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家园协同促进幼小衔接有效的策略研究

当代家庭教育 2024年第2期 56-58页

作者：张佳蓥福建省漳州市南靖县靖城中心幼儿园

3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。科学地帮助幼儿做好入学准备,幼小衔接工作的开展是十分重要的,科学的衔接不仅能够让幼儿能更快地适应小学阶段的学习和生活,同时还可以提升幼儿的... 详细信息

3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。科学地帮助幼儿做好入学准备,幼小衔接工作的开展是十分重要的,科学的衔接不仅能够让幼儿能更快地适应小学阶段的学习和生活,同时还可以提升幼儿的综合能力,让幼儿获得多方面的素养培养。在幼小衔接工作中,不仅需要幼儿园的教育,也需要家长与幼儿园的相互配合、共同努力,才能够促进幼小衔接工作的有效性提升。基于此,本文对在家园协同下如何更有效地落实幼小衔接的工作进行了分析。

关键词：家园协同幼小衔接策略

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论传统文化对幼儿道德的启蒙与培养

论传统文化对幼儿道德的启蒙与培养

幼儿园食育课程的地域特色开发探究——以连江特色饮食文化的开发为例

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：郑燕飞连江县凤城中心幼儿园

在传统文化中,有很多的内容都与道德修养有关,我们应该合理的运用这部分内容对幼儿进行道德教育。幼儿教师应深入思考传统文化对幼儿道德启蒙教育的价值,并着重从创设园内传统文化环境、注重幼儿园领域活动渗透、把握一日常规的教育契... 详细信息

在传统文化中,有很多的内容都与道德修养有关,我们应该合理的运用这部分内容对幼儿进行道德教育。幼儿教师应深入思考传统文化对幼儿道德启蒙教育的价值,并着重从创设园内传统文化环境、注重幼儿园领域活动渗透、把握一日常规的教育契机、积极建构家园共育局面等方面积极探索用传统文化进行幼儿道德启蒙教育的途径,从而为幼儿道德启蒙教育注入无限的活力。

关键词：传统文化幼儿道德启蒙教育有效思考

来源： cnki会议评论

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福建基础教育研究 2024年第6期 135-137页

作者：林玉玲连江县凤城中心幼儿园福建连江350500

为培养幼儿的健康饮食习惯、生活自理能力及社会责任感,从连江的山海资源、地域文化、民俗风情等维度入手,从题材、环境、实施路径等方面阐述了幼儿园食育课程的开发路径,以期形成具有鲜明地域特色、美好生活滋味、实操性强的食育特色... 详细信息

为培养幼儿的健康饮食习惯、生活自理能力及社会责任感,从连江的山海资源、地域文化、民俗风情等维度入手,从题材、环境、实施路径等方面阐述了幼儿园食育课程的开发路径,以期形成具有鲜明地域特色、美好生活滋味、实操性强的食育特色园本课程,让山海地域特色文化与饮食教育有效融合,促进幼儿全面发展。

关键词：食育课程地域特色连江山海饮食文化

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具身认知:构建幼儿全人教育新样态

教师博览（下旬刊） 2024年第8期 81-82页

作者：雷爱玲濉溪县新城中心幼儿园安徽淮北235100

具身认知理论为幼儿园活动提供了一种崭新的理论视角。在引导幼儿进行具身认知的过程中,教师要积极主动地构建具身认知场域,优化具身认知方式,完善具身认知评价。构建幼儿身心一体的具身认知教育范式,有助于提升幼儿的认知力、实践力、... 详细信息

具身认知理论为幼儿园活动提供了一种崭新的理论视角。在引导幼儿进行具身认知的过程中,教师要积极主动地构建具身认知场域,优化具身认知方式,完善具身认知评价。构建幼儿身心一体的具身认知教育范式,有助于提升幼儿的认知力、实践力、反思力。教师要站在幼儿生命发展的立场上,基于幼儿生命全面发展的视角来思考和实践幼儿教育,从而构建幼儿全人教育新样态。

关键词：幼儿教育具身认知全人教育教育理论

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如何培养大班幼儿的时间观念

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第4期 18-19页

作者：唐艳贺桥玉安仁县泉塘幼儿园安仁县中心幼儿园

通过小、中班的经验积累,大班幼儿已经对时间有了一定的感知,自我管理能力也在一日生活中有所发展。本文结合日常工作中的实践与思考,提出了进一步培养大班幼儿时间观念的几点策略,引导幼儿在快乐体验中自主发展时间管理能力。

关键词：大班幼儿快乐体验自我管理能力时间管理能力引导幼儿几点策略经验积累实践与思考

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交通疏导,欢乐畅行

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第8期 52-54页

作者：陈丽芳安仁县中心幼儿园

我园幼儿很爱骑三轮小黄车,他们热衷于骑着小黄车满操场转悠,也喜欢骑到幼儿园门口的小山坡上冲下来。一天自主游戏时间,我路过中三班,浩浩拉着我的手说:“老师,你来看我骑小黄车吧!我的技术可好了。”在浩浩的盛情邀请下,我高兴地参与... 详细信息

我园幼儿很爱骑三轮小黄车,他们热衷于骑着小黄车满操场转悠,也喜欢骑到幼儿园门口的小山坡上冲下来。一天自主游戏时间,我路过中三班,浩浩拉着我的手说:“老师,你来看我骑小黄车吧!我的技术可好了。”在浩浩的盛情邀请下,我高兴地参与了他们的游戏。

关键词：自主游戏交通疏导盛情邀请幼儿园小黄车老师参与

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倾听幼儿声音,赋能幼儿成长

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第6期 34-35页

作者：陈小琴岳阳县中心幼儿园

教育的精髓在于教师深刻理解和感知学生的内心世界。倾听,是教师深入幼儿心灵的关键。倾听幼儿,不仅需要教师用耳听,更需要教师用心倾听,理解幼儿。随着学前教育的发展,倾听幼儿的重要性日益凸显。如何有效倾听幼儿呢?要成为一名出色的... 详细信息

教育的精髓在于教师深刻理解和感知学生的内心世界。倾听,是教师深入幼儿心灵的关键。倾听幼儿,不仅需要教师用耳听,更需要教师用心倾听,理解幼儿。随着学前教育的发展,倾听幼儿的重要性日益凸显。如何有效倾听幼儿呢?要成为一名出色的倾听者,技巧、耐心及一颗热爱幼儿的心缺一不可。本文探讨教师如何通过平等、鼓励和敏锐的倾听方式,促进师幼心灵沟通,赋能幼儿成长。

关键词：幼儿成长学前教育心灵沟通赋能倾听幼儿倾听者师幼耐心

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小车无轮也逆袭

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第9期 48-50页

作者：吴娟安化县中心幼儿园

小车冲坡,一项融合了挑战与乐趣的户外游戏,深受孩子们的喜爱。在幼儿园那片由橡胶铺设、略微倾斜的冲坡上,有轮胎的小车能够灵活滑行,因此成了孩子们竞相争夺的“宠儿”。然而,幼儿园里轮胎完好的小车数量较少,孩子们因争抢车辆时有争... 详细信息

小车冲坡,一项融合了挑战与乐趣的户外游戏,深受孩子们的喜爱。在幼儿园那片由橡胶铺设、略微倾斜的冲坡上,有轮胎的小车能够灵活滑行,因此成了孩子们竞相争夺的“宠儿”。然而,幼儿园里轮胎完好的小车数量较少,孩子们因争抢车辆时有争执,而那些缺少轮胎的车辆则静静地躺在一旁,显得格外落寞。轮胎完好车辆数量难以满足幼儿的需求,我们也面临着一个新的课题:如何让那些无轮胎的小车在冲坡上焕发生机,让孩子们玩尽兴?一场别开生面的创意挑战应运而生。

关键词：户外游戏车辆数量幼儿园冲坡幼儿的需求焕发生机小车轮胎

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让小草“喝”水

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第2期 43-45页

作者：贺晓丹廖芝飞安化县中心幼儿园

水,神秘莫测,看得见、摸得着却抓不住,深受孩子的喜爱。因此,玩水区也成了孩子最喜爱的乐园之一,他们对玩水兴趣满满,也在一次次实践中满足了自己的好奇心和探索欲,收获了成长。这一天,孩子们又聚集在玩水区,叽叽喳喳地交流着如何让快... 详细信息

水,神秘莫测,看得见、摸得着却抓不住,深受孩子的喜爱。因此,玩水区也成了孩子最喜爱的乐园之一,他们对玩水兴趣满满,也在一次次实践中满足了自己的好奇心和探索欲,收获了成长。这一天,孩子们又聚集在玩水区,叽叽喳喳地交流着如何让快被太阳晒“晕”的小草“喝水”…….

关键词：兴趣玩水小草探索欲好奇心