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杨德广教育家精神的基本特征、内涵意蕴与实践底色

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重庆高教研究 2024年

作者：王伟李建中南阳理工学院马克思主义学院

教育家精神作为共性存在于个性之中，通过鲜活的个性表现出来。从教师群体中挑选杰出代表，阐释个体教育家的精神，生动地表现出教育家精神。杨德广是教师群体中涌现出的教育家，是教育家的杰出代表，以杨德广教授典型的行为实践为支撑... 详细信息

教育家精神作为共性存在于个性之中，通过鲜活的个性表现出来。从教师群体中挑选杰出代表，阐释个体教育家的精神，生动地表现出教育家精神。杨德广是教师群体中涌现出的教育家，是教育家的杰出代表，以杨德广教授典型的行为实践为支撑，基于研究设计与学术逻辑推演出杨德广教育家精神的基本特征、内涵意蕴与实践性底色，讲好优秀教育家故事，对杨德广教育家精神进行叙事描述与分析，能够更好地展示教育家精神的“杨氏风格”。杨德广教育家精神具有一定的基本特征，坚定的理想信念是杨德广教育家精神的关键特征，勤奋好学是杨德广教育家精神的显著特征，以人为本是杨德广教育家精神的本质特征。杨德广教育家精神呈现出价值理念、思想观念、道德信念的内在统一，杨德广教育家精神内蕴家国情怀与使命担当的统一，内蕴创新思维与宽广视野的统一，内蕴自律意识与浓厚爱心的统一。杨德广教育家精神具有实践性底色，实践是杨德广教育家精神的来源，实践探索为杨德广教育家精神的形成提供不竭的动力源泉。以杨德广为典型案例，阐释个体教育家精神的基本特征、内涵意蕴与实践性底色，弘扬教育家精神，为加快教育强国建设、实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。

关键词：杨德广教育家精神基本特征内涵意蕴实践性

工程教育认证背景下的生物工程专业《工程经济与项目管理》教学设计

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0049-0053页

作者：许彬李慧星杜佳谢胜旺南阳理工学院生物与化学工程学院河南南阳473000 南阳理工学院马克思主义学院河南南阳473000

《工程经济与项目管理》是生物工程专业的专业基础课程,在全面提升学生工程素养、达成工程教育认证毕业指标、实现立德树人根本目的中具有重要意义。本文首先阐述了课程的教学目标,然后结合学生特点分析了教学中存在的问题,根据存在问... 详细信息

《工程经济与项目管理》是生物工程专业的专业基础课程,在全面提升学生工程素养、达成工程教育认证毕业指标、实现立德树人根本目的中具有重要意义。本文首先阐述了课程的教学目标,然后结合学生特点分析了教学中存在的问题,根据存在问题从教学内容优化、教学设计思路和总体教学设计及实施三个方面探讨了在生物工程专业的《工程经济与项目管理》的课程教学设计,最后探讨了课程思政元素的挖掘与融入方式。该教学设计的实施使得教学效果得到明显改善。

关键词：生物工程工程经济与项目管理教学实施

基于城镇要素集聚能力视角的重庆市区域发展空间分异研究

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湖南师范大学自然科学学报 2024年第1期47卷 104-113页

作者：谭征谭皓方孙平军南阳理工学院建筑学院中国南阳4730041 山西大学马克思主义学院中国太原030006 西南大学地理科学学院中国重庆400715

为了揭示重庆市38个区县在2005—2019年间区域发展空间分异情况,本研究基于城镇要素集聚能力指数,结合崔王指数、障碍度评价法展开实证分析。结果表明:(1)区域发展水平整体呈螺旋式上升趋势,空间上呈现出明显的核心(主城区)—外围(非主... 详细信息

为了揭示重庆市38个区县在2005—2019年间区域发展空间分异情况,本研究基于城镇要素集聚能力指数,结合崔王指数、障碍度评价法展开实证分析。结果表明:(1)区域发展水平整体呈螺旋式上升趋势,空间上呈现出明显的核心(主城区)—外围(非主城区)结构特征,但分异程度在不断下降。(2)非农产业产值、人均GDP、非农就业人数、年末金融机构贷款余额、公共财政预算收入、空间规模以上企业总产值等因子是导致重庆市38个区县城镇要素集聚能力空间分异的关键性因子,其作用机理与重庆市地形区位、要素流动可达性和贫困区县空间分布所形成的“发展势能”的空间分异密切相关。(3)为了实现要素自由流动和区域协调发展,提出进一步强化主城区的核心集聚能力和扩散带动作用、弱化地形对空间相互作用的影响、构建“一圈两翼、一主两副”空间结构、深化“走出去、引进来”对外开放战略、强化(科技、体制机制、人才等)创新和生态文明建设引领作用等的对策建议。研究表明源于城镇要素集聚能力的区域发展空间分异研究方法,可以形象地将要素移动呈现在“发展势能”和要素移动成本的变化曲线中,对于深挖区域发展空间分异的主要影响因素及其形成机理具有较强的解释力;重庆市可以从区域城镇要素低成本自由流动、核心对外围辐射带动作用层面构建区域协调发展实现路径。

关键词：城镇要素集聚能力区域发展空间分异障碍度重庆市

思政元素融入混凝土结构课程的教学设计--以单筋矩形截面梁承载力设计为例

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高教学刊 2024年第8期10卷 121-124页

作者：刘阳冰张树珺王爽南阳理工学院土木工程学院河南南阳473004

土木工程专业的课程思政设计是实现专业课程与思政课同步前行的重要举措,也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径。混凝土结构系列课程在土木工程专业课程体系中占据重要的地位,因此,在对课程教学背景和学情分析的基础上,以... 详细信息

土木工程专业的课程思政设计是实现专业课程与思政课同步前行的重要举措,也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径。混凝土结构系列课程在土木工程专业课程体系中占据重要的地位,因此,在对课程教学背景和学情分析的基础上,以单筋矩形截面梁承载力设计知识单元为例,基于OBE理念,将思政元素融入教学设计,从课程目标、课程内容、教学过程设计、教学方法设计及教学实施方面,探讨如何合理、科学地将思政元素引入课程教学设计的各个环节,不仅解决专业教育和思政教育“两张皮”问题,且对学生的自主学习能力和学习热情起到积极的促进作用,另外对其他专业课具有引领和示范作用。

关键词：思政元素混凝土结构教学设计教学实施单筋矩形截面

新建本科院校中研究性社团人才培养模式探索与实践

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高教学刊 2024年第23期10卷 167-170页

作者：王豫峰徐春雨南阳理工学院计算机与软件学院河南南阳473004 南阳理工学院信息工程学院河南南阳473004 武汉大学电子信息学院武汉430072

以新建本科院校为研究对象,探讨研究性社团在人才培养中的作用和价值。通过对研究性社团(智能计算社团)的五年培养实践,发现其在提升学生综合素质、培养学生创新精神、提高实践能力和加强团队协作能力等方面具有显著效果。最后,根据研... 详细信息

以新建本科院校为研究对象,探讨研究性社团在人才培养中的作用和价值。通过对研究性社团(智能计算社团)的五年培养实践,发现其在提升学生综合素质、培养学生创新精神、提高实践能力和加强团队协作能力等方面具有显著效果。最后,根据研究性社团人才培养过程产生的问题,提出具体的实践策略。这些实践策略,对于新建本科院校的人才培养具有重要的参考价值。

关键词：新建本科院校研究性社团人才培养创新能力实践能力

滚筒式残膜回收机关键部件应力应变监测系统设计与实验

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南阳理工学院学报 2024年第4期16卷 58-63页

作者：薛党勤董兆森张佳喜南阳理工学院河南南阳473004 新疆农业大学新疆乌鲁木齐830052

滚筒式残膜回收机是残膜回收机中的主要机型,其关键部件是否正常运行直接影响到残膜回收机的作业效率和回收效果。设计了残膜回收机关键部件监测系统总体方案,对机具关键部件松土齿耙不同工况下实施应变测量,入土深度、前进速度不同,对... 详细信息

滚筒式残膜回收机是残膜回收机中的主要机型,其关键部件是否正常运行直接影响到残膜回收机的作业效率和回收效果。设计了残膜回收机关键部件监测系统总体方案,对机具关键部件松土齿耙不同工况下实施应变测量,入土深度、前进速度不同,对松土齿耙应变产生明显影响。动态测试试验在入土深度80 mm时,模块数据采集稳定性比较好,不同前进速度平均相对误差均在10%左右,整体平均相对误差为10.12%,测量精度可进一步提升。

关键词：残膜回收机监测系统应变监测

新工科建设与专业评估双轮驱动下建筑学专业培养计划构建——基于南阳理工学院的实践

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高教学刊 2024年第22期10卷 159-163页

作者：赵敬辛王爱风张玉坤南阳理工学院建筑学院河南南阳473000 天津大学建筑学院天津300072

该文以新工科建设和建筑学专业评估的融合点切入,结合当下地方高校建筑学专业人才培养模式与社会实践不够吻合的现状,阐述培养与职业标准相衔接的应用型建筑学人才有效途径。提出“技艺交溶、执创并举、产教融合”的培养目标和“承古拓... 详细信息

该文以新工科建设和建筑学专业评估的融合点切入,结合当下地方高校建筑学专业人才培养模式与社会实践不够吻合的现状,阐述培养与职业标准相衔接的应用型建筑学人才有效途径。提出“技艺交溶、执创并举、产教融合”的培养目标和“承古拓今,修旧创新”的专业特色,构建“多方向、强技能、重实践”课程体系,使建筑学教育同时满足专业评估和新工科建设的刚性约束和知识体系导向,为多元化、复合型、高水平建筑学专业人才培养提供新思路。

关键词：新工科建设专业评估职业标准应用型建筑学专业培养计划

工程教育认证背景下基于BOPPPS模型的化工原理课程教学设计

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江西化工 2024年第3期40卷 110-113页

作者：左广玲杜佳叶红勇陈俊玲李朝艳曹英寒南阳理工学院生物与化学工程学院河南南阳473004

在工程教育认证的大背景下,化工及相关专业对化工原理课程进行教学改革显得尤为重要。本文以现阶段化工原理课程教学中存在的问题为切入点,以“静力学方程及应用”的教学设计为实例,探讨了BOPPPS教学模式在化工原理课堂教学设计中的应... 详细信息

在工程教育认证的大背景下,化工及相关专业对化工原理课程进行教学改革显得尤为重要。本文以现阶段化工原理课程教学中存在的问题为切入点,以“静力学方程及应用”的教学设计为实例,探讨了BOPPPS教学模式在化工原理课堂教学设计中的应用效果。研究结果证实,BOPPPS教学模式能够显著提升学生的课堂参与度,有效激发学生的主观能动性,从而显著增强化工原理课堂的教学效果。

关键词： BOPPPS 化工原理教学改革工程认证

生物与化学工程学院学科竞赛与实验教学改革同步提升的探索

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中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 0079-0082页

作者：宋伟徐雪丽南阳理工学院生物与化学工程学院河南南阳473004

通过对学校实验教学和学科竞赛现状进行分析,确定以学科竞赛为载体,通过强化全过程实验教学、强化目标导向的实验教学、突出系统的工程训练和重视实验结果的分析处理等教学改革措施,促进学科竞赛与实验教学深度融合,提升了人才培养质量... 详细信息

通过对学校实验教学和学科竞赛现状进行分析,确定以学科竞赛为载体,通过强化全过程实验教学、强化目标导向的实验教学、突出系统的工程训练和重视实验结果的分析处理等教学改革措施,促进学科竞赛与实验教学深度融合,提升了人才培养质量,实现学科竞赛与实验教改同步发展的良性循环,也强化了学生的工程能力、实践动手能力,为完成培养应用型本科学生奠定坚实基础。

关键词：学科竞赛实验教学教学改革同步