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党史资源融入高校课程思政探赜

思想理论教育导刊 2024年第2期 97-105页

作者：苗瑞丹吴文霞厦门大学马克思主义学院厦门大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

党的历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富。党史资源融入高校课程思政,是推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人重要作用的现实要求。当前,有效推动党史资源融入高校课程思政,要从价值蕴涵、现实难点、突破... 详细信息

党的历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富。党史资源融入高校课程思政,是推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人重要作用的现实要求。当前,有效推动党史资源融入高校课程思政,要从价值蕴涵、现实难点、突破路径三个层面,全面剖析党史资源融入高校课程思政的理论支点、现实痛点与实践重点,聚焦建设高校课程思政专题党史资源库、化解教学叙事差异、强化高校教师党史资源融入意识与能力等方面,着力深化和提升党史资源融入高校课程思政的广度、深度与效度。

关键词：课程思政党史资源融入

坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂

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求是 2023年第14期 39-43页

作者：无李海涛国防大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心不详

党的二十大提出,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记把凝心铸魂筑牢根本作为这次主题教育的五大目标之一。这就要求我们在深学细悟中不... 详细信息

党的二十大提出,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记把凝心铸魂筑牢根本作为这次主题教育的五大目标之一。这就要求我们在深学细悟中不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效,真正把学习成效转化为改造主客观世界的内在主动,转化为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的实际行动。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想学习成效思想认同情感认同以学主客观世界理论认同主题教育

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毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义

求是 2022年第18期 24-28页

作者：无刘光明国防大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心不详

2018年1月5日,习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班上鲜明提出“三个一以贯之”的要求,第一条就是“坚持和发展中国特色社会主义要一以... 详细信息

2018年1月5日,习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班上鲜明提出“三个一以贯之”的要求,第一条就是“坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之”。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和发展中国特色社会主义党的十九大精神领导干部学习中央委员会毫不动摇一以贯之习近平总书记

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习近平强军思想的道理学理哲理

党建 2023年第12期 19-22页

作者：刘光明国防大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

在新时代党的创新理论中,用来指导强军事业的精彩篇章是习近平强军思想。这一重要思想的道理学理哲理是有机统一的整体。其中,道理是基石,支撑起习近平强军思想的基本理论框架;学理是道理在学术理论上的集中体现,支撑起习近平强军思想... 详细信息

在新时代党的创新理论中,用来指导强军事业的精彩篇章是习近平强军思想。这一重要思想的道理学理哲理是有机统一的整体。其中,道理是基石,支撑起习近平强军思想的基本理论框架;学理是道理在学术理论上的集中体现,支撑起习近平强军思想的学科体系;哲理是道理在哲学层面的升华,支撑起习近平强军思想蕴含的当代中国马克思主义军事观和方法论。

关键词：基本理论框架党的创新理论学科体系哲学层面方法论当代中国马克思主义习近平学理

全面推进新时代强军事业的科学指南——深入持久学习贯彻习近平强军思想

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党的文献 2022年第2期 9-17页

作者：赵周贤国防大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心北京100091

习近平强军思想科学回答了在世界处于百年未有之大变局、我国处于由大向强发展关键阶段的时代条件下,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供战略支撑的一系列重大问... 详细信息

习近平强军思想科学回答了在世界处于百年未有之大变局、我国处于由大向强发展关键阶段的时代条件下,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供战略支撑的一系列重大问题,为在新时代推进强军事业提供了科学指南。习近平强军思想内涵丰富、思想深邃,是一个紧密联系、相互贯通、逻辑严密的科学理论体系。推进强军事业必须深刻认识习近平强军思想的历史地位和时代价值,准确把握其科学内涵和精神实质,牢固确立其在国防和军队建设中的指导地位,以高度的政治自觉实现党在新时代的强军目标,全面建设世界一流军队。

关键词：习近平强军思想强军事业国防和军队现代化

中国共产党“坚持胸怀天下”历史经验的三重维度

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科学社会主义 2023年第6期 92-100页

作者：苗瑞丹方溢超厦门大学马克思主义学院厦门361005 厦门大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

“坚持胸怀天下”是中国共产党百年奋斗积累的宝贵历史经验之一。“坚持胸怀天下”的历史经验体现了我们党坚持大历史观,顺应历史发展大势的历史主动精神;体现了我们党坚持系统发展观,正确认识和处理同外部世界关系的辩证思维;体现了我... 详细信息

“坚持胸怀天下”是中国共产党百年奋斗积累的宝贵历史经验之一。“坚持胸怀天下”的历史经验体现了我们党坚持大历史观,顺应历史发展大势的历史主动精神;体现了我们党坚持系统发展观,正确认识和处理同外部世界关系的辩证思维;体现了我们党坚持全人类共同价值,勇担世界责任的大国风范。基于逻辑、价值、实践三重维度,深入分析中国共产党“坚持胸怀天下”历史经验的逻辑向度、价值意蕴与实践进路,对于深刻理解党百年奋斗取得的宝贵历史经验,对于推动构建人类命运共同体、共创人类美好未来,具有重要的理论价值与现实意义。

关键词：胸怀天下中国共产党历史经验

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习近平强军思想研究述评

党建 2022年第8期 27-31页

作者：刘光明王强国防大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,以“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作了进一步系统概括。其中,“第八个明确”是“明确党在新时代的强军目标是建设一支听党... 详细信息

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,以“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作了进一步系统概括。其中,“第八个明确”是“明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼于破解新时代强军事业面临的一系列重大时代课题,作出一系列新的重大判断、新的理论概括、新的战略安排,创立形成了习近平强军思想。理论界围绕习近平强军思想形成和发展的脉络积极开展学理化研究和宣传阐释,取得了重要理论成果。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想党的十八大以来学理化理论概括研究和宣传重大判断人民军队建设时代课题

大兴调查研究之风的根本遵循——深刻学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述

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党建 2023年第6期 23-25页

作者：无陈嘉康刘新兴刘光明国防大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心不详

调查研究是获得真知灼见的源头活水,是做好工作的基本功。党的十八大以来,习近平总书记高度重视调查研究工作,多次作出重要论述和指示批示,深刻阐释了什么是调查研究、怎样做好调查研究等根本问题,使我们党对调查研究的认识达到了新高度... 详细信息

调查研究是获得真知灼见的源头活水,是做好工作的基本功。党的十八大以来,习近平总书记高度重视调查研究工作,多次作出重要论述和指示批示,深刻阐释了什么是调查研究、怎样做好调查研究等根本问题,使我们党对调查研究的认识达到了新高度,为全党大兴调查研究之风提供了科学指南。

关键词：调查研究工作党的十八大以来根本遵循源头活水习近平总书记学习领会科学指南基本功

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新时代高校意识形态工作机制探究

思想教育研究 2024年第1期 122-126页

作者：王浩业北京交通大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心北京100044

高校不仅是培育时代新人的摇篮,而且是我国意识形态工作的前沿阵地。进入新时代,高校意识形态工作面临着新的发展机遇,多元化的信息渠道有助于提高高校意识形态工作整体质效,新媒体快速发展有助于开辟高校意识形态工作新空间,党内法规... 详细信息

高校不仅是培育时代新人的摇篮,而且是我国意识形态工作的前沿阵地。进入新时代,高校意识形态工作面临着新的发展机遇,多元化的信息渠道有助于提高高校意识形态工作整体质效,新媒体快速发展有助于开辟高校意识形态工作新空间,党内法规制度和国家法律制度为高校意识形态工作提供了坚强的制度保障。然而,高校意识形态工作仍面临着西方错误思潮冲击、负面舆论干扰、工作保障不健全以及缺少能够充分体现工作成效的评价机制等诸多挑战。基于此,应着力构建涵盖思想引领机制、舆情管控机制、工作保障机制与评价激励机制的高校意识形态工作运行机制,从而站稳守好高校意识形态工作前沿阵地。

关键词：高校意识形态工作机遇挑战运行机制