新幼儿保育专业人才培养模式的意义进行分析，并从更新实践教学模式、打造特色课程体系、完善职普合作育人、建设互通师资队伍等多个方面详细阐述人才培养模式创新策略，旨在落实好职普融通育人理念。

关键词：职普融通幼儿保育专业人才培养模式

智慧教育理念下中职机械制图课程教学模式创新

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亚太教育 2024年第15期 182-185页

作者：黄小桂广西右江民族商业学校

精准、个性、优化、协同、思维、创造是智慧教育的六大特征。随着信息化的不断发展，教育领域数字化改革随之加速。国务院在《“十四五”数字经济发展规划》中提出“深入推进智慧教育”，强调推进“互联网+教育”发展。但在智慧教育建... 详细信息

精准、个性、优化、协同、思维、创造是智慧教育的六大特征。随着信息化的不断发展，教育领域数字化改革随之加速。国务院在《“十四五”数字经济发展规划》中提出“深入推进智慧教育”，强调推进“互联网+教育”发展。但在智慧教育建设过程中，机械制图课程教学仍然面临着教学内容单一、教学方法固化等问题。因此，针对智慧教育理念下创新机械制图课程教学模式的意义展开了分析，从巧用微课教学、创设直观情境、组织合作学习等多个方面入手，详细阐述了智慧教育理念下机械制图课程教学模式的创新对策，旨在不断提高课程教学质量。

关键词：中职智慧教育理念机械制图课程教学模式创新微课情境合作学习人机互动

医保打包支付对县域医共体患者经济负担及满意度的影响

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中国卫生经济 2024年 42-46+58页

作者：郭彦虹朱良英王健黄二丹张艳春农圣右江民族医学院国家卫生健康委卫生发展研究中心

目的:评估医共体的医疗保险打包支付对县域患者经济负担、医务人员收入和满意度的影响。方法:使用2018—2022年全国医共体监测县的抽样数据,以2020年为打包支付实施年份,以县域人口密度、县人均地区生产总值等为控制变量构建双重差分模... 详细信息

目的:评估医共体的医疗保险打包支付对县域患者经济负担、医务人员收入和满意度的影响。方法:使用2018—2022年全国医共体监测县的抽样数据,以2020年为打包支付实施年份,以县域人口密度、县人均地区生产总值等为控制变量构建双重差分模型,评估打包支付对县域患者经济负担、医务人员收入及满意度的影响。结果:打包支付政策在一定程度上减轻了患者经济负担,对医务人员收入在2021年产生有统计学意义的正向效应,但对提高供需双方的满意度有待完善。结论:实施医保打包支付的医共体不会增加患者经济负担,具有较好的利贫效应,对医务人员收入也有一定提升,但政策仍有优化改善的空间。

关键词：医保打包支付县域医共体经济负担满意度

经桡动脉入路肝癌介入治疗综合管理中国专家共识(2024版)

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中华消化外科杂志 2024年第4期23卷 527-535页

作者：中国抗癌协会肝胆肿瘤整合护理专业委员会黄中英陈秀婉黄秋环姚媛淑俞静娴朱英娥不详中山大学肿瘤防治中心护理部广州510060 厦门大学附属第一医院右江民族医学院附属医院复旦大学附属中山医院

目的制订《经桡动脉入路肝癌介入治疗综合管理中国专家共识(2024版》,为医务人员制订肝癌介入治疗围手术期规范化的管理路径方案提供参考.方法系统检索、评价并汇总肝癌介入治疗相关证据,形成共识初稿;邀请国内28家医院48位相关领域... 详细信息

目的制订《经桡动脉入路肝癌介入治疗综合管理中国专家共识(2024版》,为医务人员制订肝癌介入治疗围手术期规范化的管理路径方案提供参考.方法系统检索、评价并汇总肝癌介入治疗相关证据,形成共识初稿;邀请国内28家医院48位相关领域专家组成编审委员会,开展2轮德尔菲专家函询及1轮线上专家论证会,对共识初稿进行讨论与修订,最终形成终定稿.结果该共识从术前评估、术前准备、健康教育、术后交接与监测、导管与用药管理、穿刺部位管理、体位与活动管理、营养监测及饮食管理、疼痛管理与心理支持、并发症观察与处理10个方面达成一致性意见.结论该共识形成了经桡动脉入路肝癌介入治疗综合管理的推荐意见,建立综合的围手术期管理模式,以供国内同行参考.

关键词：肝肿瘤介入治疗经桡动脉入路管理专家共识

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基于接纳与承诺疗法的干预方案对癌症病人影响的Meta分析

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循证护理 2024年第4期10卷 571-576页

作者：林舒丽农洁金覃凤飞李彩虹韦梅娟黄翠婷尹海鹰右江民族医学院护理学院广西533000 右江民族医学院附属医院

目的:系统评价接纳与承诺疗法对癌症病人干预效果的影响。方法:计算机检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、EMbase、the Cochrane Library、Web of Science、CINAHL、PubMed数据库中关于接纳与承诺疗法对癌... 详细信息

目的:系统评价接纳与承诺疗法对癌症病人干预效果的影响。方法:计算机检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、EMbase、the Cochrane Library、Web of Science、CINAHL、PubMed数据库中关于接纳与承诺疗法对癌症病人影响的随机对照试验,检索时限从建库至2023年3月31日。使用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果:最终纳入12篇随机对照试验。Meta分析结果显示,基于接纳与承诺疗法的干预方案可提高癌症病人的心理灵活性[MD=-2.25,95%CI(-2.84,-1.65),P<0.000 01]及生命质量[SMD=-5.36,95%CI(-9.38,-1.34),P=0.009],降低抑郁[SMD=-1.37,95%CI(-2.08,-0.57),P<0.000 01]及焦虑水平[SMD=-1.19,95%CI(-1.80,-0.59),P=0.000 1]。结论:现有证据表明,接纳与承诺疗法有利于缓解癌症病人焦虑及抑郁情绪、提高心理灵活性及生命质量。

关键词：接纳与承诺疗法癌症心理灵活性 Meta分析循证护理

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弘扬工匠精神深化职业道德思想教育

成才 2024年第10期 37-39页

作者：韦吉莎广西右江民族商业学校

在中职院校,职业道德思想教育工作的开展还存在一些不可忽视的问题,如教育内容相对单一、不重视植入工匠精神等。同时,部分教师的教育观念相对陈旧,呈现出了“重技轻德”的问题。加之校企协同育人机制不健全,影响到了职业道德思想教育... 详细信息

在中职院校,职业道德思想教育工作的开展还存在一些不可忽视的问题,如教育内容相对单一、不重视植入工匠精神等。同时,部分教师的教育观念相对陈旧,呈现出了“重技轻德”的问题。加之校企协同育人机制不健全,影响到了职业道德思想教育的整体效果。基于此,本文探讨了如何在弘扬工匠精神中深化职业道德思想教育,希望能取得更好的育人成效。

关键词：职业道德思想教育工匠精神

基于Swanson关怀理论的护理干预在早产儿母亲中的应用

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全科护理 2024年第8期22卷 1459-1464页

作者：黄丽玲林梅黄芝蓉许冬梅黄婷王嘉莹马妮妮李玉娟右江民族医学院研究生院 533000 右江民族医学院附属医院 533000

目的:探讨以Swanson关怀理论为框架的护理干预在早产儿母亲中的应用效果。方法:采取便利抽样法选取2022年1月-5月入住百色市某三级甲等医院新生儿重症监护室(NICU)治愈出院的40例早产儿母亲作为对照组,选取2022年6月-10月入住百色市某... 详细信息

目的:探讨以Swanson关怀理论为框架的护理干预在早产儿母亲中的应用效果。方法:采取便利抽样法选取2022年1月-5月入住百色市某三级甲等医院新生儿重症监护室(NICU)治愈出院的40例早产儿母亲作为对照组,选取2022年6月-10月入住百色市某三级甲等医院NICU治愈出院的40例早产儿母亲作为试验组。对照组实施NICU常规护理,试验组在对照组干预的基础上实施基于Swanson关怀理论的护理干预,比较两组早产儿母亲干预前后疾病不确定感、希望水平、育儿胜任感得分情况。结果:干预后试验组早产儿母亲疾病不确定感得分明显低于对照组(P<0.001),希望水平得分明显高于对照组(P<0.001);出院时及出院1个月后试验组早产儿母亲育儿胜任感得分明显高于对照组(P<0.001)。结论:基于Swanson关怀理论的护理干预可有效降低早产儿母亲疾病不确定感水平,提高其希望水平,增强其育儿胜任感,有利于早产儿顺利从医院过渡至家庭。

关键词： Swanson关怀理论早产儿母亲疾病不确定感希望水平育儿胜任感量表

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在专业课程微课中融入思政元素的探讨——以《发动机活塞销偏置》微课为例

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产业与科技论坛 2024年第2期23卷 155-158页

作者：罗忠可广西右江民族商业学校

随着信息、网络和通信技术的发展,微课以其短、小、灵、易等特色而迅速在教育教学上广泛应用,在“三全育人”的背景下,也应成为课堂思政的阵地之一。本文阐述在专业课程微课中守好课程思政“一段渠”,微课融入思政元素的优势,探索在专... 详细信息

随着信息、网络和通信技术的发展,微课以其短、小、灵、易等特色而迅速在教育教学上广泛应用,在“三全育人”的背景下,也应成为课堂思政的阵地之一。本文阐述在专业课程微课中守好课程思政“一段渠”,微课融入思政元素的优势,探索在专业课程微课中融入思政元素的“窗口”,提出在微课导入环节巧妙创设情境融入思政;在疑、难、重点的探究和突破过程中融入思政的策略,并以《发动机活塞销偏置》一节微课为例介绍融入思政的过程,对专业课程微课思政有一定的借鉴意义。

关键词：专业课程微课教学思政元素

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基于课程思政构建“一线两翼三环六步四结合”的教学模式研究——以汽车发动机构造与拆装课程为例

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汽车维护与修理 2024年第20期 19-21页

作者：张兴妹广西右江民族商业学校

本文以汽车发动机构造与拆装为例，把工匠精神、科学精神、劳动精神等思政元素贯穿到“三环六步”教学活动之中，实现德能兼备的课程目标。

关键词：课程思政教学模式思政元素汽车发动机