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高原与低地之间：重思费孝通的陇西走廊考察

开放时代 2025年第1期 95-106+7-8页

作者：毛雪彦兰州大学哲学社会学院社会学系

费孝通对陇西走廊的考察，体现了他在民族走廊研究中的整体性思考和研究焦点的关键转折，其理论眼光和现实关怀都有转变。陇西走廊是多民族交汇共生的空间，生活在其中的一些民族历史上以贸易的形式穿梭在高原和低地，形成了与高原和低... 详细信息

费孝通对陇西走廊的考察，体现了他在民族走廊研究中的整体性思考和研究焦点的关键转折，其理论眼光和现实关怀都有转变。陇西走廊是多民族交汇共生的空间，生活在其中的一些民族历史上以贸易的形式穿梭在高原和低地，形成了与高原和低地人群之间的协作与嵌合。费孝通认为，青藏高原的现代化必须发展市场，应延续并扩大陇西走廊中的民族在高原与低地的贸易传统，使其成为东西部市场之间的纽带，推动高原牧业的商品化与市场化。相应的政策建议直接影响了甘肃、青海两省的经济部署，促成了改革开放初期东西部市场的链接，对西北少数民族经济的现代化及市场格局产生了重要的作用，进而推动了西北地区发展战略由“种草种树，发展畜牧，改造山河，治穷致富”转为“种草种树，振兴农牧，多种经营，以工致富”的重大调整。

关键词：陇西走廊费孝通青藏高原市场

以社会学为业:中国社会学重建之初的学术职业建构

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浙江学刊 2025年第1期 46-56页

作者：张龙南开大学社会学院社会学系

在中国社会学刚获重建的历史背景下，新一批社会学者是如何“入行”并成为“内行”的?本文以口述史料和文献资料为基础，从职业社会学的视角呈现了中国社会学重建之初的学术职业建构过程。研究发现：一方面，新一批社会学者在职业化程... 详细信息

在中国社会学刚获重建的历史背景下，新一批社会学者是如何“入行”并成为“内行”的?本文以口述史料和文献资料为基础，从职业社会学的视角呈现了中国社会学重建之初的学术职业建构过程。研究发现：一方面，新一批社会学者在职业化程度较低的制度条件下取得职业身份，社会学的培训项目、专业学位或教学与研究职位构成了他们进入社会学这一行的制度性标准，入行门槛带有较大的灵活性；另一方面，新一批社会学者在长期、系统的正式教育方面存在一定局限，但强调社会阅历、自学能力和在教研实践中持续提升的职业社会化过程则部分弥补了这一不足，甚至可能形成他们在职业上的独特优势。

关键词：中国社会学重建社会学史学术职业职业社会学社会学的社会学反思社会学

“一用即弃社会”的可持续性议题：对M市二手物品分享和再利用的实地研究

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广东社会科学 2025年

作者：张敦福上海大学社会学系

作为可持续生产与可持续消费的重要环节，二手物品的分享和循环再利用是一个十分重要的议题。该议题因中国的垃圾分类和生态文明建设备受关注。对西方某城市（M市）的实地研究表明：慈善团体和民间机构在二手物品的分享和循环再利用中... 详细信息

作为可持续生产与可持续消费的重要环节，二手物品的分享和循环再利用是一个十分重要的议题。该议题因中国的垃圾分类和生态文明建设备受关注。对西方某城市（M市）的实地研究表明：慈善团体和民间机构在二手物品的分享和循环再利用中均比较活跃；在政府的垃圾管理体制中，幸运的需求者在垃圾投放日可拣拾可用的二手物品；居民和租户通过车库大甩卖或庭院甩卖，低价出售或免费赠送不再需要的服装鞋帽、家具、日用品、修理工具、影像制品、书籍等等；互助与公益导向的各类用品回收再利用的互联网平台不仅惠及M市居民，而且覆盖全球主要城市。总之，不同的机构、活动与制度安排结合在一起，构成了一个稳定、持久、可靠的二手物品分享、循环、再利用的网络，在可持续消费中发挥着重要的作用。

关键词： “一用即弃的社会” 可持续消费二手物品 M市分享循环再利用

边疆调查与文化分类:魁阁时期的功能论反思及超越——以田汝康和许烺光的早期研究为例

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云南社会科学 2025年 104-117页

作者：王燕彬北京大学社会学系

马林诺夫斯基功能论是魁阁学者的重要思想资源,尤其是他关于精神文化的分类。在边疆民族调查过程中,田汝康和许烺光等学者认识到,马氏的精神文化分类建立于个体心理的基础上,因而内含西方中心主义的想象和秩序。他们分别扬弃和改造了马... 详细信息

马林诺夫斯基功能论是魁阁学者的重要思想资源,尤其是他关于精神文化的分类。在边疆民族调查过程中,田汝康和许烺光等学者认识到,马氏的精神文化分类建立于个体心理的基础上,因而内含西方中心主义的想象和秩序。他们分别扬弃和改造了马氏的精神文化讨论的不同方面,提出“文化心理”或“文化模式”才是这些文化现象及其分类的基石。由此,他们克服了马林诺夫斯基功能论的中心-边缘叙事和进化论色彩,构成了功能论中国化的魁阁阶段。

关键词：功能主义文化分类边疆调查田汝康许烺光

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文明在走廊

开放时代 2025年第1期 58-65+6页

作者：渠敬东北京大学社会学系

走廊是一种文明复合体，走廊研究是一个综合性和全局性的学术领域，关涉文明议题。文明所提供的，是一种普遍化的世界图景，是一种存在或认识论上的宇宙观，将人世、历史、自然乃至神圣存在皆纳入总体构想之中。同时，文明也必须具有融... 详细信息

走廊是一种文明复合体，走廊研究是一个综合性和全局性的学术领域，关涉文明议题。文明所提供的，是一种普遍化的世界图景，是一种存在或认识论上的宇宙观，将人世、历史、自然乃至神圣存在皆纳入总体构想之中。同时，文明也必须具有融合多文化、诸文明的能力，通过保持一体与多元的平衡而获得发展。走廊作为多文明共存的地域，始终具有多文明交通、交流和交融的特征，形成连接与断裂、保存与消融、化合与分解的多重关系，通过在多文明格局中不断学习和借鉴，进而自我转化和再生。西南地区的鸡足山和西北地区的圣容寺，皆为走廊文明的交汇点，连接着古今历史与内外世界，可谓文明复合体构造的典型范例。

关键词：文明文明研究走廊鸡足山圣容寺

本真体验与自我建构：“学术酒吧”里的青年参与

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中国青年研究 2025年

作者：黄思奕臧英钰李瑞彤清华大学社会学系弗吉尼亚大学社会学系复旦大学社会发展与公共政策学院

“学术酒吧”作为一种典型的流行青年文化现象，已经引发了社会的广泛关注和讨论。学术酒吧的质疑者认为这些讲座并不是“真的”学术，参与者是在虚伪地“表演”真诚。本文综合运用参与观察、访谈、网络民族志等方法搜集材料，发现学术... 详细信息

“学术酒吧”作为一种典型的流行青年文化现象，已经引发了社会的广泛关注和讨论。学术酒吧的质疑者认为这些讲座并不是“真的”学术，参与者是在虚伪地“表演”真诚。本文综合运用参与观察、访谈、网络民族志等方法搜集材料，发现学术酒吧的青年参与者围绕活动中的听、记录、交流三个环节建构其体验的“本真”。在学术酒吧这一公共空间的互动中，参与者体验的本真性根植于非日常、个人兴趣与公共交流三个特征，并在本真的体验中确证“真我”的存在。在理论上，本文反思了本真性作为文化生产和社会建构产物的立场，将本真性的概念延伸到个人体验与自我建构的分析维度，丰富了对现代生活中青年现象的理解路径。

关键词：本真性青年学术酒吧日常生活

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青年劳动者就业满意度的比较研究

中国青年研究 2025年第1期 14-23页

作者：卢春天李一飞李吉悦西安交通大学社会学系

在当前高质量发展背景下，理解单位类型对青年劳动者工作满意度的区隔效应对实现高质量充分就业具有重要的现实意义。本文利用2013—2021年中国社会状况综合调查的多期数据，分析了机关事业单位、国有企业和体制外单位对当代青年工作满... 详细信息

在当前高质量发展背景下，理解单位类型对青年劳动者工作满意度的区隔效应对实现高质量充分就业具有重要的现实意义。本文利用2013—2021年中国社会状况综合调查的多期数据，分析了机关事业单位、国有企业和体制外单位对当代青年工作满意度的影响机制，发现国有企业劳动者的工作满意度低于机关事业单位、高于体制外单位。整体中介分析结果显示，单位类型对工作满意度的影响存在就业波动感知的中介效应；相对中介分析结果显示，就业波动感知的中介效应在三种单位类型中存有差异，机关事业单位劳动者工作满意度的提升可能是通过降低就业波动感知而实现的，国有企业和体制外单位劳动者工作满意度的降低则与就业波动感知增加有关。进一步使用广义结构方程模型发现，国有企业劳动者工作满意度所承受就业波动感知的中介效应与机关事业单位存在显著分化，而与体制外单位呈现同化趋势。经倾向值得分匹配方法检验后结论依然稳健。

关键词：劳动力市场分化就业波动感知工作满意度

从学校到工作的困难转型：对大学毕业青年退出劳动力市场现象的研究

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中国青年研究 2025年第1期 24-33+52页

作者：贺小芹张春泥美团公司北京大学社会学系

近年来，在严峻的青年就业形势下，青年不就业问题突出。不就业的青年既有正在找工作的失业青年，也有处于非经济活动状态的退出劳动力市场青年。过往研究多关注前者，对后者的生存境况和群体异质性关注不足。文章关注青年退出劳动力市... 详细信息

近年来，在严峻的青年就业形势下，青年不就业问题突出。不就业的青年既有正在找工作的失业青年，也有处于非经济活动状态的退出劳动力市场青年。过往研究多关注前者，对后者的生存境况和群体异质性关注不足。文章关注青年退出劳动力市场的原因与类型，通过对15名退出劳动力市场大学毕业青年的质性访谈，归纳出两类典型的退出劳动力市场青年：策略性的主动退出者和失去劳动信心的被动退出者。结合青年从学校到工作的转型历程，青年的退出劳动力市场行为是在高校、职场、家庭因素共同作用下，结构性因素与个体能动性相互交织的结果。最后，文章从预防青年退出劳动力市场与促进非经济活动青年向经济活动状态转变提出政策反思。

关键词：青年就业问题退出劳动力市场学校-工作转型

2002年教育部社会学学科教学指导委员会暨社会学系主任联席会议在厦门大学召开

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社会 2003年第2期 56-56页

作者：友琴厦门大学社会学系

2002年教育部社会学学科教学指导委员会暨社会学系主任联席会议于2002年10月22—24日在厦门大学举行。72位来自全国40多所高等院校的社会学(社会工作)系的负责人及专家参加了会议。本次会议的中心内容是针对社会学(社会工作)专业的自查... 详细信息

2002年教育部社会学学科教学指导委员会暨社会学系主任联席会议于2002年10月22—24日在厦门大学举行。72位来自全国40多所高等院校的社会学(社会工作)系的负责人及专家参加了会议。本次会议的中心内容是针对社会学(社会工作)专业的自查评估情况,讨论如何加强社会学学科教育的规范化及社会学教学面临的挑战与机遇问题。

关键词：教育部教育行政组织教学指导委员会厦门大学学系主任学科社会学