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检索条件"机构=南昌大学理学院基础物理实验中心"
12239 条 记 录,以下是31-40 订阅
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In掺杂CdO透明导电薄膜的研究
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太阳能学报 2018年 第3期39卷 769-774页
作者: 冯绍文 刘少煜 祝巍 中国科学技术大学理学院物理实验教学中心
通过磁控射频溅射的方法分别在石英玻璃基底上和硅〈111〉基底上沉积In掺杂CdO透明导电薄膜。利用XRD、紫外可见分光光度计和霍尔效应测量仪测试薄膜的结构、光学和电学性能。一定量的In掺杂可将CdO的光学吸收边从2.2eV提高至3.4eV,... 详细信息
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从量子跃迁观点对蛋白质折叠速率的统计分析
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中国科学:生命科学 2015年 第12期45卷 68-83页
作者: 吕军 罗辽复 内蒙古工业大学理学院 物理实验中心呼和浩特010051 内蒙古大学物理科学与技术学院 理论物理研究室呼和浩特010021
理解蛋白质折叠速率是探明蛋白质结构和折叠机制物理基础的关键.蛋白质折叠速率的温度依赖关系是当前一个未解决的难题.假定蛋白质折叠是一个分子构象间的量子跃迁,导出了一个蛋白质折叠速率的解析公式.由此公式出发,计算了资料库中二... 详细信息
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静子轮毂间隙对核心驱动风扇内部流动影响研究
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推进技术 2025年
作者: 邓坤盈 阳诚武 罗乔丹 远世龙 赵胜丰 卢新根 中国科学院工程热物理研究所 中国科学院大学航空宇航学院 轻型涡轮动力全国重点实验
受上下游风扇和高压压气机匹配环境限制,核心机驱动风扇(CDFS)静子轮毂不能向上抬升,导致静子根部流动容易出现角区分离/失速,影响其性能和稳定性。为探究叶根间隙对CDFS静子流动的影响机制,以改善CDFS静子根部角区流动,本文采... 详细信息
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[Co(meapma)(amp)Cl]^(2+)体系配合物三异构体的水解合成,结构特性与量子化学计算
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复旦学报(自然科学版) 2011年 第2期50卷 158-165,171页
作者: 沈家庭 易飞 温祖标 南昌大学理学院基础化学实验中心 南昌330031 江西师范大学化学化工学院 南昌330022
用过氧化物法合成了[Co(meapma)(amp)Cl][ZnCl4][meapma=N-(2-甲基乙二胺基)-2-呲啶甲胺,amp=2-(胺甲基)吡啶]体系配合物三异构体.能量量子化学计算、元素分析及13C,1H NMR检测结果表明,该配合物是标题体系配合物的三异构体,且其阳离子... 详细信息
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动态F-P腔对波长的解调方法
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南昌大学学报(理科版) 2012年 第5期36卷 478-481页
作者: 范刘静 韩道福 马力 戚小平 南昌大学理学 江西南昌330031 南昌大学物理实验中心 江西南昌330031
提出一种动态非本征法布里-珀罗(F-P)腔对波长的解调方法。利用PZT构建的动态非本征F-P腔调制FBG反射光,理论分析得到调制光强随F-P腔长呈类余弦变化。经数值模拟,当PZT在一正弦电压驱动下,F-P腔调制输出的类余弦信号因FBG波长漂移而产... 详细信息
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Q型腔自混合散斑实时速度测量
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南昌大学学报(理科版) 2012年 第1期36卷 38-42页
作者: 段啊丽 韩道福 马力 南昌大学理学 江西南昌330031 南昌大学物理实验中心 江西南昌330031
研究基于Q型腔的自混合散斑速度实时传感。利用掺铒光纤、耦合器、波分复用器等组建激光散斑速度传感系统,理论分析动态物体散射光反馈进入激光腔内与原光混合产生的自混合散斑现象,推导出Q型腔输出功率的表达式。以一圆形铝盘为速度传... 详细信息
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不同结构D形光纤传输性能
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南昌大学学报(理科版) 2014年 第1期38卷 45-47页
作者: 毛绍嵘 马力 韩道福 南昌大学理学 江西南昌330031 南昌大学物理实验中心 江西南昌330031
采用时域有限差分法对D形光纤进行分析,研究D形光纤包层切除深度、切除长度、涂层折射率和背景折射率对光纤中传输能量的影响。计算结果表明,改变结构参数可以控制光纤中传输能量的变化。
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(TiO_2)_(12)量子环及过渡金属化合物掺杂对其电子性质影响的密度泛函理论研究
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理学 2015年 第7期64卷 298-303页
作者: 杨振清 白晓慧 邵长金 中国石油大学(北京)理学院表面物理实验 北京102249
本文采用第一性原理中基于密度泛函理论(DFT)的广义梯度近似(GGA)方法,设计了一种新的(TiO2)12量子环结构,研究了它的几何结构、平均结合能及电子云分布等属性.在此新型结构的基础上,分别采用过渡金属化合物MoS2,Mo Se2,Mo Te2,WS2,WSe2... 详细信息
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大学物理实验》教学改革的研究
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江西科学 2005年 第5期23卷 624-626页
作者: 梁晓军 陈淑文 廖清华 方利广 南昌大学理学院物理实验中心 江西南昌330047
首先阐述了大学物理实验在我国高校教育中的基础性地位;然后分析了大学物理教学中存在的问题;最后从更新观念、培养学生的创新能力、教学内容、教学手段等方面对大学物理实验提出了改革设想。
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个性化大学物理实验教学的探索与实践
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实验室研究与探索 2010年 第2期29卷 113-116页
作者: 陈汉军 姜向东 邱春蓉 西南交通大学理学院物理实验中心 四川成都610031
个性特征是创新能力的一个基本因素,个性化物理实验是在一般物理实验上的拓展,涵盖基础性、综合性、设计性或研究性实验各个层次。介绍了个性化物理实验的项目、教学组织与管理,并列举了2个实例反映学生的学习体会。探索个性化大学物理... 详细信息
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