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艺术市场里充满“三聚氰胺”——南京艺术学院美术馆馆长李小山访谈录

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中华儿女（海外版）（书画名家） 2012年第10期 76-81页

作者：李小山高敬南京艺术学院南京艺术学院美术馆南京艺术学院当代美术研究所

南京艺术学院美术馆是为配合2012年南京艺术学院百年校庆盛典而投资新建,将于今年10月竣工,年底开馆,建成后将是中国最具现代化标准的美术展览场馆之一。美术馆总建筑面积为15000余平方米,地上三层,地下一层;展览面积为6000余平方米,并... 详细信息

南京艺术学院美术馆是为配合2012年南京艺术学院百年校庆盛典而投资新建,将于今年10月竣工,年底开馆,建成后将是中国最具现代化标准的美术展览场馆之一。美术馆总建筑面积为15000余平方米,地上三层,地下一层;展览面积为6000余平方米,并建有报告厅、研究室、修复室、库房等多个专用空间;9个展厅形态构造各异,空间充足、灵活、开放、专业;

关键词：美术馆馆长李小山当代艺术家南京艺术学院策展人王广义中国艺术家中国各地中国美术馆康定斯基

当代国内外高等院校美术教育模式的差异——以南京艺术学院美术学院与美国代顿大学艺术与科学学院为例

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艺术百家 2012年第S2期28卷 419-421页

作者：张苏南京艺术学院美术学院江苏南京210013

美术教育从近现代起就一直不断地从西方发达国家汲取经验,文章以南京艺术学院和美国代顿大学为例,从教育思想、教育目的、教学方式、师生关系,学校与社会的接轨方式等方面,就中外美术教育模式的差异进行了比较。浅析了不同教育模式形成... 详细信息

美术教育从近现代起就一直不断地从西方发达国家汲取经验,文章以南京艺术学院和美国代顿大学为例,从教育思想、教育目的、教学方式、师生关系,学校与社会的接轨方式等方面,就中外美术教育模式的差异进行了比较。浅析了不同教育模式形成的原因及对学生带来的影响。并探究如何将鼓励性教学与批判式教学更好的结合,以促使我国美术教育模式更加进步与完善。

关键词：艺术教育美术教育中外比较南京艺术学院美国代顿大学教学模式

南京藝術學院|传媒学院2022届毕业生优秀作品选登

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南京艺术学院学报（美术与设计） 2022年第4期 I0007-I0009页

作者：叶雨心徐沐原李泓锟韩栩(指导) 詹紫莹刘若一(指导) 张安吉杜坤健许方瑷王雪凝高辉谢逸杰余天亮(指导) 麦尔旦·买买提聂海宇钱瑶龙琳王若雷王星懿蒋丹朱思瑶邱丹倪沈晓平(指导) 陈简晴宇蔡纳文魏佳(指导) 陈倩雯连心睿李语涵刘嫣然冯春燕尤达(指导) 程汉(指导) 陈宁熙周岩葛欣童谈泽旭虞昊姜求奕沈之惟杜勇吴佳溢许翔(指导) 张舒淇贾方(指导) 杨佳鑫谢冰(指导) 姚礼尧(指导) 韩叙宋健(指导) 孙艺格宋文颖章茹陈韦(指导) 黄诗涵李依阳李晓阳王子养(指导) 施文轩包维仪李露周子瑜祝鑫艳陶芸徐倩(指导) 盛瑨(指导) 王雨萌冯曦(指导) 王子粤高杰(指导) 卞浩磊范翎(指导) 南京艺术学院动画系南京艺术学院录音系不详中国美术学校

时代变迁中的古琴教育——以南京艺术学院为例

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当代音乐 2019年第5期 154-155页

作者：余沁毓南京艺术学院音乐学院

院校中的古琴教育始于20世纪初诸城派琴家王燕卿被南京高等师范学校聘为国学教员。现作为国内颇有影响力的艺术院校——南京艺术学院,古琴教育历史悠久,教学资源丰富,传承途径多样,教学方式多样。又因琴学教育所在的社会环境斗转星移,... 详细信息

院校中的古琴教育始于20世纪初诸城派琴家王燕卿被南京高等师范学校聘为国学教员。现作为国内颇有影响力的艺术院校——南京艺术学院,古琴教育历史悠久,教学资源丰富,传承途径多样,教学方式多样。又因琴学教育所在的社会环境斗转星移,应如何更好地利用院校优势,开展琴学教育,是值得我们不断思考的。

关键词：南京艺术学院古琴教育传承历史多层次

校园文化建设在人才培养中的重要作用——以南京艺术学院为例

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荣宝斋 2022年第9期 146-149页

作者：夏治国王先国南京艺术学院高等职业教育学院党总支

高校人才培养是一个系统工程,包括专业技术和素养教育,理想信念教育,法纪意识和道德观念教育,文化素养教育等主要内容,每一个环节和部分都发挥着不可或缺的作用。承载着物质文化、制度文化、精神文化等内容的校园文化对大学生成长发展... 详细信息

高校人才培养是一个系统工程,包括专业技术和素养教育,理想信念教育,法纪意识和道德观念教育,文化素养教育等主要内容,每一个环节和部分都发挥着不可或缺的作用。承载着物质文化、制度文化、精神文化等内容的校园文化对大学生成长发展起到“春风化雨,润物细无声”的特殊作用。本文以南京艺术学院(1)为例(以下简称:南艺),研究该校在校园文化建设方面展开的系列工作,取得的明显成效,探究高校校园文化建设在人才培养工作中的独特作用。

关键词：校园文化建设素养教育南京艺术学院理想信念教育春风化雨人才培养大学生成长系统工程

高校艺术博物馆“显性与隐蔽”数字工程的构建与探索——以南京艺术学院美术馆数字化建设为例

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南京艺术学院学报（美术与设计） 2023年第6期 202-207页

作者：徐轩露南京艺术学院美术馆江苏南京210013

高校艺术博物馆的数字工程不是单一的网页化呈现,也不只是局限于元宇宙概念中的VR、AR或AI互动,而是将中心数据库与智能化分析系统作为双核心应用在软、硬件系统建设中,从而优化交互管理。本文从南艺美术馆十年数字化建设的实践经验出发... 详细信息

高校艺术博物馆的数字工程不是单一的网页化呈现,也不只是局限于元宇宙概念中的VR、AR或AI互动,而是将中心数据库与智能化分析系统作为双核心应用在软、硬件系统建设中,从而优化交互管理。本文从南艺美术馆十年数字化建设的实践经验出发,具体分析了数字显性和隐蔽工程的现象,以及二者之间的关系,从而更好地指导实践。

关键词：高校艺术博物馆系统工程隐蔽工程显性工程数字化构建

关于开设流行风格演唱课程的构想 ——以南京艺术学院为例

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关于开设流行风格演唱课程的构想 ——...

作者：顾燕南京艺术学院

学位级别：硕士

通过调查与分析来研究关于开设流行音乐风格演唱课程的设想,包括开设现状、开设必要性、教学方式方法。此篇拟解决的主要问题是流行音乐风格演唱怎样开设,具体通过哪些手段开设。文章中利用音乐学、音乐教育学等多学科大类进行文献搜集... 详细信息

通过调查与分析来研究关于开设流行音乐风格演唱课程的设想,包括开设现状、开设必要性、教学方式方法。此篇拟解决的主要问题是流行音乐风格演唱怎样开设,具体通过哪些手段开设。文章中利用音乐学、音乐教育学等多学科大类进行文献搜集、调查访问,认知并熟悉南京艺术学院流行演唱专业本科阶段课程设置,分类总结。以南京艺术学院为例,设计并投放对南京艺术学院流行音乐演唱专业师生的问卷调查。并在现状分析后结合实际给出建议。开设流行风格演唱课程,采用多教师联合教学、开办相关讲座、举办此风格的专场演唱会、引进国外高水平教师的方式解决流行音乐演唱的学生在学习资源方面略微单薄的现状,比如演唱技巧与情感体验不够丰富,舞台经验较少。开设此课程可以让学生具有主动学习的意识,从而提升学习效率,最终获得良好、全面发展。同时也能促进教师对流行音乐不同风格的演唱进一步学习和研究,使得流行音乐专业在独立发展的道路上迈进一大步,对推动音乐理论的发展起到正确的引导作用。

关键词：流行风格演唱课程开设教学方式音乐教育

论艺术院校大型舞蹈作品创作的艺术特色与价值意义——以南京艺术学院和上海戏剧学院为例

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论艺术院校大型舞蹈作品创作的艺术特色与价值意义——以南京艺术...

作者：涂越南京艺术学院

学位级别：硕士

在中国舞蹈高等教育与舞蹈艺术创作不断繁荣发展的形势下,近年来艺术院校开始崭露头角,争相创作出了一系列优秀的大型舞蹈作品。与专业艺术院团相比,一方面艺术院校大型舞蹈作品的艺术呈现主要表现为:在语言上呈现出追求舞蹈的“本体表... 详细信息

在中国舞蹈高等教育与舞蹈艺术创作不断繁荣发展的形势下,近年来艺术院校开始崭露头角,争相创作出了一系列优秀的大型舞蹈作品。与专业艺术院团相比,一方面艺术院校大型舞蹈作品的艺术呈现主要表现为:在语言上呈现出追求舞蹈的“本体表达”;在结构上呈现出以诗化的形式勾勒审美意象以及在思想上呈现出弘扬主旋律引领价值导向。其鲜明的创作特色主要表现为:以“再现与重构”的方式诠释传统、以“简洁与精准”的视角演绎当代与以“经典与前沿”的融合勾画未来;另一方面,艺术院校大型舞蹈创作彰显出切实的创作展演反哺课堂教学实践、完善教学体系提升学科专业建设以及以“剧目思政”贯彻课程思政理念的教育价值。其文化意义则表现为坚守文化审美品格践行以文化人、明确院校定位打造院校品牌文化以及服务地方及构建长三角文化三方面。由此可见,艺术院校大型舞蹈创作正以其蓬勃发展之势,成为现当代中国大型舞蹈创作中不可忽视的创作主体。因此本文将研究对象重点放置于笔者就读的南京艺术学院与中国高等舞蹈教育一流院校之一的上海戏剧学院这两所在大型舞蹈创作方面相对成熟且已取得优异成就的院校上,旨在更为全面而客观地探寻与把握艺术院校大型舞蹈作品创作的艺术特色与价值意义。

关键词：艺术院校大型舞蹈作品艺术特色价值意义

纪念南京艺术学院召开首届“全国民族音乐学学术讨论会”30周年

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南京艺术学院学报（音乐与表演版） 2010年第3期 47-49页

作者：高厚永南京艺术学院音乐学院江苏南京210013

1980年在南京艺术学院召开首届＂全国民族音乐学学术讨论会＂（以下简称南京会议）。当时正值＂文革＂结束不久,南艺能在此时此刻发起并召开这样一个全国性学术会议实属不易。为音乐学多分支学科召开学术年会,首开先河。

关键词：南京艺术学院民族音乐学学术讨论会纪念学术会议学术年会分支学科