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产教融合背景下中职机械类专业创新创业教育的实践与探索

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职业 2024年第6期 41-43页

作者：温正喜平阳县职业中等专业学校教科室

在深化职业教育改革的大背景下,“专创融合”成为职业教育服务经济社会发展的必然要求和专业内涵式发展的重要途径。本文以平阳县职业中等学校机械类专业为例,阐述专业教育与创新创业教育融合的必要性,并以“专创融合”实践中的真实问... 详细信息

在深化职业教育改革的大背景下,“专创融合”成为职业教育服务经济社会发展的必然要求和专业内涵式发展的重要途径。本文以平阳县职业中等学校机械类专业为例,阐述专业教育与创新创业教育融合的必要性,并以“专创融合”实践中的真实问题为导向,从育人模式、课程体系、产教项目、师资队伍、实践场地、社会资源6个方面对中职机械类专业创新创业教育实施路径进行理论研究与实践探索。

关键词： “专创融合” 中职机械创新创业教育

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青春无限好年少正当时

七彩语文 2024年第18期 64-64,F0003页

作者：张茗筱周雨桐宋雨恬陈逸菲胡晟语仪征市实验中学仪征市实验中学东区校宿迁市泗洪县第一实验学校苏州市吴江实验初级中学

1919年5月4日,以学生为代表的中国新青年们振臂高呼,向世界宣告彻底反对帝国主义和封建主义的决心,让“五四精神”成为青年的代名词。百年后的今天,时代在变,但青春的责任不变。青年代表着国家的希望、民族的未来。你用何种方式致敬五... 详细信息

1919年5月4日,以学生为代表的中国新青年们振臂高呼,向世界宣告彻底反对帝国主义和封建主义的决心,让“五四精神”成为青年的代名词。百年后的今天,时代在变,但青春的责任不变。青年代表着国家的希望、民族的未来。你用何种方式致敬五四青年节,书写你的青春呢?

关键词：五四精神振臂高呼封建主义青春代名词

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说说奖状的“尊严”

班主任之友(中学版) 2024年第3期 53-54页

作者：王春凤林凡瑞山东省临沂市沂水县实验中学山东省临沂市河东区郑旺镇湾林学校

《我们班的奖状故事》之中，分析学生三个方面“获奖心理”是比较到位的，确实有很多学生对于奖状的认识是有偏见性的，有的持无所谓态度，有的持偏颇态度，有的持功利态度……所以，正如作者所说“奖状的设置需要多花一些心思”，是的...

《我们班的奖状故事》之中，分析学生三个方面“获奖心理”是比较到位的，确实有很多学生对于奖状的认识是有偏见性的，有的持无所谓态度，有的持偏颇态度，有的持功利态度……所以，正如作者所说“奖状的设置需要多花一些心思”，是的，对于奖状的价值含量和激励效应是我们关注的焦点加以重视的；针对一些同学的错误认知，需要我们及时矫正，并授以方法，将其引领到正确方向来。一、正确发挥奖状的激励功能，别让它“一纸寒酸相”。奖状的功能效应是什么？恐怕谁都能回答出来，那就是激励先进。激励先进干什么？一是让他们继续进步，做出更大的成绩；二是让他们当好带头雁，鞭策和带领其他群体和个人奋发努力。可是，有时候其激励效应不但不能彰显，

关键词：

家校沟通视域下普通高中家长会的改进方向和具体策略研究

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市场论坛 2024年第1期 90-93页

作者：李苏芳唐忠玉文惠湖南省宁远县第一中学教科室湖南省道县教育局教科中心湖南省蓝山县第二中学办公室

文章基于当前高中学校家长会现实情况和相关问题,探讨家校沟通视域下增强高中阶段家长会实效的改进方向和沟通策略,认为应从主题聚焦、形成序列,筛选内容、贴近学情,创新形式、多方互动等角度改进家长会的内容与形式,并从调查研究、做... 详细信息

文章基于当前高中学校家长会现实情况和相关问题,探讨家校沟通视域下增强高中阶段家长会实效的改进方向和沟通策略,认为应从主题聚焦、形成序列,筛选内容、贴近学情,创新形式、多方互动等角度改进家长会的内容与形式,并从调查研究、做好准备,心理疏通、情感贴近,关注反馈、及时反思等角度提升沟通质效。

关键词：家校沟通普通高中家长会

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如何在课堂上激发学生的创造力

山西教育（管理版） 2024年第5期 12-17页

作者：闫进平孙晓莉王小燕张奎潘甜康绍芳康兴隆童义清李海丽栗苗平武建梅王梓瑶姜泽山西省晋城市城区凤鸣小学校山东省枣庄市中国工农红军峰城区金寺红军小学山西省阳泉市平定县文联山东省枣庄市市中区实验中学山西省太原市娄烦县君宇实验学校安徽省合肥市屯溪路小学山西省介休市实验小学山西省阳城县第五中学山西省汾阳市禹门河小学江苏省第二师范学院学前教育学院天津市河东区益寿里小学

在今年的全国“两会”上,“拔尖创新人才的培养”成为代表委员们热议的话题。有代表提出,中小学校应该成为培养拔尖创新人才的重要场城。的确,创造力的培养必须建立在坚实的知识基础和基本能力上,基础教育是关键,一线教师教育教学的方... 详细信息

在今年的全国“两会”上,“拔尖创新人才的培养”成为代表委员们热议的话题。有代表提出,中小学校应该成为培养拔尖创新人才的重要场城。的确,创造力的培养必须建立在坚实的知识基础和基本能力上,基础教育是关键,一线教师教育教学的方式方法是重点。如何在课堂上激发学生的创造力?如何在教育教学中培养学生的创新思维?如何在学科教学中孕育学生的创新意识?本期,我们将围绕创造力的培养进行探讨。

关键词：拔尖创新人才教师教育教学中小学校基础教育创造力的培养创新意识学科教学创新人才的培养

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发挥习题功能助力教学“提质”

福建教育 2022年第18期30卷 54-56页

作者：范林伟曹炯浙江师范大学附属嘉善实验学校教科室浙江省嘉善县教育研究培训中心

习题具有巩固知识技能、发展数学思维、孕育数学思想方法的功能,是检测教学效果、诊断学习质量的重要手段。教师要发挥习题的功能,既立足目标与学情设计习题,预测学生的答题情况,又在学生完成习题之后展开评价与剖析,进而调整教学,并做... 详细信息

习题具有巩固知识技能、发展数学思维、孕育数学思想方法的功能,是检测教学效果、诊断学习质量的重要手段。教师要发挥习题的功能,既立足目标与学情设计习题,预测学生的答题情况,又在学生完成习题之后展开评价与剖析,进而调整教学,并做好跟进反馈。

关键词：小学数学习题功能提质增效

App在中职信息技术教学中的应用实践与优化建议

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湖南教育(C版) 2023年第8期 56-57页

作者：龚德佳湘阴县第一职业中等专业学校教科室

本文探讨App在中职信息技术教学中的应用策略,包括制定学习目标与计划、开展项目式教学、提供丰富的实践机会,并提出引导学生科学使用、创新教育教学方式、避免学生沉迷手机、加强中职信息技术教师培训的优化建议,以期提升中职学校信息... 详细信息

本文探讨App在中职信息技术教学中的应用策略,包括制定学习目标与计划、开展项目式教学、提供丰富的实践机会,并提出引导学生科学使用、创新教育教学方式、避免学生沉迷手机、加强中职信息技术教师培训的优化建议,以期提升中职学校信息教学质量,提高学生的信息素养。

关键词：中职信息技术 App应用教学剪映

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现代学校课程发展的几个问题刍议

当代教育科学 2014年第6期 18-19,27页

作者：尹永霞王传升山东省惠民县第一实验学校教科室山东省惠民县教育局

审时度势、因地制宜、与时俱进,我们尝试用这三个词概括学校课程的发展历程。目前,学校课程大致处于"与时俱进"的起步阶段。与时俱进的阶段即"现代学校课程"。现代学校课程的课程目标应变"学校特色创设"为"服务学生发展";要调适课程资源... 详细信息

审时度势、因地制宜、与时俱进,我们尝试用这三个词概括学校课程的发展历程。目前,学校课程大致处于"与时俱进"的起步阶段。与时俱进的阶段即"现代学校课程"。现代学校课程的课程目标应变"学校特色创设"为"服务学生发展";要调适课程资源的"丰富性":变"数量众多"为"层次多样";还要强化课程实施全过程:变"忠实落实"为"动态探究"。

关键词：现代学校课程课程目标课程资源课程实施

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对农村中小学整体改革的认识

天津教育 1991年第5期 7-8页

作者：周静波静海县教科室

周静波同志所写的《深化农村整体改革中几个问题的思考》一文获天津市教育学会1990年教育论文优秀奖。现刊出的是论文中的一部分内容。

关键词：教育论文教育学会周静学校教育教育内容苏联教育科学院校外教育教育体制改革信息反馈创造教育