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家校共管提高农村留守儿童家庭作业质量的思考

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教育界（综合教育） 2019年第9期 12-13页

作者：梁连芬广西南宁市马山县林圩镇黄幡小学

在当前的社会背景下,留守儿童作为一个特殊的社会群体,不得不引起我们的关注。为了充分促进留守儿童的成长,文章结合实际,探究家校共管的模式,促进留守儿童作业质量提升。文章首先分析了家校共管促进留守儿童作业质量提升的必要性;其次... 详细信息

在当前的社会背景下,留守儿童作为一个特殊的社会群体,不得不引起我们的关注。为了充分促进留守儿童的成长,文章结合实际,探究家校共管的模式,促进留守儿童作业质量提升。文章首先分析了家校共管促进留守儿童作业质量提升的必要性;其次结合实际探究了具体的策略路径,为教学开展提供相应的依据。

关键词：留守儿童家校共管必要性策略

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在小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

教育界（综合教育） 2019年第9期 74-75页

作者：李秀琴广西南宁市马山县古零镇古统小学

兴趣是最好的老师,一个人只有对一件事物有了兴趣才更愿意去学习它。小学语文的学习也是如此,如果想要提高小学语文教学效果,教师就必须激发学生对学习语文知识的兴趣,创新教学方式,提高自身素养,让课堂教学"活"起来。

关键词：小学语文教学学习兴趣个人素养课堂导入教学方法

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浅谈游戏在小学数学教学中的应用策略

教育界（综合教育） 2019年第12期 64-65页

作者：滕爱荣广西南宁市马山县周鹿镇石塘小学

当前的小学生对各种新奇的事物更感兴趣。小学数学教师应该充分发挥游戏在数学中的作用,促使学生积极主动地去学习数学。文章主要从现如今小学数学教学中仍然存在的一些问题出发,简单地介绍了游戏在数学教学中的意义和应用策略。

关键词：游戏小学数学应用策略

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浅谈如何培养农村小学生的阅读能力

教育界（综合教育） 2018年第5期 37-38页

作者：陈义智广西南宁市马山县林圩镇中心小学

阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分.要想在阅读教学中培养小学生的阅读能力,只有通过预习时教给方法,钻研课后思考练习,教会学生审题质疑,开课时巧设疑问,让学生理清文章线索,然后创设情境,以读代讲,巧抓重点,培养学生的语感.坚... 详细信息

阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分.要想在阅读教学中培养小学生的阅读能力,只有通过预习时教给方法,钻研课后思考练习,教会学生审题质疑,开课时巧设疑问,让学生理清文章线索,然后创设情境,以读代讲,巧抓重点,培养学生的语感.坚持下来,学生的阅读能力一定能有所提升.

关键词：阅读能力农村小学生重视预习抓住题眼

利用“生生互助—师徒结对法”提高留守儿童家庭作业质量的探究

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教育界（综合教育） 2019年第12期 19-20页

作者：黄秀慧广西南宁市马山县周鹿镇南邦小学

随着城市化的发展,农村学校出现了一个弱势群体——留守儿童。留守儿童家庭作业的现状令教师焦虑不安。利用“生生互助—师徒结对法”提高留守儿童家庭作业的质量,是目前学校解决留守儿童家庭作业问题的一条有效途径。要保证“生生互助... 详细信息

随着城市化的发展,农村学校出现了一个弱势群体——留守儿童。留守儿童家庭作业的现状令教师焦虑不安。利用“生生互助—师徒结对法”提高留守儿童家庭作业的质量,是目前学校解决留守儿童家庭作业问题的一条有效途径。要保证“生生互助—师徒结对法”的有效实施,创设先决条件必不可少。

关键词：生生互助—师徒结对法留守儿童家庭作业提高质量

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浅谈如何构建小学数学高效课堂

教育界（综合教育） 2019年第12期 78-79页

作者：罗友章广西南宁市马山县周鹿镇石塘小学

小学阶段的数学课堂是教学的主要阵地,是学生学习数学的主要战场,更应该注重课堂教学效率。数学科目在小学时期的整个学习阶段占据举足轻重的地位,它关系着学生思维能力的培养与提升,关系着学生未来综合素养的形成与发展。新课标强调,... 详细信息

小学阶段的数学课堂是教学的主要阵地,是学生学习数学的主要战场,更应该注重课堂教学效率。数学科目在小学时期的整个学习阶段占据举足轻重的地位,它关系着学生思维能力的培养与提升,关系着学生未来综合素养的形成与发展。新课标强调,小学数学教师要灵活运用多种手段,探索数学教学方式,构建高效数学课堂。

关键词：小学数学高效课堂构建方法

留守儿童完成语文家庭作业的畏难心理分析及排除对策

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教育界（综合教育） 2019年第8期 12-13页

作者：黄建芳广西南宁市马山县林圩镇黄幡小学

目前随着我国社会经济的不断发展,留守儿童的数量在不断增多;加上语文教学中教师布置的家庭作业存在一定的难度,缺乏吸引力和创造性,所以留守儿童在面对语文家庭作业时存在一定的畏难心理。文章主要对留守儿童完成语文家庭作业的畏难心... 详细信息

目前随着我国社会经济的不断发展,留守儿童的数量在不断增多;加上语文教学中教师布置的家庭作业存在一定的难度,缺乏吸引力和创造性,所以留守儿童在面对语文家庭作业时存在一定的畏难心理。文章主要对留守儿童完成语文家庭作业的畏难心理进行了分析,并提出了几点排除对策,希望能够提供一点参考价值。

关键词：留守儿童语文家庭作业畏难心理对策

小学语文教学中培养学生口语交际能力的反思探索

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教育界（基础教育） 2019年第3期 108-109页

作者：陆金妹广西南宁市马山县周鹿镇双联团结小学

口语交际能力体现着小学语文的教学效果,也反映了学生的语言应用能力,因此应与阅读理解能力和写作能力一样受到重视。小学生正处于思维和语言飞速发展的黄金时期,需要接受与之相匹配的高质量口语交际教学,帮助他们形成优秀的口语表达能... 详细信息

口语交际能力体现着小学语文的教学效果,也反映了学生的语言应用能力,因此应与阅读理解能力和写作能力一样受到重视。小学生正处于思维和语言飞速发展的黄金时期,需要接受与之相匹配的高质量口语交际教学,帮助他们形成优秀的口语表达能力。然而,笔者在小学语文的实际教学中发现,口语交际课程的设置、教学方法以及教师素养等方面存在一些问题。本文对此进行了分析,并对学生口语交际能力的培养提出了行之有效的策略。

关键词：小学语文口语交际反思探索

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小学数学德育渗透思考探析

教育界（综合教育） 2019年第12期 118-119页

作者：徐康广西南宁市马山县周鹿镇石塘小学

为了顺应时代的发展,并贯彻培养小学生品德素质的理念,在小学数学教学中,应该采用科学的手段融入德育教育内容,提升小学生的道德品质,提高教学质量。文章从德育教育在小学数学教学中的渗透原则出发,浅析了在核心素养下如何将德育更好地... 详细信息

为了顺应时代的发展,并贯彻培养小学生品德素质的理念,在小学数学教学中,应该采用科学的手段融入德育教育内容,提升小学生的道德品质,提高教学质量。文章从德育教育在小学数学教学中的渗透原则出发,浅析了在核心素养下如何将德育更好地融合到小学数学课堂中。

关键词：核心素养小学数学德育教育