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皮若蝉蜕　解华托象──“尸解”传说透视

东南文化 1996年第1期 97-99页

作者：周俐淮阴师专校报编辑部

皮若蝉蜕解华托象──“尸解”传说透视周俐何谓尸解？晋人葛洪在《抱朴子·论仙》中说：“上土举形升虚，谓之天仙。中士游于名山，谓之地仙。下土先死后蜕，谓之尸解仙。”唐末五代杜光庭提出“神仙之道百数，非一途所限，非一法所拘... 详细信息

皮若蝉蜕解华托象──“尸解”传说透视周俐何谓尸解？晋人葛洪在《抱朴子·论仙》中说：“上土举形升虚，谓之天仙。中士游于名山，谓之地仙。下土先死后蜕，谓之尸解仙。”唐末五代杜光庭提出“神仙之道百数，非一途所限，非一法所拘”（《墉城集仙录序》）的仙道多途论...

关键词：尸解闻一多杜光庭《太平广记》升仙校报编辑肉体与灵魂《搜神后记》《汉武故事》崔生

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鲁迅日常生活考证鲁迅借贷情况考

鲁迅研究月刊 2006年第8期 81-90页

作者：甘智钢湖南工业大学师专校区 412007

人生在世，难免由于各种意想不到的原因，导致经济窘迫，无钱可用，危及生活、生命之时，因此也就不可避免地与他人发生借贷关系。一般而言，借钱主要有二种途径，一是向他人借用，其主要发生在亲友之间；一是向社会金融机构借用。后一... 详细信息

人生在世，难免由于各种意想不到的原因，导致经济窘迫，无钱可用，危及生活、生命之时，因此也就不可避免地与他人发生借贷关系。一般而言，借钱主要有二种途径，一是向他人借用，其主要发生在亲友之间；一是向社会金融机构借用。后一种情况在鲁迅时代就是指到当铺钱庄借钱。当铺的主要服务对象为急需钱用且数目不大的人。

关键词：日常生活借贷关系鲁迅考证金融机构服务对象

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毕业生就业心理障碍调适研究

教育与职业 2007年第3期 83-84页

作者：陈腊文湖南工业大学师专校

文章针对大学毕业生择业过程中，因个体心理、群体心理和社会心理的制约而产生的一些心理障碍，开出了可以通过学会知己知彼、增强自信心、提高心理适应能力等途径采进行自我调适的“良方”。

关键词：就业心理障碍调适

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试论高校医学健康教育

邵阳师范高等专科学校学报 2000年第2期22卷 111-112页

作者：何泽民邵阳师专校医院，湖南邵阳422000

高校医学健康教育是我国党和政府历来所主张和关心的大事，它是我国教育现实与未来的必然要求，是实现全面育人及人才可持续发展的高收益的战略措施，非医学院校的高校医学健康教育，主要是通过卫生常识，实用而简单的医学知识和心理卫... 详细信息

高校医学健康教育是我国党和政府历来所主张和关心的大事，它是我国教育现实与未来的必然要求，是实现全面育人及人才可持续发展的高收益的战略措施，非医学院校的高校医学健康教育，主要是通过卫生常识，实用而简单的医学知识和心理卫生知识教育，使学生树立健康文明的生活方式，确保其身心健康而终身受益。高校各级领导应重视医学健康教育，各部门应主动配合搞好医学健康教育。

关键词：高校医学健康教育医学专业知识心理卫生

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师专新生HBV感染情况分析

卫生职业教育 2004年第13期22卷 98-99页

作者：李慧德兰州师专校医院甘肃兰州730070

目的了解我校新入校学生HBV感染情况,为学校防治乙型肝炎提供可靠依据.方法对2000～2003年新入校大学生10076人采用ELISA方法检测乙肝"两对半".结果HBsAg阳性率为3.57%,检出感染模式以HBsAg、HBeAb、HBcAb阳性最多.

关键词： HBV感染新生调查分析

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校园文化浅议

玉溪师范学院学报 1994年第5期10卷 75-78页

作者：程翠仙玉溪师专校刊室

在高等学校的建设和发展中,校园文化无疑是不可缺少的重要组成部分。它在培养学生全面发展、活跃和丰富学校生活,优化校园成才环境以及加强和改进思想政治工作,促进学校的文明建设诸方面都起着不可忽视的作用。

关键词：校园文化思想政治工作学校生活成才环境校园物质文化思想教育社会化功能爱护公物心理环境行为方式

著名数学问题Fermat大定理和Goldbach猜想的证明及其方法

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昭通师范高等专科学校学报 1999年第2期21卷 64-74页

作者：彭文虎昭通师专校长室

彭文虎副教授的《著名数学问题Fermat大定理和Goldbach猜想的证明及其方法》一文,本刊已经收到很长时间。我们之所以迟迟未予发表,是因为经专家审阅后,认为该文存在明显的本质错误,文中对Fermat大定理及Goldbach猜想并未作出正确的证明... 详细信息

彭文虎副教授的《著名数学问题Fermat大定理和Goldbach猜想的证明及其方法》一文,本刊已经收到很长时间。我们之所以迟迟未予发表,是因为经专家审阅后,认为该文存在明显的本质错误,文中对Fermat大定理及Goldbach猜想并未作出正确的证明。我们如实向作者转答了审稿意见及本刊不拟发表该文的决定后,作者在给本刊编辑部的来信中说:“通过对他们(编者注:指审稿人)的批评意见的深入思考,反而使我进一步坚定了拙文的正确性。对这种正确性的坚定,我将持续到看见真切指出拙文问题所在的时候。”“我认为两位专家的意见可以原封不动地搬去批评美国数学家克莱因教授,因为克莱因教授在他所著的《古今数学思想》(编者注:本书隶该文的主要参考文献)第一卷第320—321页里有一段话全面地介绍了Fermat首创的无穷递(降)法(编者注:原文无‘降’字),而且是通过对一个定理‘形如4n+1的一个质数可能而且只能以一种方式表达为两平方数之和’的证明来加以介绍的。按两位专家的意见,克莱因教授对这个定理的证明就是错误的。然而,到底是谁错呢?是克莱因教授?还是……?我当然相信克莱因教授正确,这绝不是因为克莱因教授是世界知名的大数学家,而是因为克莱因教授说的透彻明白而且理据充分。”“为了让一时找不到《古今数学思想》的,

关键词：费马大定理 Goldbach猜想双无法无穷递降法