检索结果-南通市图书馆

广东职业技术教育与研究 2010年第3期 28-29页

作者：张强台山市卫生职业技术学校

分析了台山市卫生职业技术学校师资队伍的现状,针对其目前存在的主要问题,提出通过改革用人机遇、吸收新生力量、有效利用社会资源和加强师德建设等,是解决学校师资队伍目前存在问题的有效途径。

关键词：卫生中职教育师资问题与对策

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中职女生体育习惯培养的策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0065-0068页

作者：易满玉熊斌仕台山市敬修职业技术学校广东江门529200

中职女生已经步入了青春期,第二性征的出现,身体和心理均发生了明显变化作,中职女生在国家体质测评中,其身体素质普遍不高,进入中职后体育锻炼的兴趣和主动性明显降低。体育习惯作为一种个体行为,其产生和形成必然受到诸多外界因素影响... 详细信息

中职女生已经步入了青春期,第二性征的出现,身体和心理均发生了明显变化作,中职女生在国家体质测评中,其身体素质普遍不高,进入中职后体育锻炼的兴趣和主动性明显降低。体育习惯作为一种个体行为,其产生和形成必然受到诸多外界因素影响,而中职阶段女生体育习惯的形成与学校、家庭和社会是分不开的。如何培养其体育锻炼行为、体育锻炼意识、体育锻炼兴趣,提升其身体素质,达到《国家学生体质健康标准》的要求,养成体育习惯和终身体育意识,成为当下的迫切需求。本论文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,调查研究了台山市中职女生的体育参与的现状,以及其身体素质、体育锻炼行为、体育锻炼意识、体育锻炼兴趣等情况,多角度系统性的剖析当前学校、家庭、社会对中职女生体育习惯的影响,对促进中职女生体育锻炼的积极性,培养体育习惯和终身体育意识既具有现实意义又具有理论意义。

关键词：中职女生体育习惯培养策略

中职语文核心素养教学的落实、深化与创新——以教育部统编中等职业学校《语文》教学为例

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广东教育（职教） 2024年第2期 115-117页

作者：尹海霞台山市培英职业技术学校

教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》是首部中职学校语文课程标准,它凸显了职业教育立德树人的宗旨,突出了职校语文融合职业技能教学的特色,构筑了中职生语文核心素养“语言”“思维”“审美”“文化”的多个维度,是一... 详细信息

教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》是首部中职学校语文课程标准,它凸显了职业教育立德树人的宗旨,突出了职校语文融合职业技能教学的特色,构筑了中职生语文核心素养“语言”“思维”“审美”“文化”的多个维度,是一部科学的中职语文教学纲领。以新课标的颁布为契机,中职语文教师在教学改革实践中,应着力于中职语文核心素养教学的落实、深化与创新。

关键词：中等职业学校深化与创新语文核心素养立德树人中职语文教学中职语文教师语文课程标准职业技能教学

提升高职生学习参与度的护理学基础课程混合式教学设计与实践

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中华护理教育 2024年第6期21卷 695-700页

作者：周丽荣郝圆圆江苏联合职业技术学院南京卫生分院/南京卫生高等职业技术学校南京市210028

目的探讨护理学基础中的混合式教学活动设计对提升高职护理专业学生学习参与度的效果。方法基于探究社区理论设计一系列混合式教学活动,线上活动包括“案”“言”“赞”“图”;线下活动包括“境”“问”“比”“评”。在114名护理高职... 详细信息

目的探讨护理学基础中的混合式教学活动设计对提升高职护理专业学生学习参与度的效果。方法基于探究社区理论设计一系列混合式教学活动,线上活动包括“案”“言”“赞”“图”;线下活动包括“境”“问”“比”“评”。在114名护理高职生中开展护理学基础课程教学,并应用混合式教学活动。课程结束后评价学生线上、线下学习参与度,以及期末成绩的及格率和优秀率;应用中文版探究社区量表调查学生的学习体验,并进行教学改革前后比较。结果教学任务完成率为76.3%~100%;视频观看时长782.7~1028.7(851.6±100.7)min;发表讨论话题73个,回复4210个;图表作业发布32个,回复3019个;教师回复448个,点赞2430次。线下课堂记录显示,96%的学生主动提出了问题,小组汇报平均3~5次。教学改革后的线上参与度、线下参与度、期末成绩的及格率和优秀率均高于教学改革前(P<0.05)。教学改革后学生的探究社区量表总分及各维度得分均高于教学改革前(P<0.05)。结论本研究设计的混合式教学活动可以提高学生对护理学基础课程教学的学习参与度,加速个人知识建构,提高学生学习专注度。

关键词：教育,护理课程探究社区理论护理学基础混合式教学

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广义磁Boussinesq方程的整体正则性

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浙江大学学报（理学版） 2024年第5期51卷 568-571,585页

作者：杜美华青岛西海岸新区高级职业技术学校基础部山东青岛266000

在全空间R^(n)(n≥2)中研究仅具有速度场耗散的广义磁Boussinesq方程的整体适定性。首先,利用方程的结构得到整体解的一致L^(2)界;然后,利用对数型的插值不等式和改进的Gronwall不等式证明了整体解的一致H 1界;最后,利用精细的能量估计... 详细信息

在全空间R^(n)(n≥2)中研究仅具有速度场耗散的广义磁Boussinesq方程的整体适定性。首先,利用方程的结构得到整体解的一致L^(2)界;然后,利用对数型的插值不等式和改进的Gronwall不等式证明了整体解的一致H 1界;最后,利用精细的能量估计,克服方程耗散缺失带来的困难,建立了解的整体一致H^(s)s>1+n/2先验估计,证明了该方程经典解的整体存在唯一性。

关键词：广义磁Boussinesq方程部分耗散整体正则性

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氮化硼基导热/阻燃水性涂料的制备

涂料工业 2024年

作者：李安妹刘厚周屈贞财中国化工经济技术发展中心鹤山市职业技术学校

为提升电子元器件用涂料的导热和阻燃性能，以氮化硼纳米片（BNNS）为导热基元，采用三聚氰胺-甲醛树脂（MF）包埋BNNS制备了兼具导热和阻燃性能的纳米填料（MF@BNNS），辅以水性聚氨酯树脂、多异氰酸酯和相关助剂制得了导热/阻燃水性... 详细信息

为提升电子元器件用涂料的导热和阻燃性能，以氮化硼纳米片（BNNS）为导热基元，采用三聚氰胺-甲醛树脂（MF）包埋BNNS制备了兼具导热和阻燃性能的纳米填料（MF@BNNS），辅以水性聚氨酯树脂、多异氰酸酯和相关助剂制得了导热/阻燃水性涂料。通过扫描电子显微镜（SEM）观测了BNNS、MF@BNNS和炭化层的微观形貌，用傅立叶变换红外光谱仪（FT-IR）表征了BNNS和MF@BNNS的结构，利用热线法导热仪和锥形量热仪（MCC）分别测试涂料的导热系数和阻燃抑烟性能。结果表明：MF修饰后的BNNS可有效提高BNNS在涂料中的导热能力和阻燃能力。当MF@BNNS占涂料甲组分总质量的2.0%时，涂层导热系数提升至0.212 W/（m·K），比空白样和PCB电路板分别提升了35.90%和11.58%；同时，涂层的峰值热释放速率（PHRR）、总释放热（THR）、产烟率（SPR）和总产烟量（TSP）与空白样相比，分别下降了15.21%、25.91%、45.07%和88.94%。研制的产品既解决了传统填料性能单一的问题，又克服了氮化硼纳米片在高分子涂料中分散难、易团聚的问题，极大地提升了其在电子电器热管理领域的应用。

关键词：阻燃导热涂料制备氮化硼纳米片三聚氰胺甲醛包埋聚氨酯

珠宝首饰产业升级下的高技能人才培养策略--以深圳市博伦职业技术学校珠宝类专业为例

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宝石和宝石学杂志（中英文） 2024年第2期26卷 89-95页

作者：蔡善武汪元赵帏丁玲深圳市博伦职业技术学校广东深圳518000 深圳市盐港中学广东深圳518000

随着珠宝首饰产业朝着智能化、数字化、网络化的方向升级,对高技能人才需求越发强烈,同时也对高技能人才提出了更高的要求。深圳市博伦职业技术学校主动锚定珠宝首饰产业转型升级对高技能人才的需求,面向珠宝首饰全产业链,通过组建首饰... 详细信息

随着珠宝首饰产业朝着智能化、数字化、网络化的方向升级,对高技能人才需求越发强烈,同时也对高技能人才提出了更高的要求。深圳市博伦职业技术学校主动锚定珠宝首饰产业转型升级对高技能人才的需求,面向珠宝首饰全产业链,通过组建首饰设计与制作专业群、政行企校搭建珠宝协同育人平台、实践“三级循环式技训”模式、锻造高质量“双师四型四能”教师队伍等策略,形成人才培养的“博伦珠宝模式”,为粤港澳大湾区珠宝首饰产业的升级和高质量发展提供了有力的人才支撑。

关键词：珠宝首饰产业产业升级高技能人才珠宝类专业人才培养策略

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混合式学习人际互动质量量表的汉化及信效度检验

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护理研究 2024年第4期38卷 583-589页

作者：周丽荣张永怡曹莫然赵贞贞南京卫生高等职业技术学校、江苏联合职业技术学院南京卫生分院江苏210038

目的:汉化混合式学习人际互动质量量表,并检验其信效度。方法:按照Brislin翻译模式进行翻译、回译、检译与文化调适,形成中文版在线学习人际互动质量量表(Online Learning Interaction Quality Scale,OLIQS)和传统面对面学习人际互动质... 详细信息

目的:汉化混合式学习人际互动质量量表,并检验其信效度。方法:按照Brislin翻译模式进行翻译、回译、检译与文化调适,形成中文版在线学习人际互动质量量表(Online Learning Interaction Quality Scale,OLIQS)和传统面对面学习人际互动质量量表(Traditonal Learning Interaction Quality Scale,TLIQS)。选取某职业院校的1433名在校护理专业学生进行调查,测定量表信度和效度。结果:中文版OLIQS包括在线师生互动和在线生生互动2个维度,共10个条目;中文版TLIQS包括情感支持、课堂组织、教学支持3个维度,共10个条目。Cronbach’sα系数分别为0.901和0.888,条目水平的内容效度指数为0.84~1.00。验证性因子分析结果显示2个分量表拟合良好,有良好的收敛效度和区别效度。结论:中文版OLIQS和TLIQS可以用于评价我国职业院校护理专业学生混合式学习人际互动质量,具有较好的信效度。

关键词：混合式学习人际互动护理教育量表信度效度质量评价

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基于AR技术的植保机作业布局与优化分析

农机化研究 2024年第7期46卷 216-219页

作者：边亮杨正唐山市路南区职业技术学校河北唐山063000 河北能源职业技术学院河北唐山063000

以植保机作业优化仿真过程为研究对象,基于AR增强现实技术对植保机的转向、行进及作业过程进行仿真,构建植保机优化作业布局。通过AR增强现实对植保机进行识别,利用3dsMax构建植保机三维虚拟仿真模型,在Unity3D模块中对植保机作业环境... 详细信息

以植保机作业优化仿真过程为研究对象,基于AR增强现实技术对植保机的转向、行进及作业过程进行仿真,构建植保机优化作业布局。通过AR增强现实对植保机进行识别,利用3dsMax构建植保机三维虚拟仿真模型,在Unity3D模块中对植保机作业环境进行虚拟搭建,以提升植保机作业仿真的真实性。

关键词：植保机 AR增强现实虚拟仿真三维构建优化分析

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职业教育课程思政教学包建设的实践探索——以五年制高职“PLC编程与应用技术”课程为例

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职教通讯 2024年第5期 105-111页

作者：严法高常州市高级职业技术学校

通过对“PLC编程与应用技术”课程思政教学现状的调研发现,专业课教师在课程思政何时教、教什么、如何教等问题上存在较大困惑,急需改善课程思政教学的体系化和确定性问题。据此,以“PLC编程与应用技术”课程为载体,提出设计“课程思政... 详细信息

通过对“PLC编程与应用技术”课程思政教学现状的调研发现,专业课教师在课程思政何时教、教什么、如何教等问题上存在较大困惑,急需改善课程思政教学的体系化和确定性问题。据此,以“PLC编程与应用技术”课程为载体,提出设计“课程思政教学包”的知识体系、教学内容、教学方法、考核要求和资源库,从“碎片式”走向“整体式”,以改变课程思政教学的随意性、简单化和平面化,达到课程思政与专业内容深度融合的目的。

关键词： PLC编程与应用技术课程思政知识体系课程思政教学包

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