检索结果-南通市图书馆

学校国防教育的多样化实施--以厦门第二中学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育 2021年第47期29卷 38-39,50页

作者：王守琼厦门第二中学党委

开展国防教育不仅是学校德育工作的重要窗口,而且是引导学生继承革命优良传统、增强爱国意识的有效途径,更是加强社会主义现代化建设的必然要求。在党的方针政策指引下,学校应紧扣立德树人根本任务,明晰新时代加强学校国防教育工作的重... 详细信息

开展国防教育不仅是学校德育工作的重要窗口,而且是引导学生继承革命优良传统、增强爱国意识的有效途径,更是加强社会主义现代化建设的必然要求。在党的方针政策指引下,学校应紧扣立德树人根本任务,明晰新时代加强学校国防教育工作的重要性和紧迫性,创造性开展国防教育,加快国防教育与学校教育教学融合,实现多样化实施。

关键词：立德树人国防教育爱国意识重要性和紧迫性学校教育教学学校德育工作中学多样化

海上花园里一颗璀璨明珠——百年老校厦门第二中学书写创新多元教育新篇章

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育家 2017年第35期 80-81页

作者：吴启建福建省厦门第二中学

有"海上花园"美誉的鼓浪屿笔架山麓,屹立着一所百年老校——福建省厦门第二中学。这里,曾走出林巧稚、王应睐、黄祯祥、顾懋祥、卓仁禧、洪伯潜、张乾二等七位共和国院士(学部委员),培育出殷承宗、陈佐湟等音乐大师;还培养出一大批曾担... 详细信息

有"海上花园"美誉的鼓浪屿笔架山麓,屹立着一所百年老校——福建省厦门第二中学。这里,曾走出林巧稚、王应睐、黄祯祥、顾懋祥、卓仁禧、洪伯潜、张乾二等七位共和国院士(学部委员),培育出殷承宗、陈佐湟等音乐大师;还培养出一大批曾担任中央、省、市级领导的杰出学子。这是一所值得尊敬的学府,一颗名副其实的海上花园里的璀璨明珠。这所学府没有满足于拥有的辉煌,而是殚精竭虑,探索求变,在特色教育之路上书写新的篇章。

关键词：百年老校学校足球队足球课情商教育校友资源校园足球鼓浪屿教学合一多元教育海上花园

种用本土文化资源发展学校艺术教育——厦门第二中学艺术教育实践与思考

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教学研究 2012年第10期 36-37页

作者：蒋思彬厦门第二中学

厦门第二中学，是一所具有悠久历史和优良文化传统的艺术教育特色校，走出了六位中科院院士，以及著名音乐家殷承宗、钢琴家殷承殿、指挥大师陈佐湟等艺术大师。长期以来，学校坚持“立足素质教育，促进学生全面发展”的办学宗旨，重视... 详细信息

厦门第二中学，是一所具有悠久历史和优良文化传统的艺术教育特色校，走出了六位中科院院士，以及著名音乐家殷承宗、钢琴家殷承殿、指挥大师陈佐湟等艺术大师。长期以来，学校坚持“立足素质教育，促进学生全面发展”的办学宗旨，重视学生个性发展和综合素质的培养，形成了深厚的文化底蕴和优良的办学传统。学校地处素有“海上花园”、“音乐之岛”美誉的鼓浪屿，鼓浪屿中西文化合壁的人文环境，为学校艺术教育的发展奠定了良好的基础。

关键词：学校艺术教育本土文化资源教育实践中学门第艺术教育特色学生全面发展学生个性发展

利用本土文化资源发展学校艺术教育——厦门第二中学艺术教育发展的实践与思考

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基础教育研究 2012年第20期 14-15页

作者：蒋思彬厦门第二中学福建厦门361010

当前艺术教育作为学校实施素质教育的最重要途径，其独特的功能和价值已经越来越受到人们的重视。2010年中共中央国务院出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，指出要“加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文... 详细信息

当前艺术教育作为学校实施素质教育的最重要途径，其独特的功能和价值已经越来越受到人们的重视。2010年中共中央国务院出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，指出要“加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养”，并提出了“促进学生全面而有个性的发展”“探索发现和培养创新人才”等重要的教育理念，这对学校艺术教育在新的历史起点上的科学发展提出了更高的要求。

关键词：学校艺术教育本土文化资源教育发展培养创新人才中共中央国务院实践中学门第

基于“中国共产党人精神谱系”的学校课程建设——厦门第一中学特色校本课程开发探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建基础教育研究 2024年第1期 18-20,27页

作者：陈文强厦门第一中学福建厦门361003

新的历史时期,厦门第一中学以“人文·创新,为发展而教育”办学理念,制定《福建省厦门第一中学“中国共产党人精神谱系”校本课程体系建设实施方案》,探索以“中国共产党人精神谱系”为课程资源,通过制度安排,推进学校课程建设。依托课... 详细信息

新的历史时期,厦门第一中学以“人文·创新,为发展而教育”办学理念,制定《福建省厦门第一中学“中国共产党人精神谱系”校本课程体系建设实施方案》,探索以“中国共产党人精神谱系”为课程资源,通过制度安排,推进学校课程建设。依托课程,探索赓续红色基因,培育学生人文素养与创新能力的办学之路。

关键词：课程思政 “中国共产党人精神谱系” 课程资源课程建设

“幸福生活教育”:厦门双十中学海沧附属学校考察报告

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建陶研 2024年第2期 30-31,36页

作者：涂成荣长汀县河田第二中学

为深入探讨先进的教育教学模式,提升乡村学校的教育质量,依《火种计划——同心·行知乡村校长成长计划方案》及校长园长培养方案计划,同心行知乡村校长高级研修班于2024年4月25日一27日在厦门双十中学海沧附属学校举行“第4次集中研修... 详细信息

为深入探讨先进的教育教学模式,提升乡村学校的教育质量,依《火种计划——同心·行知乡村校长成长计划方案》及校长园长培养方案计划,同心行知乡村校长高级研修班于2024年4月25日一27日在厦门双十中学海沧附属学校举行“第4次集中研修考察”活动。考察期间行程安排如下:参观校园、观摩大课间、观摩教学,听取邹开煌教授的《聚龙外国语学校考察报告点评与厦门双十中学附属学校考察报告撰写指南》《深度研读陶行知生活教育理论》《陶研与教研论文写作能力提升思路与方法》等专题讲座以及孙春恋副校长的《双十附校“幸福生活教育”探索实践》专题讲座。现将考察过程中的所见所闻、所思所感,以及对我校未来发展的启示,形成本报告。

关键词：外国语学校观摩教学乡村学校副校长厦门双十中学教育教学模式大课间考察报告

中学音乐与美术学科融合教学的现状、成因与解决路径

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育研究 2024年第5期 79-81页

作者：陈迪苏殷厦门第二中学

本文旨在探讨中学音乐与美术学科融合教学的重要性和实施路径。笔者通过对现状进行分析,找到中学音美学科融合教学实施过程中存在的问题,并提出了:基于“联觉”的中学音美学科融合教学新模式;开展中学音美学科联合教研活动;开发中学音... 详细信息

本文旨在探讨中学音乐与美术学科融合教学的重要性和实施路径。笔者通过对现状进行分析,找到中学音美学科融合教学实施过程中存在的问题,并提出了:基于“联觉”的中学音美学科融合教学新模式;开展中学音美学科联合教研活动;开发中学音美学科融合系列校本课程;通过多元策略,实施音美学科融合教学,提升学生的艺术感知能力和思维联觉力等解决问题的路径。本文旨在更好地实施音美学科融合教学,培养学生的艺术素养和创造性思维,促进教育事业的发展。

关键词：中学音乐与美术学科融合

“双减”政策背景下初中数学作业的设计与优化策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文理导航(中旬) 2024年第9期 10-12页

作者：洪婕厦门第二中学

随着我国的教育改革和创新，“双减”政策在该背景下应运而生。其目标是减轻义务教育阶段学生的学业压力和家庭负担，从而实现“减重、提质”的目标。这就要求教师对作业进行最好的安排，这样才能最大限度地减轻学生的学习压力，挖掘他... 详细信息

随着我国的教育改革和创新，“双减”政策在该背景下应运而生。其目标是减轻义务教育阶段学生的学业压力和家庭负担，从而实现“减重、提质”的目标。这就要求教师对作业进行最好的安排，这样才能最大限度地减轻学生的学习压力，挖掘他们更大的潜力。本文结合人教版初中数学教材对“双减”政策背景下的初中数学作业设计策略进行了研究。

关键词： “双减” 初中数学作业作业设计优化策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

开放式教学理念在数学课堂中运用

文理导航(中旬) 2024年第9期 55-57页

作者：闵海亮厦门第二中学

开放式教学理念在初中数学课堂上的有效运用能够为学生创设良好的学习情境，提供多元化的学习内容，引导学生展开有效的互动交流，进而促进其实现核心素养的综合发展。当前，在新课程改革背景下，开放式教学理念在初中数学课堂教学中的... 详细信息

开放式教学理念在初中数学课堂上的有效运用能够为学生创设良好的学习情境，提供多元化的学习内容，引导学生展开有效的互动交流，进而促进其实现核心素养的综合发展。当前，在新课程改革背景下，开放式教学理念在初中数学课堂教学中的运用受到广泛重视。基于此，为进一步深化课程改革、提升初中数学课堂教学质量，本文对开放式教学理念的实践运用进行研究，并结合初中数学课堂教学案例，从建构教学内容、创设教学环节、开展课堂交流、设计教学方法、开展教学评价等角度提出建议。

关键词：开放式教学理念初中数学课堂教学