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检索条件"机构=南京致远外国语小学"
35394 条 记 录,以下是31-40 订阅
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大概念视角下小学数学数与运算一致性的实践
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家长 2025年 第03期 13-15页
作者: 单丹丹 江苏省南京市雨花外国语小学
数与运算在小学数学中占据了重要地位,整体教学内容可细化为整数、小数、分数的认识与运算等不同部分。为保障相关教学效果,教师需要提升整体教学的一致性,引导学生在认识数的基础上同步学习运算技巧,最终明确数的概念、了解数的运...
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学习任务群下小学语文单元整体教学的策略探讨
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读写算 2025年 第02期 58-60页
作者: 张燕敏 江苏省南京市雨花外国语小学
如今随着新课标的改革推进,传统的教学模式已不适用。一种被广泛认同的教学模式应运而生,即学习任务群下单元整体教学,并在语文课堂上取得了不错的教学效果。笔者结合自身经验,分析了学习任务群下语文单元整体教学的价值和原则,结... 详细信息
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小学数学中优化问题解决的语言表达与沟通策略
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甘肃教育研究 2025年 第1期 71-74页
作者: 罗锐 江苏省南京市雨花外国语小学
清晰的语言表达和有效沟通能力在数学问题解决过程中起着重要的作用,不仅有助于提高学生的解题效率,而且可以培养学生的逻辑思维和协作能力。在小学数学教学实践中,教师应实施与优化数学问题解决的语言表达与沟通策略,要精准运用语... 详细信息
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声动我心,文循意出
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好家长 2025年 第01期 25-30页
作者: 范摅骊 刘翠荣 南京玄武外国语学校
真题再现陈建明循着鸟语花香,去附近的农舍里寻芳觅踪,感受秋日的美好;冰心循着母亲的呼唤,看荷叶护莲,赞颂母爱的伟大;鲁迅循着先生抑扬顿挫的读书声,走进了广阔的文学天地……你一定有过类似的经历或体验。请以《循声而去》为...
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“分参”还是“含参”?——导数大题两面谈
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新世纪智能 2025年 第Z6期 15-19页
作者: 王瑶 南京外国语学校
纵观近年高考卷中的导数解答题,参数扮演着重要角色.这类问题虽然呈现形式相似,但求解思路有不同选择,大致可分为两类:一类是分离参数构造新函数,再用导数进行探究(简称“分参”);另一类是直接用导数对含参函数进行讨论分析(...
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“科技自立自强”视域下高中物理拓展学习的策略
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河南教育(教师教育)(下) 2025年 第1期 71-73页
作者: 翁华 南京外国语学校
随着科学技术的发展,我国正面临前所未有的发展机遇及挑战。尤其在当前背景下,科学技术的竞争已成为最主要的竞争方式。实现科技自立自强,培养一代又一代具备创新精神及实践能力的高素质人才,成为国家的重要任务。高中物理作为培养学生... 详细信息
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游戏的跨媒介叙事与文化传播——《黑神话:悟空》赋能中国文化的全球传播
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上海交通大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第1期33卷 33-43,106页
作者: 何成洲 刘珍珍 南京大学艺术学院与外国语学院 南京210008 南京大学全球人文研究院 南京210008
数字化时代,游戏正逐渐代替影视成为大众文化的一个占主导地位的媒介,从而在文化的全球传播中扮演越来越重要的角色。《黑神话:悟空》以现代的表达方式,将中国传统文化带入公众视野,迅速引发了社交媒体、文化产业、行业市场的广泛关注,... 详细信息
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核心素养视域下高中地理大单元教学实践思考——以《珠峰测量队登顶记》为例
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三角洲 2025年 第1期 191-193页
作者: 高苹 南京外国语学校
2020年,珠峰测量登山队成功登顶,基于此热点事件确定了“珠峰测量队登顶记”的大单元教学主题。大单元教学分三个课时开展,每课时设计了系列的大单元教学活动,通过探究具体的情境任务,创新教育教学方法,充分利用教学资源,实施和...
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运用AIGC技术,助力学生英语核心素养培育
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教育视界 2025年 第3期 12-15页
作者: 江璐 江苏省南京市雨花外国语小学 210012
将AIGC技术应用于小学英语教学,能够弥补传统教学模式在资源多样性、情境吸引力、学生参与度、评价个性化等方面的不足,为培育学生英语核心素养提供助力。语言能力方面,可运用AIGC生成多模态的语言素材,助力学生的语言理解与表达;文化... 详细信息
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基于劳动育人价值的劳动教育发展路径探究
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教育科学论坛 2025年 第2期 27-31页
作者: 杨胜华 南京外国语学校 南京210008
劳动教育不仅是培养学生劳动技能、劳动素养的重要环节,更是促进学生全面发展的关键所在,蕴含塑德、引智、强体、育美、增技的独特育人价值。近年来,中小学劳动教育取得长足进步,课程体系日益完善,但同时暴露出劳动教育课程开设虚化、... 详细信息
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