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舞蹈在小学音乐教学中的有效应用策略探究

尚舞 2024年第15期 141-143页

作者：陈淑萍厦门英才学校

舞蹈作为音乐的形象化表达,在小学音乐教学中发挥着重要作用。本文基于小学音乐教育的特点,探讨了如何通过舞蹈的律动训练、舞蹈情境创设以及舞蹈表演等多种教学手段,强化学生的节奏感知、深化音乐情感表达以及激发创造性思维。通过教... 详细信息

舞蹈作为音乐的形象化表达,在小学音乐教学中发挥着重要作用。本文基于小学音乐教育的特点,探讨了如何通过舞蹈的律动训练、舞蹈情境创设以及舞蹈表演等多种教学手段,强化学生的节奏感知、深化音乐情感表达以及激发创造性思维。通过教学案例分析论述了音乐与舞蹈的融合如何增强学生对音乐节奏的掌握能力、促进学生对情感内涵的理解,并激发其艺术潜能。音乐与舞蹈的有机结合能够为学生提供多感官的学习体验,提升课堂教学的趣味性与有效性,促使学生在自主创作中获得更丰富的艺术体验。

关键词：舞蹈小学音乐应用策略

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“探究苯酚的性质”实验仪器改进

化学教育（中英文） 2024年第13期45卷 101-103页

作者：陈滢洁郑柳萍许杰华厦门英才学校福建厦门361022 福建师范大学福建福州350007

结合关于苯酚实验改进的文献分析,对高中化学中“苯酚的实验探究”的相关仪器进行改进,改进后的“瓢虫”装置趣味性突出,能集合多种实验于一个器皿中,实验现象明显,有对比、有递进,达到“一个装置、三个探究、多个关联现象”的目的,不... 详细信息

结合关于苯酚实验改进的文献分析,对高中化学中“苯酚的实验探究”的相关仪器进行改进,改进后的“瓢虫”装置趣味性突出,能集合多种实验于一个器皿中,实验现象明显,有对比、有递进,达到“一个装置、三个探究、多个关联现象”的目的,不仅能推进课堂,更能培育学生的证据推理与模型认知、实验探究与创新意识等核心素养。

关键词：实验改进苯酚教具开发

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利用仿射变换解决几何图象问题

数理化解题研究 2024年第22期 60-62页

作者：王龙友厦门英才学校福建厦门361005

研究几何问题的关键在于对图象的处理,我们通常需要进行例如平移、放缩、旋转、翻转等一系列操作,而这些操作就是对图象的仿射变换,它主要的目的在于将一些复杂问题特殊化、简单化,能够让读者对题意有更深刻、更全面的理解.

关键词：仿射变换仿射对应几何图形

问题导向下的高中生物学教学探究——以《绿叶中色素的提取与分离》为例

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高考 2024年第22期 140-142页

作者：张立愔厦门英才学校福建厦门361022

问题导向下的生物学教学以学生为本,以问题为引领,重在引导学生经历问题解决过程,扎实掌握生物知识,发展学习能力。这种教学契合新课标理念,值得教师落实于日常。在此背景下,本文进行问题导向下的高中生物学教学探究,以《绿叶中色素的... 详细信息

问题导向下的生物学教学以学生为本,以问题为引领,重在引导学生经历问题解决过程,扎实掌握生物知识,发展学习能力。这种教学契合新课标理念,值得教师落实于日常。在此背景下,本文进行问题导向下的高中生物学教学探究,以《绿叶中色素的提取与分离》为例,以具体的教学流程为重点,介绍具有可行性的教学策略,希望实现问题导向教学价值,落实新课标理念。

关键词：高中生物学问题导向教学教学策略

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间歇训练法在短跑训练中的应用与实践探讨

拳击与格斗 2024年第8期 55-57页

作者：江良津福建省厦门英才学校

短跑是田径竞赛项目中的一种，运动员需要以最快的速度在田径赛道上跑完规定的距离，以最先跑完者为获胜者。在短跑运动中，竞赛项目距离的不同，对运动员肌肉力量与速度也有不同的要求。有针对性地对运动员的肌肉与速度进行训练，可以... 详细信息

短跑是田径竞赛项目中的一种，运动员需要以最快的速度在田径赛道上跑完规定的距离，以最先跑完者为获胜者。在短跑运动中，竞赛项目距离的不同，对运动员肌肉力量与速度也有不同的要求。有针对性地对运动员的肌肉与速度进行训练，可以有效提升其短跑速度与能力。间歇训练法是一种通过不断变换运动强度来提升运动效果的训练方法，将其应用于短跑训练中，对于运动员训练效果的提升有着重要意义。文章针对当前短跑训练的现状，间歇训练法在短跑训练中的意义、应用与实践等方面进行了简单的阐述，为短跑训练活动的开展提供了一些参考。

关键词：间歇训练法短跑训练体育教学应用与实践

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同方期刊数据库

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小学数学“数与运算”结构化教学路径分析

华夏教师 2024年第3期 82-84页

作者：叶妙妙福建省厦门英才学校

结构化教学是新课改的一大亮点,它重在彰显数学学科严密结构的特点。“数与运算”作为“数与代数”领域中的重点内容,它是学生数学学习的基础。教师有必要以结构化教学的方式推进实现高质量的“数与运算”教学,让学生变成知识能力的主... 详细信息

结构化教学是新课改的一大亮点,它重在彰显数学学科严密结构的特点。“数与运算”作为“数与代数”领域中的重点内容,它是学生数学学习的基础。教师有必要以结构化教学的方式推进实现高质量的“数与运算”教学,让学生变成知识能力的主要建构者。本文对小学数学“数与运算”结构化教学的相关概念进行了阐述,分析了小学数学“数与运算”结构化教学的价值,并探索了小学数学“数与运算”结构化教学的路径,旨在让整个课程教学更加彰显结构特色,发展学生的核心素养。

关键词：小学数学 “数与运算” 结构化教学概念界定价值阐述路径分析

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会计文化视域下中国珠算的传承与发展

珠算与珠心算 2024年第2期 17-18页

作者：陈雪松厦门市珠算心算协会厦门工商旅游学校图书馆

2013年,中国珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录,并给予高度评价。对非遗的保护、传承与发展既是全社会的责任,也是会计人的使命。文章从会计文化与珠算文化的关系、会计文化对珠算传承与发展的影响以及会计人应该在珠... 详细信息

2013年,中国珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录,并给予高度评价。对非遗的保护、传承与发展既是全社会的责任,也是会计人的使命。文章从会计文化与珠算文化的关系、会计文化对珠算传承与发展的影响以及会计人应该在珠算传承与发展中发挥重要作用三个方面进行了分析论述。

关键词：会计文化珠算文化传承与发展珠心算

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“双新”体系下高三历史“通、活”教学策略

中学历史教学参考 2024年第7期 77-80页

作者：陈福山福建省厦门英才学校 361022

“双新”体系指的是新教材体系和新高考体系。依据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》统编整套教材(《中外历史纲要》+“选择性必修1、2、3”+《史学入门》《史料研读》2本选修),构建的高指导、可操作、有重点、全方位的立... 详细信息

“双新”体系指的是新教材体系和新高考体系。依据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》统编整套教材(《中外历史纲要》+“选择性必修1、2、3”+《史学入门》《史料研读》2本选修),构建的高指导、可操作、有重点、全方位的立体教材体系,即新教材体系。以“一核四层四翼”为指导的高考评价体系成为新高考运作的指南,各省地方自主命题的试卷完全推翻原来的文理科综合的试题结构,以“3+1+2”科目组合分别单独成卷、单独考试.

关键词：高三历史教学策略双新

细处着手，实处发力——从班级管理层面的“全员育人”的问题说起

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班主任之友(中学版) 2024年第Z2期 14-16页

作者：林翠琳福建省厦门市英才学校

2017年国家教育部发布的《中小学德育工作指南》中提出，要“努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局”。让科任教师参与育人工作，发挥自身优势，做到“人人是导师”“生生有导师”，为学生创造良好的德育环境。但长期...

2017年国家教育部发布的《中小学德育工作指南》中提出，要“努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局”。让科任教师参与育人工作，发挥自身优势，做到“人人是导师”“生生有导师”，为学生创造良好的德育环境。但长期以来，不少科任教师对德育工作都有认识误区，认为学生的思想道德教育是班主任的事。科任教师的学科作业没收齐、课堂秩序出现问题、学科成绩下滑等问题，都理所当然地将问题推给班主任解决，极大地增加了班主任的工作压力和思想负担。

关键词：