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语篇教学中促进学生表达能力提升的探索与实践——以译林版六年级上册Unit 4 Then and now为例分析

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考试周刊 2024年第13期 75-79页

作者：韩倩南京市中央路小学

语篇教学，即从理解整篇文章出发，首先运用原有语言知识储备重点把握所读文章的重要语言线索，获取整篇文章的总体印象，然后引导学生找出文章中心思想、重要信息，以达到深层次理解文章内容的教学方法。这一教学方法旨在培养学生对语... 详细信息

语篇教学，即从理解整篇文章出发，首先运用原有语言知识储备重点把握所读文章的重要语言线索，获取整篇文章的总体印象，然后引导学生找出文章中心思想、重要信息，以达到深层次理解文章内容的教学方法。这一教学方法旨在培养学生对语篇功能、结构的理解能力、英语语言表达能力。文章以译林版六年级上册Unit 4 Then and now为例，对语篇教学中如何促进学生表达能力提升进行了探索与实践。

关键词：语篇教学实践探索语言线索教学方法

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小学体育啦啦操运动的开展路径探寻

体育视野 2024年第2期 84-86页

作者：任敬南京市拉萨路小学

教育改革至今,人们越来越重视体育教学和素质培养。在新的教育模式下,学生的身心素质和健康水平得到了提高。在此背景下,啦啦操进入了小学校园,并演变为重点体育教学项目。以体育教学的实际经验为参照对象,对现阶段小学体育啦啦操运动... 详细信息

教育改革至今,人们越来越重视体育教学和素质培养。在新的教育模式下,学生的身心素质和健康水平得到了提高。在此背景下,啦啦操进入了小学校园,并演变为重点体育教学项目。以体育教学的实际经验为参照对象,对现阶段小学体育啦啦操运动的积极影响进行总结,从艺术性、趣味性和人文性三个角度出发,归纳啦啦操运动的主要特征,并从“优化课程安排”和“创新教学形式”两个角度着手,着重探索小学体育啦啦操运动的开展路径。

关键词：小学体育啦啦操运动体育教学教学创新

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《圆的初步认识》教学设计

文理导航(中旬) 2024年第9期 22-24页

作者：胡华芳南京市月华路小学

圆是小学数学“图形与几何”领域里学生要求掌握的最后一个平面图形，也是教学的唯一个曲线图形，教材从生活中常见的圆的实物引导学生进一步认识圆的各部分名称，掌握用圆规画圆的方法并探索其特征。小学五年级学生已有一些对圆的直观... 详细信息

圆是小学数学“图形与几何”领域里学生要求掌握的最后一个平面图形，也是教学的唯一个曲线图形，教材从生活中常见的圆的实物引导学生进一步认识圆的各部分名称，掌握用圆规画圆的方法并探索其特征。小学五年级学生已有一些对圆的直观认识，本设计导入教学时从学生喜欢的套圈游戏入手，激发学生的学习兴趣，也为后面理解“圆——一周同长也”进行铺垫。

关键词：圆的初步认识教学设计游戏

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“学、练、思”一体化提高学生数学素养

数学大世界(下旬) 2024年第1期 68-70页

作者：马晓欢南京市月华路小学

小学阶段是培育学生数学综合素养的关键时期。在这一阶段，教师需要采用高效的教学方法，让学生经历完整的学习过程，从而为学生未来的学习奠定坚实的基础。为了全面提高学生的数学素养，教师应当将学习过程可视化、完整化，并分为“知...

小学阶段是培育学生数学综合素养的关键时期。在这一阶段，教师需要采用高效的教学方法，让学生经历完整的学习过程，从而为学生未来的学习奠定坚实的基础。为了全面提高学生的数学素养，教师应当将学习过程可视化、完整化，并分为“知识内容的学习”“知识的练习与巩固”“逻辑思维能力的锻炼”这三个部分，进而采取“学、练、思”一体化的教学模式，帮助学生更高效地掌握数学知识。

关键词：

小学音乐教育中民歌教学与音乐表现力的提升策略——以《凤阳花鼓》教学为例

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画刊（美育） 2024年第1期 46-50页

作者：张瀞兮南京市拉萨路小学

民歌是我们普通大众生活的添加剂,是健康生活的良方,小学教育阶段普及民歌教育势在必行。随着小学民歌教育的现代化发展,小学音乐教育中民歌音乐的教学方式的改变已经越来越重要。本文主要在分析小学音乐表现力教学所应遵循原则的基础上... 详细信息

民歌是我们普通大众生活的添加剂,是健康生活的良方,小学教育阶段普及民歌教育势在必行。随着小学民歌教育的现代化发展,小学音乐教育中民歌音乐的教学方式的改变已经越来越重要。本文主要在分析小学音乐表现力教学所应遵循原则的基础上,结合理论与实践,着重对推进小学音乐表现力教学发展的具体策略进行详细探讨。《凤阳花鼓》是一种集曲艺和歌舞为一体的传统民间表演艺术,本文通过《凤阳花鼓》的音乐教学来进行相关教学案例的说明,以期完善小学阶段音乐教学中音乐表现力的手段与策略。

关键词：小学音乐教学音乐表现力

新《课标》背景下传统文化融入小学美术教学的实践与探索

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第9期 109-111页

作者：艾婷婷南京市永泰路小学

随着课程改革的深入推进，小学美术教育更加注重培养学生的审美能力和文化素养。新《课标》要求小学美术教学要“以人为本”，注重学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。同时，教育的发展具备多元化的特点，将传统文化融入小... 详细信息

随着课程改革的深入推进，小学美术教育更加注重培养学生的审美能力和文化素养。新《课标》要求小学美术教学要“以人为本”，注重学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。同时，教育的发展具备多元化的特点，将传统文化融入小学美术教学，能够丰富教学内容，创新教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度。在此背景下，将传统文化融入小学美术教学，致力于满足学生的个性化需求，能够提高学生的审美能力和文化素养。基于此，本文立足新《课标》对传统文化融入小学美术教学的要求，分析传统文化融入小学美术教学的意义，探究传统文化融入小学美术教学的实践模式。

关键词：传统文化小学美术教学实践

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新课标背景下的小学体操教学大单元构建

体育视野 2024年第3期 78-80页

作者：任敬南京市拉萨路小学

新课标为教学改革指明了新方向,对教师执教能力提出了新要求。体操教学是小学体育的重要教学内容之一。通过进行大单元教学设计,教师可以引领学生构建完善的知识体系,帮助学生深度理解知识间的关联,提高学生知识迁移能力。立足南京市拉... 详细信息

新课标为教学改革指明了新方向,对教师执教能力提出了新要求。体操教学是小学体育的重要教学内容之一。通过进行大单元教学设计,教师可以引领学生构建完善的知识体系,帮助学生深度理解知识间的关联,提高学生知识迁移能力。立足南京市拉萨路小学体操教学实践,分析了如何将大单元教学模式融入小学体操教学。

关键词：体操教学大单元教学设计思路新课标

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化整为零，化繁为简——“双减”政策下的小学语文分层写作尝试

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小学生作文辅导(上旬) 2024年第5期 9-11页

作者：刘丽春南京市赤壁路小学

“双减”政策实施以来，全国中小学都相继开展了“减负增效”的教学研究工作，希望能够优化教学体系，减轻学生的学业负担，提升学生的学习品质。语文是小学阶段的重要学科之一，该学科由多个模块组成，其中写作占据很大的比重。写作教...

“双减”政策实施以来，全国中小学都相继开展了“减负增效”的教学研究工作，希望能够优化教学体系，减轻学生的学业负担，提升学生的学习品质。语文是小学阶段的重要学科之一，该学科由多个模块组成，其中写作占据很大的比重。写作教学是一项综合性较强的教学工作，合理设计写作课程，能够有效锻炼学生的文学素养，助力学生高效学习。教师应当高度重视习作教学，基于“双减”政策，对习作教学模式进行有效调整，使学生能更好地开展写作练习。分层写作便是其中的一种重要方法。在这种教学模式下，教师会对学生的写作内容和方向进行有效分层，使之更加贴合学生的现实需求，从而给学生的学习带来有效的帮助，推动学生的写作素养不断提升。

关键词：

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基于儿童自主设计的综合性学习活动探究

江苏教育研究 2024年第1期 70-74页

作者：万进南京市汉江路小学

基于儿童自主设计的综合性学习活动,能够通过课程设计来促进儿童自主学习能力与综合素养的提升。儿童自主设计的综合性学习活动引入动态创构、引领支持、包容欣赏等理念,探索了主题选择、活动实施、支持策略等开展方式,形成了阶梯提问... 详细信息

基于儿童自主设计的综合性学习活动,能够通过课程设计来促进儿童自主学习能力与综合素养的提升。儿童自主设计的综合性学习活动引入动态创构、引领支持、包容欣赏等理念,探索了主题选择、活动实施、支持策略等开展方式,形成了阶梯提问式、直观呈现式、学科跨越式、主题表演式四种活动类型。基于儿童自主设计的综合性学习需要立足学科,以教师精心教研、导引为前提,以教师真正的“教”,引发学生真正的“学”。

关键词：儿童自主设计综合性学习教学理念支持策略

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