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检索条件"机构=南京航空航天大学国有资产管理处"
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我国未来学习中心建设现状与路径探索
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大学图书情报学刊 2025年 第1期43卷 37-42,65页
作者: 李小涛 解玲 南京航空航天大学图书馆 210016 南京航空航天大学经济与管理学院 210016
建设未来学习中心,是推进高等教育数字化转型和高校图书馆服务升级的有效途径。调研未来学习中心建设现状及存在问题,可为我国高等院校未来学习中心建设实践提供参考借鉴。文章运用文献调研和网络调查的方法,从顶层设计、建设理念、空... 详细信息
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浅析如何提高高校固定资产管理水平——从构建管理系统的视角探究
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华中师范大学学报(人文社会科学版) 2013年 第S3期52卷 42-46页
作者: 江波 殷凯 南京航空航天大学国有资产管理处
高校固定资产国有资产的重要组成部分,是高校开展教学科研工作的物质基础,也是高校赖以生存和发展的必要条件。近几年来,随着高校办学规模的不断扩大,高校固定资产在数量上迅速增加,质量上迅速提高,而且呈现多元化发展的趋势。在这种... 详细信息
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高校固定资产管理的现状及对策研究
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华中师范大学学报:人文社会科学版 2014年 第S1期 48-51页
作者: 江波 南京航空航天大学国有资产管理处
在市场经济迅速发展和社会对人才的需求逐渐扩大的推动下,我国加大了对高校的资金投入。对高校而言,固定资产不但是学校开展各种教学活动和继续发展的基本条件,而且还是学校综合实力和整体经济效益的具体体现。所以,如何对固定资产进行... 详细信息
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行政权力在大学制度中的角色定位及优化策略
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江苏高教 2008年 第2期 41-43页
作者: 黄炳辉 南京航空航天大学国有资产管理处
本文通过对大学行政权力和学术权力关系的比较分析,揭示了行政权力和学术权力的冲突与整合对大学制度产生的深刻影响,多维度剖析了大学行政权力在大学制度建设中的角色定位,进而提出了有效行使大学行政权力、提升大学竞争力的五个优化... 详细信息
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高校国有资产管理目标定位和优化策略的系统思考
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江苏高教 2013年 第3期 58-60页
作者: 颜萌 南京航空航天大学国有资产管理处 南京210016
随着国家高等教育投入的加大,高校国有资产管理应借助系统管理理论,厘清目前资产管理症结,明确高校国有资产管理的目标定位,从外部环境和内部结构两方面入手,理好各要素间的耦合关系,进而优化高校资源配置及资产结构,以期提升高校国... 详细信息
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基于实验教学示范中心建设的高校实验室管理研究
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实验技术与管理 2009年 第9期26卷 94-97页
作者: 黄炳辉 南京航空航天大学国有资产管理处
在认真分析高校实验室建设与管理现状的基础上,从理论与实践的角度探讨了示范中心建设对高校实验室运行模式和日常管理的影响,结合实际,提出了以各级实验教学示范中心建设为牵引,强化校院两级管理模式,不断更新教学理念,加强资源整合,... 详细信息
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安全准入制度是提高高校实验室安全的重要举措
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实验技术与管理 2009年 第4期26卷 150-152页
作者: 黄炳辉 李勇 卜建 南京航空航天大学国有资产管理处
从高校建立实验室安全准入制度的必要性入手,在认真研究各类高校实验室安全准入制度实施现状的基础上,仔细分析了其中存在的主要问题,提出了建立实验室安全准入制度的具体措施和实施办法,切实加强高校实验室的安全管理
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基于“五位一体”安全管理体系下的实验室安全检查工作路径探索
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实验技术与管理 2019年 第11期36卷 7-10,14页
作者: 王勤 南京航空航天大学国有资产管理处
通过分析当前高校实验室安全形势及特点,总结梳理"五位一体"安全管理体系,阐述了责任落实、制度建设、教育培训、安全检查、隐患治理之间的逻辑关系,突出安全检查的重要性。结合南京航空航天大学安全管理实际,从检查标准、检查方式、检... 详细信息
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基于“双一流”视角的高校实验用房管理改革探索
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实验技术与管理 2022年 第6期39卷 218-221页
作者: 孙占久 王勤 沈伯秀 余金芬 吴莹 卢佳妮 南京航空航天大学国有资产管理处 南京210016
以“双一流”高校的实验用房管理情况为研究对象,结合部分高校发布的实验用房管理制度、定额核算管理制度及实际调研情况,分析了“双一流”高校在实验用房管理方面存在的主要问题,提出了实验用房管理改革的探索和实践方案,并从统一思想... 详细信息
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促进国产科研仪器发展的策略研究
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实验室研究与探索 2022年 第6期41卷 296-300页
作者: 孙占久 王超 吕晶淼 南京航空航天大学国有资产管理处 南京210016
首先综述了科学研究仪器设备对于科学研究、技术进步、产业发展和人才培养的重要性。然后分析了我国科研仪器设备发展的现状及问题,即国产仪器尚不能满足开展高水平研究的需要,高端科学仪器基本被国外厂商垄断,存在卡脖子风险,面临技术... 详细信息
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