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作者

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语言

  • 1,175 篇 中文
检索条件"机构=南宁市马山电白小学"
1175 条 记 录,以下是111-120 订阅
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农村小学语文教学读写整合策略
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教育界(高等教育) 2018年 第5期 59-60页
作者: 陈义智 广西南宁市马山县林圩镇中心小学
读写结合是《语文新课程标准》所倡导的一种教学理念.教师在平时的教学中要引导学生做好词汇积累,课堂中深挖文本“潜质”,在理解的基础上进行多层次仿写.经过长期的小练笔训练,学生的读写水平一定会得到不断提高.
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立足核心素养,优化小学语文教学
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教育界(综合教育) 2019年 第9期 78-79页
作者: 蓝庆乐 广西南宁市马山县古零镇古统小学
新课标的提出和实行,对小学语文教学提出了更高的要求,要求教师在传授学生基础知识的同时,注重学生综合素质的全面发展。因此,小学语文教师在进行课堂教学时,既要提高课堂教学效率,也要注重对学生学科核心素养的培养。文章分析了小学语... 详细信息
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小学三年级语文教学中小组学习探析
小学三年级语文教学中小组学习探析
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2021年教育创新网络研讨会
作者: 覃艳梅 广西南宁市马山县古零镇杨圩小学
小组合作学习模式,被广泛地应用在小学教学中,并且发挥出了良好的教学成效。现阶段,小学三年级语文教学中,教师为了提高教学的质量和效率,结合小学生的实际情况,创新出了多种小组合作教学的形式,不仅达到了提高语文教学质量的效果,还对... 详细信息
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如何在阅读教学中培养学生的创造精神
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教育界(综合教育) 2017年 第7期 48-49页
作者: 蓝娇艳 广西南宁市马山县加方乡加让小学
学生创造精神的培养可以通过多种渠道来实现,阅读教学就是一个很好的培养渠道.在阅读教学中,注重求同思维和求异思维训练,多给学生一些思维发展空间,尊重学生的不同见解,引导学生总结学法,学会迁移,声情并茂地朗读等等,这些都是训练学... 详细信息
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小学高年级学生数学学习困难的解决策略
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2021年 第10期 79-80页
作者: 唐艳娜 广西南宁市马山县白山镇城南小学 广西南宁530699
素质教育背景下,随着我国教育事业的不断发展,关注学生的学习能力以及全面发展已经是各个学校教学任务的核心。对小学高年级数学学困生,教师要加强引导和关心,帮助学生建立信心和乐观的思想。基于此本文主要探讨了小学高年级学生学习困... 详细信息
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农村留守儿童的教育管理问题及优化建议阐释
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教育界(综合教育) 2018年 第2期 19-20页
作者: 何万达 广西南宁市马山县林圩镇中心小学
农村教育工作在整个教育工作系统中占据着重要的地位,但是由于教育理念缺乏创新和方法陈旧,仍然存在一定的问题。特别是对于农村留守儿童教育而言,还呈现出一定的特殊性。新形势下现代信息技术的发展,对农村教育管理工作也提出了新... 详细信息
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小学数学开放式教学法的探索探究
小学数学开放式教学法的探索探究
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作者: 覃利群 广西南宁市马山县古零镇乔老小学
一、研究背景随着课程目标及课程内容的改革,世界各国的数学教学及数学教育也随之进行了改革。比如,美国提倡"做数学",它的主要的特点是在教学过程中充分发挥了学生主体性的作用,改变了传统教学中学生处于被动接受知识的现状,英国实行...
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农村小学生家长辅导孩子家庭作业的几点有效方法
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教育界(综合教育) 2019年 第8期 7-8页
作者: 曾祥义 广西南宁市马山县林圩镇黄幡小学
农村教育教学有着一定的特殊性,由于农村小学生家长自身知识水平不足以及教育理念的偏差,对孩子家庭作业的辅导不到位,制约了农村小学生的发展。文章结合农村教育实际,首先分析了农村小学生家长辅导孩子家庭作业的现状,分析了其中存在... 详细信息
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小学数学教学自主学习能力探究
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教育界(综合教育) 2019年 第12期 28-29页
作者: 陆丽程 广西南宁市马山县周鹿镇石塘小学
自主学习能力是指学生按照一定的目标要求,自觉进行知识学习活动的能力。在小学数学课程教学过程中注重对学生自主学习能力的培养,能够提升学生的思维创造力,促进学生数学核心素养的培养。因此,小学数学教师应充分发挥引导作用,促进学... 详细信息
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生生结对 成长互促
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教育界(综合教育) 2019年 第12期 18-19页
作者: 蓝春玲 广西南宁市马山县周鹿镇南邦小学
留守儿童缺乏家长的监督,思想懒散,自觉性差,学习能力弱,他们的教育问题成了令人担忧的问题,而留守儿童家庭作业的质量问题更是令老师担忧不已。实践证明,利用“生生结对—师徒结对法”提高留守儿童家庭作业的质量,是促进留守儿童成长... 详细信息
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