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智媒时代微空间高校主流意识形态引导路径研究

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新闻研究导刊 2024年第12期15卷 168-171页

作者：宋宁宁南京特殊教育师范学院党委宣传部江苏南京210000

当前互联网已经成为意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿。高校作为培养社会未来中坚力量的重要阵地,也是西方敌对势力进行渗透、侵蚀、分化活动的重要场地。高校必须因事而化、因时而进、因势而新,创新利用智媒时代的技术红利,化解... 详细信息

当前互联网已经成为意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿。高校作为培养社会未来中坚力量的重要阵地,也是西方敌对势力进行渗透、侵蚀、分化活动的重要场地。高校必须因事而化、因时而进、因势而新,创新利用智媒时代的技术红利,化解网络意识形态话语权建构的潜在风险,筑牢意识形态安全防线,用社会主义核心价值观武装青年学生的头脑。智媒时代使主流意识形态在互联网微空间的传播呈现出传播主体平等化、传播手段智能化、传播内容亲民化等新特征。这为高校在微空间开展主流意识形态引导提供了新思路,也使高校在微空间的主流意识形态话语引导方面面临一些新的现实难题,包括主体开放性削弱高校主流意识形态话语权威性、内容海量化降低高校主流意识形态话语影响力、技术劣势阻碍高校主流意识形态引导畅通性。因此,文章认为,需要通过提高教育者的政治理论素养和智能化技术水平,培育正能量“网红”,为高校在网络微空间引导主流意识形态提供主体支持;通过创新话语体系、创新利用智媒体、主动设置议题等手段创作优质内容,真正抓住青年大学生的眼球;通过搭建全员参与协同育人大格局、强化智能技术支撑作用、提高网络治理能力,营造清朗的网络空间。只有这样,才能提高高校在微空间引导主流意识形态话语的能力。

关键词：智媒时代微空间高校主流意识形态大学生

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在现代化进程中强化特殊教育普惠发展

群众 2024年第3期 65-66页

作者：王立新南京特殊教育师范学院党委

党的二十大报告指出,到2035年,“建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国,国家文化软实力显著增强”。《中国教育现代化2035》明确提出:“到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列。”教育是一个民族、... 详细信息

党的二十大报告指出,到2035年,“建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国,国家文化软实力显著增强”。《中国教育现代化2035》明确提出:“到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列。”教育是一个民族、一个国家进步的基石,特殊教育是教育体系中不可或缺的重要组成部分。

关键词：中国教育现代化教育强国体育强国特殊教育科技强国国家文化软实力人才强国文化强国

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新时代高校师德评价的现实困囿与改进策略

中国考试 2024年第3期 57-62页

作者：马光史万兵东北大学沈阳110169 南京特殊教育师范学院南京210038

师德评价是高校教师培养与职业发展的重要内容,事关高等教育发展方向。当前,高校师德评价实践中存在评价主体异化、评价内容泛化、评价标准僵化、评价结果运用弱化等问题。改进师德评价,要坚持问题导向,破立并举。为提高高校师德评价的... 详细信息

师德评价是高校教师培养与职业发展的重要内容,事关高等教育发展方向。当前,高校师德评价实践中存在评价主体异化、评价内容泛化、评价标准僵化、评价结果运用弱化等问题。改进师德评价,要坚持问题导向,破立并举。为提高高校师德评价的专业性、科学性和客观性,应明确评价主体权力配置,厘清评价客体情境边界,完善评价标准内容,畅通评价结果反馈机制,努力为高校师德师风建设作出更大贡献。

关键词：高校师德评价高校师德建设师德教师评价

回应广大人民所呼,谱写中国式现代化特殊教育新篇章

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现代特殊教育 2024年第15期 4-5页

作者：王立新南京特殊教育师范学院党委南京210038

《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》要求“健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制”,这充分体现了党和政府“以人民为中心”的发展思想。健全特殊教育保障机制是一项系统工程,需要从多个方面采取改革措施,... 详细信息

《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》要求“健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制”,这充分体现了党和政府“以人民为中心”的发展思想。健全特殊教育保障机制是一项系统工程,需要从多个方面采取改革措施,制定行动方案,破除原有的体制机制弊端,实现改革的系统集成,推进特殊教育高质量发展,保障特殊儿童健康成长。

关键词：党的二十届三中全会特殊教育保障机制

连接教师教育与神经科学:价值、内容、路径及行动——基于2000-2022年67篇核心英文文献的范围综述

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教师教育研究 2024年第1期36卷 105-114页

作者：刘丽莎洛桑扎西丁颖教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心北京100875 南京特殊教育师范学院特殊教育学院江苏南京210038

教师教育与神经科学的连接正在形成一个新兴的交叉学科研究领域,该领域目前缺乏研究综述。本研究采用范围综述法,对2000-2022年67篇相关文献,围绕连接教师教育与神经科学的价值、内容、路径及行动四大主题进行综述。结果显示:二者连接... 详细信息

教师教育与神经科学的连接正在形成一个新兴的交叉学科研究领域,该领域目前缺乏研究综述。本研究采用范围综述法,对2000-2022年67篇相关文献,围绕连接教师教育与神经科学的价值、内容、路径及行动四大主题进行综述。结果显示:二者连接的价值涉及提升教学质量和促进教师专业发展;连接内容侧重教师获取神经科学知识;连接路径旨在实现神经科学知识转化,包括构建利益相关者协作对话和开设教师神经科学课程;连接行动以科学研究、合作交流和应用实践为主,分别体现在探索揭示教育教学中的脑机制,增加合作交流机会,将研究成果、技术应用于教师教育及开展教师培训项目。教师教育与神经科学两个学科初步建立连接,未来尚需拓展相关研究,以实现更深层次的学科融合。

关键词：教师教育神经科学范围综述

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高校学生党支部作用发挥长效机制研究

源流 2024年第8期 88-91页

作者：陆剑南京特殊教育师范学院

中共中央、教育部等多次发布文件，不断谋划高校基层党组织的发展，学生党支部作为高校基层党建的重要组成部分，扎根于学生群体，有着独特的地位与使命，是高校开展和深化思想政治教育的重要阵地。学生党支部的作用发挥也直接影响到支... 详细信息

中共中央、教育部等多次发布文件，不断谋划高校基层党组织的发展，学生党支部作为高校基层党建的重要组成部分，扎根于学生群体，有着独特的地位与使命，是高校开展和深化思想政治教育的重要阵地。学生党支部的作用发挥也直接影响到支部党员的教育管理，是衡量支部建设的重要标准，因此如何将学生党支部作用发挥最大化，积极探索高校学生党支部作用发挥的有效途径，形成作用发挥长效机制对促进学生党支部战斗堡垒作用发挥，助推高校思想政治建设、实现立德树人事业具有重要且直接的现实意义。

关键词：高校学生党支部长效机制探索研究

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以文化人加强高校文化建设

群众 2024年第7期 59-60页

作者：高云南京特殊教育师范学院

2023年10月,全国宣传思想文化工作会议首次提出习近平文化思想,为我国文化建设提供了科学指引和根本遵循。高校是文化传承创新的主阵地,担负着以文化人重要任务,加强高校文化建设,培育涵养人文文化、创新文化和特色文化,是夯实高质量人... 详细信息

2023年10月,全国宣传思想文化工作会议首次提出习近平文化思想,为我国文化建设提供了科学指引和根本遵循。高校是文化传承创新的主阵地,担负着以文化人重要任务,加强高校文化建设,培育涵养人文文化、创新文化和特色文化,是夯实高质量人才培养基础提升文化自信自觉的应有之义。

关键词：高校文化建设以文化人宣传思想文化工作人文文化文化传承创新高质量人才培养根本遵循习近平文化思想

乐教治心——对《礼记·乐记》中音乐哲学观的探索

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琴童 2024年第1期 15-17页

作者：张杞茗南京特殊教育师范学院

《礼记·乐记》（以下简称《乐记》）是我国最早的一部具有比较完整体系的音乐理论著作，也是儒家十三经的重要组成部分。它以较为完整的“乐教”思想及艺术理论为基础，对我国音乐教育领域的发展产生了较为深远且广泛的影响。丘琼荪先...

《礼记·乐记》（以下简称《乐记》）是我国最早的一部具有比较完整体系的音乐理论著作，也是儒家十三经的重要组成部分。它以较为完整的“乐教”思想及艺术理论为基础，对我国音乐教育领域的发展产生了较为深远且广泛的影响。丘琼荪先生认为：“历代音乐理论，多不出《乐记》一书之范畴。”从古代礼乐角度来看，“乐”与“德”贯穿整部作品，二者始终有着紧密的内在联系。《乐记》所提出的“乐教”思想也与现代音乐哲学的内涵具有紧密联系。但是，

关键词：

基于第二课堂视角的高校传统体育文化活动开展的现状及对策分析

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体育世界 2024年第1期 68-70+95页

作者：屈文文鲁梦怡南京特殊教育师范学院

本文首先梳理了传统体育文化的概念与特征，并通过对南京市各个普通高等院校传统体育文化活动开展的现状进行实证研究，以深入分析我国高校传统体育文化活动开展的制约因素。经理论与实证分析可知，当前南京市高校传统体育文化活动数量... 详细信息

本文首先梳理了传统体育文化的概念与特征，并通过对南京市各个普通高等院校传统体育文化活动开展的现状进行实证研究，以深入分析我国高校传统体育文化活动开展的制约因素。经理论与实证分析可知，当前南京市高校传统体育文化活动数量较少，校园中的传统体育文化氛围并不浓厚。本文尝试着从第二课堂视角探讨通过成立传统体育社团、开展传统体育赛事、建立持久有效的训练约束机制、加强传统体育师资培训等举措，进一步宣传传统体育文化，推动高校传统体育文化活动广泛开展。

关键词：高校传统体育文化现状对策第二课堂