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幼儿教育是基础教育的起点,是教育系统的重要组成部分。近年来,随着经济社会的发展及教育改革不断深化,幼儿教育多渠道投入、多形式发展,呈现出一派欣欣向荣的繁荣景象。然而,认真分析当前幼儿教育发展的形势,仍存在许多问题。笔者结合自己多年从事幼儿教育工作的经验,对在构建和谐社会形势下幼儿教育发展有关问题进行探索。

关键词：幼儿教育科学发展

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试论幼儿的语用能力及其交往能力的相互关系

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教师 2010年第4期 120-122页

作者：蔡黎晖福建省厦门市73111部队机关幼儿园

语言是思维的一面镜子。在人类的生活中，语言起着很微妙的作用，因为人们大部分的思想都是从语言运用过程中反映出来的，幼儿之间也不例外。在纯真的幼儿世界里，他们是最单纯的口语使用者，通过研究幼儿的口语运用能力及交往能力之间... 详细信息

语言是思维的一面镜子。在人类的生活中，语言起着很微妙的作用，因为人们大部分的思想都是从语言运用过程中反映出来的，幼儿之间也不例外。在纯真的幼儿世界里，他们是最单纯的口语使用者，通过研究幼儿的口语运用能力及交往能力之间的关系．有助于了解一些人类早期阶段的语言使用能力及相互之间的交往情况。通过分析，两者是融合在一起互相影响、互相作用的。提高语用能力，能促进交际的发展，而交际能力水平的提高，对于语言运用的能力的发展也有着不可磨灭的作用。

关键词：语言能力交往能力相互关系

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浅谈区域活动中的师幼互动

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早期教育（幼教·教育教学） 2006年第12期 39-页

作者：陈毅虹厦门市73111部队机关幼儿园

一、创设利于师幼互动的环境自然科学区域创设一段时间以来,幼儿对该区域的兴趣不及其他区域,为什么会这样呢?我观察发现,主要原因是自然科学区域的设置不合理--我把该区域设在阳台上,只用了一个柜子和一张桌子,这样的区域空间不利于幼... 详细信息

一、创设利于师幼互动的环境自然科学区域创设一段时间以来,幼儿对该区域的兴趣不及其他区域,为什么会这样呢?我观察发现,主要原因是自然科学区域的设置不合理--我把该区域设在阳台上,只用了一个柜子和一张桌子,这样的区域空间不利于幼儿进行长时间的操作.于是,我重新进行了规划,将自然角放在阳台上,自然科学区域设置在教室中靠近阳台的地方,并用两个柜子围合,这样一来不仅有利于幼儿方便地进出观察自然角的植物,同时也让那些在自然科学区域中进行探索的幼儿能有一个相对专注的空间,进而有利于师幼之间的互动.

关键词：师幼互动自然科学区域活动

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“创造力就是童心不灭”:智者如是说

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早期教育（幼教·教育教学） 2007年第1期 1-1页

作者：刘晓东厦门市73111部队机关幼儿园

英国著名的人类学家奠理斯在其名著《人类动物园》中阐述了童心与创造力的关系。他将儿童和成人的心智进行比较后指出：儿童喜欢提出新问题．一般成年人则喜欢现成的答案，但童心不灭的成年人却能为新同题找到新答案：儿童喜欢创造，一... 详细信息

英国著名的人类学家奠理斯在其名著《人类动物园》中阐述了童心与创造力的关系。他将儿童和成人的心智进行比较后指出：儿童喜欢提出新问题．一般成年人则喜欢现成的答案，但童心不灭的成年人却能为新同题找到新答案：儿童喜欢创造，一般成年人则喜欢按部就班地生产，但童心不灭的成年人却能创造性地生产：儿童喜欢探索环境。一般成年人则喜欢安排环境．但童心不灭的成年人却能探索性地安排环境。因此他写道：“创造力就是童心不灭”“创造力从根本上说就是儿童品性在成年时期的延续”。（参见《人类动物园》，上海：文汇出版社。2002年版。第210页）

关键词：创造力童心智者人类学家成年人文汇出版社动物园儿童

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