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数字化背景下高职英语教学策略探究

学周刊 2025年第1期1卷 67-70页

作者：刘小红贵州体育职业学院马克思主义教学部(公共基础教学部) 贵州贵阳550025

在快速发展的数字经济时代,各种各样的信息技术、智能技术被引入教育领域,这意味着各学科教学需要加快向数字化教育转型。由此可见,高职英语教育也需要进行数字化重塑,教师既要利用数字化资源优化教学内容,也要借助各种技术手段,打造高... 详细信息

在快速发展的数字经济时代,各种各样的信息技术、智能技术被引入教育领域,这意味着各学科教学需要加快向数字化教育转型。由此可见,高职英语教育也需要进行数字化重塑,教师既要利用数字化资源优化教学内容,也要借助各种技术手段,打造高效、灵活的数字化教学模式,以此实现教育转型。对此,文章研究了高职英语教学数字化转型的要点,探究了通过引入数字素材,智能分析学情,开展情境体验、微课学习、口语练习、智能考核等活动,促进教学质量提升的策略。

关键词：数字化背景高职英语英语教学

以碘-RB缔合物为荧光探针的药剂中青霉素含量的检测

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分析测试学报 2019年第9期38卷 1132-1135页

作者：张爱菊戴兴德张小林甘肃医学院公共课教学部

碘(I-3)对罗丹明B(RB)具有荧光猝灭作用,可使RB的荧光信号强度减弱甚至消失,而青霉素碱性水解产物青霉噻唑酸可将I-3还原为I-,使体系荧光信号再现,据此建立了以RB-I-3缔合物为荧光探针测定药剂中青霉素含量的新方法。在激发波长365 nm,... 详细信息

碘(I-3)对罗丹明B(RB)具有荧光猝灭作用,可使RB的荧光信号强度减弱甚至消失,而青霉素碱性水解产物青霉噻唑酸可将I-3还原为I-,使体系荧光信号再现,据此建立了以RB-I-3缔合物为荧光探针测定药剂中青霉素含量的新方法。在激发波长365 nm,发射波长580 nm条件下进行了青霉素的荧光测定。结果表明,在0~6μmol/L范围内,青霉素浓度与荧光强度变化值呈良好的线性关系,检出限为1.88×10^-9 mol/L。方法的加标回收率为97.0%~106%,相对标准偏差(n=6)为2.6%~3.1%。该方法简便快速、准确可靠、灵敏度高,可用于药剂中青霉素的含量分析。

关键词：罗丹明B(RB) 碘青霉素荧光猝灭

钾钡共掺菲分子结构和电子特性的第一性原理研究

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物理学报 2017年第23期66卷 262-268页

作者：轩书科山东工艺美术学院公共课教学部济南250300

采用基于密度泛函理论的平面波赝势法,对钾钡共掺杂情形下菲分子晶体的结构、能带、电子态密度、形成能、电荷转移等电子特性进行系统的研究.通过对比计入范德瓦尔斯力作用前后晶体结构的差异,说明计算中包含范德瓦尔斯力修正的重要性.... 详细信息

采用基于密度泛函理论的平面波赝势法,对钾钡共掺杂情形下菲分子晶体的结构、能带、电子态密度、形成能、电荷转移等电子特性进行系统的研究.通过对比计入范德瓦尔斯力作用前后晶体结构的差异,说明计算中包含范德瓦尔斯力修正的重要性.从形成能的角度证明了共掺杂的可行性和稳定性.在钾钙、钾锶、钾钡等共掺杂元素组合中,K_1Ba_1-菲中平均每个金属原子的形成能为-0.25 eV,远大于K_1Sr_1-菲和K_1Ca_1-菲中的-0.13和-0.04 eV,钾钡共掺杂是最合理的方案.只有单双价金属共掺杂,才能使分子呈现负三价.此时,菲分子最低未占据轨道(LUMO)和LUMO+1轨道组成的能带正好位于费米能级处,K_1Ba_1-菲呈现金属性.费米能级处的态密度为17.3 eV^(-1),电子态主要来自于碳原子的2p轨道,钡原子的5d轨道也有少许贡献.从理论模拟的角度研究了K_1Ba_1-菲的晶体结构和电子特性,在已有实验和理论研究尚未涉及共掺杂的背景下,提出了不同价态金属共掺杂方案,为制备芳烃有机超导体样品和调制体系电子结构提供了新的研究思路.

关键词：电子结构第一性原理有机超导体芳香烃

基于“碘-罗丹明B”复合型荧光探针返荧光猝灭法测定食用油碘值

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中国粮油学报 2020年第9期35卷 145-149页

作者：薛林科戴兴德张小林甘肃医学院公共课教学部平凉744000

韦氏液(ICl)中加入过量碘化钾生成可溶性碘(I 3-),I 3-对罗丹明B(RB)具有荧光猝灭作用,可使RB的荧光信号强度减弱甚至消失,而油脂中的不饱和键可将韦氏碘(I+)还原为I-,使体系荧光信号再现,据此建立了以碘-罗丹明B缔合物为荧光探针返荧... 详细信息

韦氏液(ICl)中加入过量碘化钾生成可溶性碘(I 3-),I 3-对罗丹明B(RB)具有荧光猝灭作用,可使RB的荧光信号强度减弱甚至消失,而油脂中的不饱和键可将韦氏碘(I+)还原为I-,使体系荧光信号再现,据此建立了以碘-罗丹明B缔合物为荧光探针返荧光猝灭测定油脂中碘值的新方法,在激发波长360 nm,发射波长580 nm条件下进行了“ICl-KI-RB”体系的荧光测定,样品加入前后体系荧光强度变化值体现了油脂不饱和度。结果表明,韦氏碘(I+)浓度在0~2μmol/L范围内与体系荧光强度(F)有良好的线性关系,线性方程为F=230.8-100.1 c(μmol/L),相关系数r=0.9845,韦氏碘(I+)检出限为3.2×10-9 mol/L,该标准曲线作为食用油碘值测定模型方程。方法用于食用油脂碘值的测定,测定结果与碘量法保持一致,相对误差RE≤1.86%。

关键词：罗丹明B 碘油脂碘值返荧光猝灭法

罗丹明B荧光猝灭法测定消毒液中过氧乙酸的含量

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理化检验（化学分册） 2019年第10期55卷 1194-1197页

作者：李静雅张爱菊张小林甘肃医学院公共课教学部

在总体积为50.0mL的溶液中加入0.1mol·L^-1硫酸溶液2.0mL,0.1mol·L^-1碘化钾溶液2.0mL及1.0×10^-4 mol·L^-1罗丹明B溶液5.0mL,以荧光激发波长为365nm,在荧光最大发射波长580nm处可测得罗丹明B发出的明显荧光。当在此条件下,加入过... 详细信息

在总体积为50.0mL的溶液中加入0.1mol·L^-1硫酸溶液2.0mL,0.1mol·L^-1碘化钾溶液2.0mL及1.0×10^-4 mol·L^-1罗丹明B溶液5.0mL,以荧光激发波长为365nm,在荧光最大发射波长580nm处可测得罗丹明B发出的明显荧光。当在此条件下,加入过氧乙酸能使其荧光强度迅速减弱,且其减弱程度与过氧乙酸的浓度在4.2×10^-7~5.0×10^-5 mol·L^-1内呈线性关系,并根据10次空白溶液的平行测定计算得到此方法的检出限(3s/k)为2.0×10^-8 mol·L^-1。据此提出了罗丹明B荧光猝灭法测定消毒液中过氧乙酸的含量。分析时取样品溶液0.25mL,滴加0.01mol·L^-1高锰酸钾溶液至溶液呈稳定的浅粉红色,加水稀释至500.0mL,制得样品待测液。取此溶液1.0mL,加入于上述反应溶液中(在加入碘化钾溶液之后),放置15min后按上述方法操作。在3件不同来源的样品按此方法进行分析并进行加标回收试验,测得回收率在96.5%~97.5%之间,测定总量的相对标准偏差(n=6)在1.3%~2.6%之间。所测得此3个样品的过氧乙酸含量均与其标示量相符。由于过氧乙酸标准溶液的不稳定性导致所测得回收率均低于100%。

关键词：罗丹明B 荧光猝灭法过氧乙酸消毒液

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启发式教学在力学中的应用

中学物理教学参考 2017年第2X期46卷 4-5页

作者：朱天荣甘肃医学院公共课教学部

启发式教学法以主动调动学生积极性为起点,以科学引导学生自主学习、积极动脑、主动实践为手段,以引导学生掌握知识、学会技能、开发智力为目的进行教学活动。启发式教学对于全面提升学生的综合素质,培养学生的科学思维能力具有重要作... 详细信息

启发式教学法以主动调动学生积极性为起点,以科学引导学生自主学习、积极动脑、主动实践为手段,以引导学生掌握知识、学会技能、开发智力为目的进行教学活动。启发式教学对于全面提升学生的综合素质,培养学生的科学思维能力具有重要作用。结合物理学科中比较典型的力学部分对于启发式教学在物理学科中的应用做一定的探究。

关键词：启发式教学力学应用

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探究式教学在电学教学中的应用

中学物理教学参考 2017年第3X期46卷 75-76页

作者：朱天荣甘肃医学院公共课教学部

通过时探究式教学在电学中的发展现状、存在问题和其对相关问题的解决策略进行详细讨论和分析,认为探究式教学在电学中的应用取得了较好的成果,但同样存在不足之处,需要进一步研究和完善。

关键词：探究式教学电学应用

BaTi_2As_2O电子结构的第一性原理研究

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计算物理 2012年第5期29卷 786-790页

作者：轩书科山东工艺美术学院公共课教学部山东济南250014

利用基于密度泛函理论的平面波赝势方法,研究BaTi2As2O的能带结构、费米面和态密度.发现:BaTi2As2O是一种非磁性金属,费米能级处的态密度主要来自Ti原子的3d电子,Ti 3d轨道和As 4p轨道有较强的杂化.没有发现其磁性基态,说明Ti原子上没... 详细信息

利用基于密度泛函理论的平面波赝势方法,研究BaTi2As2O的能带结构、费米面和态密度.发现:BaTi2As2O是一种非磁性金属,费米能级处的态密度主要来自Ti原子的3d电子,Ti 3d轨道和As 4p轨道有较强的杂化.没有发现其磁性基态,说明Ti原子上没有局域磁矩,与Pickett对Na2Ti2Sb2O的研究结论相吻合.

关键词：第一性原理电子结构磁序 BaTi2As2O

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模糊β-最小和最大描述的矩阵表示新方法

模糊系统与数学 2024年第2期38卷 182-190页

作者：王新武甘肃医学院公共课教学部甘肃平凉744000

模糊β最小和最大描述是信息系统中剔除对象允余信息的两个非常有效的概念,如何快速地计算它们以提高数据挖掘的效率是一个函待解决的问题。本文以矩阵为工具,提出两种计算模糊β最小和最大描述的新方法。首先,在已有方法的基础上,提出... 详细信息

模糊β最小和最大描述是信息系统中剔除对象允余信息的两个非常有效的概念,如何快速地计算它们以提高数据挖掘的效率是一个函待解决的问题。本文以矩阵为工具,提出两种计算模糊β最小和最大描述的新方法。首先,在已有方法的基础上,提出模糊β覆盖关于每个元素的关系矩阵,以及相应的矩阵运算。其次,提出第一类计算模糊β最小和最大描述的矩阵方法。最后,在上述研究的基础上,提出模糊β覆盖块之间包含关系的矩阵计算方法,提出第二类计算模糊β最小和最大描述的矩阵方法。

关键词：粗糙集粒计算模糊β最小描述模糊β最大描述模糊粗糙集