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基于IPA分析法的民办高职院校导师制研究——以厦门兴才职业技术学院为例

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西部学刊 2019年第8期 85-89页

作者：康梅红厦门兴才职业学院

厦门兴才职业技术学院导师制是近年的新兴事物,以其作为研究对象,采用问卷调查法、IPA分析法等,从学生角度对该校导师制实施、认知、影响学生素质、考核、实现“四导一服务”成效进行重要性-满意度分析。结果表明,需要在导师和导生交流... 详细信息

厦门兴才职业技术学院导师制是近年的新兴事物,以其作为研究对象,采用问卷调查法、IPA分析法等,从学生角度对该校导师制实施、认知、影响学生素质、考核、实现“四导一服务”成效进行重要性-满意度分析。结果表明,需要在导师和导生交流时长、导生对导师工作反馈评价、导师制工作经费保障、提升导生学习能力、提高导生就业意识、加强导师和导生互动性等方面积极改进。

关键词：民办高职院校导师制重要性-满意度分析四导一服务成效

融合云桌面技术在高校计算机实训室的应用——以厦门软件职业技术学院数字创意学院实训室建设为例

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软件 2024年第5期45卷 7-10页

作者：王翔厦门软件职业技术学院数字创意学院福建厦门361000

随着桌面云技术的发展,云桌面技术日趋成熟,然而很多高校对云桌面技术的应用还停留在VDI、VOI、IDV架构。以此背景为论述切入点,简要概述云桌面技术的含义和典型架构,论述高校实训机房引入云桌面之后,在桌面云技术发展的各个阶段呈现出... 详细信息

随着桌面云技术的发展,云桌面技术日趋成熟,然而很多高校对云桌面技术的应用还停留在VDI、VOI、IDV架构。以此背景为论述切入点,简要概述云桌面技术的含义和典型架构,论述高校实训机房引入云桌面之后,在桌面云技术发展的各个阶段呈现出的痛点,以此提出云桌面融合技术,目的在于探索云桌面融合技术在职业高校中计算机实训机房的应用,并以厦门软件职业技术学院二级学院的计算机实训机房建设为例,探究和展望桌面云融合技术的运用。

关键词：云桌面融合云桌面实训室架构

运动教育模式在高职院校太极拳课程中的教学实验研究——以厦门软件职业技术学院为例

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体育视野 2024年第10期 105-108页

作者：李式华厦门软件职业技术学院

为完善高职院校太极拳课程教学方案,增强太极拳教学效果,运用实验法、问卷调查法、数理统计法,将运动教育模式引入厦门软件职业技术学院太极拳课程进行教学实验。结果表明,运动教育模式能有效提高学生的体质健康测试成绩,有效提高学生... 详细信息

为完善高职院校太极拳课程教学方案,增强太极拳教学效果,运用实验法、问卷调查法、数理统计法,将运动教育模式引入厦门软件职业技术学院太极拳课程进行教学实验。结果表明,运动教育模式能有效提高学生的体质健康测试成绩,有效提高学生的太极拳技能水平,增强学生的体育意识。

关键词：运动教育模式太极拳高职院校

行动导向教学法在个人理财课程中的探索与应用——以厦门软件职业技术学院为例

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山西青年 2024年第10期 124-126页

作者：林欣欣厦门软件职业技术学院

在经济社会和金融行业不断发展背景下，厦门软件职业技术学院经济管理学院开展国际金融专业人才培养工作，注重对个人理财课程教学进行深化改革，使培养人才更加贴合现实发展需要。将行动导向教学法融入个人理财课程教学中，将理论与实... 详细信息

在经济社会和金融行业不断发展背景下，厦门软件职业技术学院经济管理学院开展国际金融专业人才培养工作，注重对个人理财课程教学进行深化改革，使培养人才更加贴合现实发展需要。将行动导向教学法融入个人理财课程教学中，将理论与实践紧密联系，能培养提升学生的综合能力。本文联系行动导向教学法的基本概述，对其在个人理财课程中应用的作用进行细致阐述，并从导入工作任务、制定明确计划、引导学生执行、给予指导检查、进行评价展示等方面入手，提出几点应用策略，以供参考。

关键词：职业院校个人理财课程行动导向教学法应用

职业生涯教育对高职院校学生在校行为的影响——基于厦门海洋职业技术学院的实证研究

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中国就业 2024年第2期 74-76页

作者：缪明聪厦门海洋职业技术学院

我国针对高职院校学生职业生涯教育实际效果的实证研究较缺乏,使得学校对职业生涯教育的重要性认识不足,对职业生涯教育的投入缺乏热情。厦门海洋职业技术学院成立课题组,通过实验,在就业指导课中探索职业生涯指导对高职学生在校行为的... 详细信息

我国针对高职院校学生职业生涯教育实际效果的实证研究较缺乏,使得学校对职业生涯教育的重要性认识不足,对职业生涯教育的投入缺乏热情。厦门海洋职业技术学院成立课题组,通过实验,在就业指导课中探索职业生涯指导对高职学生在校行为的影响,以及高职院校开展职业生涯指导的有效途径,为进一步科学合理地开展职业生涯教育提供参考依据。

关键词：就业指导职业生涯教育高职院校学生在校行为影响

TC4表面WC/Ni-MoS_(2)钛基复合涂层组织与摩擦学性能

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材料导报 2024年第15期38卷 199-206页

作者：操慧珺李韦承张天刚张宏伟张志强厦门城市职业学院交通工程学院福建厦门361008 厦门城市职业学院人工智能应用技术研究中心福建厦门361008 中国民航大学航空工程学院天津300300

拟在TC4表面合成Ti-S系自润滑耐磨熔覆层,并探究WC添加对涂层组织与摩擦学性能的影响,设计了TC4+Ni-MoS_(2)+xWC(x=5%、10%和15%)钛基材料体系,通过同轴送粉激光熔覆技术完成了涂层制备。研究表明,增加WC含量不利于改善涂层成形质量,但W... 详细信息

拟在TC4表面合成Ti-S系自润滑耐磨熔覆层,并探究WC添加对涂层组织与摩擦学性能的影响,设计了TC4+Ni-MoS_(2)+xWC(x=5%、10%和15%)钛基材料体系,通过同轴送粉激光熔覆技术完成了涂层制备。研究表明,增加WC含量不利于改善涂层成形质量,但WC添加量变化并未影响涂层析出相种类,三种涂层均包括TiC、Ti_(2)Ni、Ti_(2)S和β-Ti基体;随着WC含量增大,TiC分布数量增多,粒径增大,生长形态由类球状逐渐演变为花瓣状;润滑相MoS_(2)未能在涂层中得到保留,其完全溶解后在钛基熔池体系下合成了与润滑相TiS等形态相似的条状相Ti_(2)S。三种WC含量的涂层显微硬度和耐磨性能均高于TC4基材,磨损机理均为磨粒磨损,但减摩性能均不低于TC4基材,说明原位Ti_(2)S相不具备自润滑功能;WC含量增加虽然有利于增大涂层的显微硬度和耐磨性能,但引起了涂层磨损面质量下降,摩擦系数波幅增大。

关键词：激光熔覆 TC4 Ti_(2)S 微观组织摩擦学性能

海洋特色食品智能加工技术专业数字化建设路径研究——以厦门海洋职业技术学院为例

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福建轻纺 2024年第5期 57-60页

作者：孙兆敏刘萌李颖吴正英余蕾龚菲菲阎光宇厦门海洋职业技术学院海洋生物学院福建厦门361102

随着食品产业数字化转型的加速,传统的食品专业人才培养模式已经无法满足新的需求。文章以厦门海洋职业技术学院食品智能加工技术专业为例,通过进行专业调研,在完善课程体系,加强师资队伍建设,提升实训条件,改革教学方式和评价体系等方... 详细信息

随着食品产业数字化转型的加速,传统的食品专业人才培养模式已经无法满足新的需求。文章以厦门海洋职业技术学院食品智能加工技术专业为例,通过进行专业调研,在完善课程体系,加强师资队伍建设,提升实训条件,改革教学方式和评价体系等方面进行总结,提出了适应海洋食品产业发展需求的高素质技术人才培养及食品智能加工技术专业的数字化改造和升级路径。

关键词：食品智能加工技术专业数字化专业建设