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个中琐屑托深微——王个移花鸟画评述

中华书画家 2024年第5期 124-125页

作者：吴伟南通师范学院

王个(1897—1988),名贤,字启之,号个,别署霜茶阁,江苏海门人,曾任西冷印社副社长、中国美术家协会理事、上海美术家协会副主席、上海书法家协会副主席等职,是“后海派”文人画家的代表。画界多以“谨守师门”形容王个绘画面目,而翻检王... 详细信息

王个(1897—1988),名贤,字启之,号个,别署霜茶阁,江苏海门人,曾任西冷印社副社长、中国美术家协会理事、上海美术家协会副主席、上海书法家协会副主席等职,是“后海派”文人画家的代表。画界多以“谨守师门”形容王个绘画面目,而翻检王个的作品,可以发现其绘画并非一味因袭吴昌硕。如其作于“己巳”(1929)和“甲戌”(1934)的两幅作品,面目就带有扬州画派李方膺、李的影子。

关键词：甲戌李方膺书法家协会中国美术家协会江苏海门西冷印社副社长扬州画派

儿童焦虑与父母教养方式的关系:现状、不足与展望

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河北师范大学学报（教育科学版） 2024年第1期26卷 137-140页

作者：白洁琼郭力平忻州师范学院教育系山西忻州034000 华东师范大学教育学部上海200062

近十年来,父母教养方式与儿童焦虑之间的关系受到国内学者的广泛关注。当前国内相关研究的核心议题包括:不同教养类型对儿童焦虑的影响、父亲与母亲教养方式的单独作用、不同年龄段儿童的焦虑与父母教养方式的关系,以及父母教养方式对... 详细信息

近十年来,父母教养方式与儿童焦虑之间的关系受到国内学者的广泛关注。当前国内相关研究的核心议题包括:不同教养类型对儿童焦虑的影响、父亲与母亲教养方式的单独作用、不同年龄段儿童的焦虑与父母教养方式的关系,以及父母教养方式对儿童焦虑影响的作用机制等。未来研究应关注儿童焦虑与父母教养方式的双向作用、年龄对二者关系的累积或消退效应、母亲与父亲教养方式的交互作用及对儿童的不同影响等问题,以更好地揭示二者之间的关系。

关键词：儿童焦虑父母教养方式研究现状

基于滞后序列分析的学生合作学习行为模式研究

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教育理论与实践 2024年第10期44卷 52-58页

作者：白洁琼周晶忻州师范学院教育系山西忻州034000 宁波大学教师教育学院浙江宁波315211

采用滞后序列分析法对合作学习过程中学生的学习行为模式进行量化分析,结果发现,学生在合作学习的过程中,小组成员之间产生了9条具有显著意义的学习行为序列,其中代表学习者正在进行高阶思维以及知识建构的行为序列占70%;在合作解决问... 详细信息

采用滞后序列分析法对合作学习过程中学生的学习行为模式进行量化分析,结果发现,学生在合作学习的过程中,小组成员之间产生了9条具有显著意义的学习行为序列,其中代表学习者正在进行高阶思维以及知识建构的行为序列占70%;在合作解决问题过程中,产生了3条具有显著价值的行为序列路径,解释了小组成员是如何互相支持、围绕着共同的目标解决问题的。合作学习有助于学生理解和建构知识,形成问题解决等高阶思维,进而提高课堂参与度。分析学生在合作学习情境中的学习行为,能够帮助教师把握学生的学习行为模式,诊断影响学习效果的潜在问题,从而调整教学策略以促进其获得更好的学习结果。

关键词：学生合作学习合作学习行为模式滞后序列分析问题情境

中华优秀传统文化在幼儿园传承与发展的实践研究

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幼儿教育 2024年第15期 8-12,18页

作者：郭中然刘梅沧州师范学院教育系河北沧州061001

本文采用问卷调查法,以河北省30所幼儿园的385名幼儿园教师为调查对象,调查中华优秀传统文化在幼儿园传承与发展的现状,发现幼儿园组织的中华优秀传统文化教育活动存在传统文化教育资源利用有限、幼儿园教师的传统文化知识与技能薄弱、... 详细信息

本文采用问卷调查法,以河北省30所幼儿园的385名幼儿园教师为调查对象,调查中华优秀传统文化在幼儿园传承与发展的现状,发现幼儿园组织的中华优秀传统文化教育活动存在传统文化教育资源利用有限、幼儿园教师的传统文化知识与技能薄弱、幼儿园相关教科研情况不理想等问题。研究者据此提出改进建议。

关键词：中华优秀传统文化幼儿园传承与发展

融合改进A^(*)算法和优化动态窗口法的路径规划

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计算机集成制造系统 2024年第1期30卷 184-195页

作者：邹文韩丙辰李鹏飞田剑锋太原师范学院计算机系山西晋中030619 太原师范学院物理系山西晋中030619

针对传统A^(*)算法在栅格数量较多时存在折点多、耗时长,以及动态窗口法在复杂环境下灵活性差的问题,提出一种融合改进A^(*)算法和优化动态窗口法的路径规划算法。首先,在传统栅格地图上建立一层粒度值更大的拓扑层地图,接着将拓扑层规... 详细信息

针对传统A^(*)算法在栅格数量较多时存在折点多、耗时长,以及动态窗口法在复杂环境下灵活性差的问题,提出一种融合改进A^(*)算法和优化动态窗口法的路径规划算法。首先,在传统栅格地图上建立一层粒度值更大的拓扑层地图,接着将拓扑层规划出的路径在栅格地图上进行优化,删除冗余节点、提高路径平滑度。通过增加机器人在不同场景下的运动状态来优化动态窗口法。最后,将全局规划的关键点作为局部规划的临时目标点,实现两种算法的融合。通过对比试验,证明融合算法不仅保证了全局路径较优而且减少了折点数、耗费时间,还提高了机器人在动态环境下路径的平滑度和灵活性。

关键词：移动机器人路径规划改进A^(*)算法优化动态窗口法

基础教育中的音乐创造力评价指标体系构建研究

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中国音乐 2024年第3期 67-75页

作者：苏杭华东师范大学音乐学院音乐教育系

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》以“创意实践”为核心素养,对包括音乐学科在内的创造力培养和评价提出了目标和要求。本研究根据韦伯斯特、威廉斯和伯纳德三种测评理论,对如何评测音乐创造力做出了概念界定,并通过德尔菲法和层次... 详细信息

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》以“创意实践”为核心素养,对包括音乐学科在内的创造力培养和评价提出了目标和要求。本研究根据韦伯斯特、威廉斯和伯纳德三种测评理论,对如何评测音乐创造力做出了概念界定,并通过德尔菲法和层次分析法构建了音乐创造力测评指标。经过三轮专家意见咨询,最终确定音乐创造力测评指标体系,包括音乐创造性思维、音乐创造性人格和音乐创造性环境3个一级指标,以发散性思维为代表的9个二级指标和以变通性为代表的27个三级指标。权重分布反映出专家对各级指标的重视程度不同,其中思维是专家当前关注的重心。结合新课标对音乐创造力的目标与实践要求,本研究提出:音乐创造力思维的评价应当以三级指标配对的方式进行;人格的评价应采用反思和自评的方式进行;环境的评价可采用量化和质性数据相结合的方式进行。研究结果试图打通长期以来理论到实践的障碍,有助于解决我国基础教育中的音乐创造力评测从概念模型到实践操作的难题,为有效落实新课标中的“创意实践”评测提供了理论基础、设计过程范例和实践方面的参考。

关键词：音乐创造力德尔菲法层次分析法评价指标体系

义务教育阶段音乐学科核心素养的跨学科评价研究

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中国音乐 2024年第3期 57-66页

作者：蒯卫华北京师范大学艺术与传媒学院北京师范大学未来教育学院艺术教育系

2020-2022年,本人参与了《义务教育艺术课程标准(2022年版)》艺术(音乐)新课程标准的测试工作。在工作过程中,对音乐核心素养的跨学科评价有很多思考。本文将从中小学美育评价改革的时代背景出发,分析艺术学科核心素养评价的重要指导意... 详细信息

2020-2022年,本人参与了《义务教育艺术课程标准(2022年版)》艺术(音乐)新课程标准的测试工作。在工作过程中,对音乐核心素养的跨学科评价有很多思考。本文将从中小学美育评价改革的时代背景出发,分析艺术学科核心素养评价的重要指导意义,结合测试工作的实践经历,探讨义务教育阶段音乐核心素养的跨学科评价路径。通过国测使用的经典案例试题得出的相关数据解析,提炼出素养立意的音乐跨学科命题策略与素养导向的音乐跨学科评价方案。

关键词：义务教育阶段音乐核心素养跨学科课程标准评价改革

乡村教育视角下学前教育公费师范生教师队伍建设问题及对策研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0145-0148页

作者：弓巧平韩增霞忻州师范学院教育系山西忻州034000

本文以学前教育视角出发,分析了学前教育公费师范生存在的问题及对策研究。在问题方面,主要包括乡村学前教育教师资源配置、职业认同、专业发展困境以及就业挑战等方面。为解决这些问题,提出了加大对乡村教师师资力量投资、提高幼师社... 详细信息

本文以学前教育视角出发,分析了学前教育公费师范生存在的问题及对策研究。在问题方面,主要包括乡村学前教育教师资源配置、职业认同、专业发展困境以及就业挑战等方面。为解决这些问题,提出了加大对乡村教师师资力量投资、提高幼师社会地位、推进教师专业化发展以及利用“互联网+教育”等对策建议。通过这些对策,可以促进学前教育领域的健康发展,为乡村学前教育提供更好的支持与保障。

关键词：学前教育公费师范生对策研究

荷电可调性碳化聚合物点的合成、性能及其对槲皮素的响应研究

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光谱学与光谱分析 2024年第9期44卷 2523-2530页

作者：翁文婷季泉彤王亚庭陈桦杰陈少云泉州师范学院化工与材料学院制药工程系福建泉州362000

以海藻酸钠(SA)为碳源,引入邻苯二胺(oPDA)为助剂,采用一步水热合成法制备新型的氮掺杂碳化聚合物点SA-oPDA CPDs。该CPDs溶液在352nm波长激发下,于462nm处有蓝绿色荧光发射信号,stokes shift可达到110nm,并显示出良好的光稳定性和激发... 详细信息

以海藻酸钠(SA)为碳源,引入邻苯二胺(oPDA)为助剂,采用一步水热合成法制备新型的氮掺杂碳化聚合物点SA-oPDA CPDs。该CPDs溶液在352nm波长激发下,于462nm处有蓝绿色荧光发射信号,stokes shift可达到110nm,并显示出良好的光稳定性和激发波长不依赖性,荧光量子产率为16.9%。碳化聚合物点保留有海藻酸钠聚合链的特征,通过静电吸附组装技术,与壳聚糖形成复合发光薄膜,具有发光器件可应用潜力。该碳点水溶液对pH值极具敏感性,随着溶液环境由酸性变化到碱性,荧光强度增加的同时伴随着荧光发射峰位置从465nm蓝移突变至425nm,相应碳点的表面荷电状态由正电荷变化为负电荷。结构和形貌表征,在高温碳化过程中,该碳点内部形成碳化发光中心,外层表面共存来源于邻苯二胺和海藻酸钠的胺基和羧基。在溶液环境中,碳点的带电状态随溶液pH值的变化而变化,出现类似两性电解质的荷电性质,并在pH 6~7存在等电点。这可能是由于碳点表面羧基的解离和胺基的质子化的共同作用,并导致溶液表现出发光可调性。CPDs在pH 6.80的溶液环境下与铅离子结合后,溶液发射的荧光从蓝色变化为蓝绿色,可实现对一定浓度铅离子的明显可视化响应。研究表明还原性的药物对该碳点荧光信号有明显的猝灭效应。槲皮素对碳点的荧光猝灭程度在7.9×10^(-6)~7.7×10^(-5)mol·L^(-1)浓度范围内,可呈现方程为I0/I=0.8788+1.6897×10^(-6)cQue的线性响应,相关系数r^(2)=0.9748,检出限LOD=1.7×10^(-6)mol·L^(-1)。

关键词：碳化聚合物点荷电可调性槲皮素响应发光薄膜