检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

自信、清楚、条理:口语交际教学的循序渐进

小学教学(语文版) 2011年第10期 9-11页

作者：林春曹江苏南京信息工程大学附小

现代人的学习、工作与生活,是离不开口语交际的。口语交际像一座理解沟通的桥梁,它把内在的"我"与外在的"他"("她"或"它")联系在了一起。在这个联系的过程中,交际的双方或多方时而倾听,时而诉说,时而应和,时而反驳……口语交际就是在这... 详细信息

现代人的学习、工作与生活,是离不开口语交际的。口语交际像一座理解沟通的桥梁,它把内在的"我"与外在的"他"("她"或"它")联系在了一起。在这个联系的过程中,交际的双方或多方时而倾听,时而诉说,时而应和,时而反驳……口语交际就是在这样平等的往复对话中,让对话者倾听了彼此的心声,敞亮了彼此的思想。

关键词：口语交际第一学段课标修订

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

谈谈阅读教学(下)

云南教育(小学教师) 1982年第11期 14-17页

作者：斯霞南京师范学院附小特级教师

加强篇章结构教学,培养和发展逻辑思维能力篇章结构在低年级比较简单,到中高年级逐渐复杂起来。不能把篇章结构看成单是中高年级的事,而要从低年级起就适当地结合着进行教学。通过篇章结构的教学,不仅可以培养和提高学生的阅读能力和写作能

关键词：阅读教学阅读能力课文内容篇章结构听说读写小鸭子

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

培养学生写作能力初探

小学教学参考（语文版） 1997年第2期 10-11页

作者：斯霞李学云江苏南京师范大学附小

近年来,我校语文教师改变了传统的教学模式,对探索与未来社会需要接轨的作文教改之路,作了积极的研究。下面从三个方面谈谈我们的做法与体会。

关键词：学生写作能力作文能力选择材料课文内容社会需要表达欲望审题能力写作兴趣作文训练南师

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

给妈妈的一封信

小学生快乐作文 2009年第11期 66-67页

作者：盛乐燕江苏南京大学附小408班

您好!在您的生日到来之时，我衷心地祝您生日快乐!世界上最伟大的人是母亲，最关心我们、最爱护我们的是母亲。母亲整天为我操劳忙碌，任劳任怨。您对我的养育之恩，关爱的情谊，是诉不尽道不完的，您给我的恩惠，我是永远无法报答。

关键词：妈妈母亲生日

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

一词一世界——词语教学策略例谈

小学教学参考（语文版） 2013年第12期 36-37页

作者：宋尚琴江苏南京师范大学附小

新课程改革已经在轰轰烈烈中走完了六年的历程，小学阶段的教学改革实验也即将完成一轮。六年来，在课程改革之路上，我们振奋过、迷惘过、反思过，在经历了成长的裂变与镇痛中。我们慢慢走向沉稳、趋向成熟。而在新课改热热闹闹的背景... 详细信息

新课程改革已经在轰轰烈烈中走完了六年的历程，小学阶段的教学改革实验也即将完成一轮。六年来，在课程改革之路上，我们振奋过、迷惘过、反思过，在经历了成长的裂变与镇痛中。我们慢慢走向沉稳、趋向成熟。而在新课改热热闹闹的背景之下，小学的词语教学，尤其是中高年级的词语教学，是许多教师在公开课上尽力回避或“浮光掠影”地处理的一个环节。原因在于。大多数教师都认为词语教学很难出彩。即便在平常的课堂中。常见的词语教学模式也是教师带领学生认读之后，让学生谈谈对词语的初步理解，然后就进入课文内容的分析了。词语的意义、意味、意蕴，都没有得到应有的发掘，这样的词语教学，

关键词：词语教学教学策略新课程改革世界教学改革实验小学阶段中高年级教学模式

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

多姿多彩的风——语文综合性学习活动设计

小学语文教学 2011年第1期 35-36页

作者：金立义李琳江苏南京市晓庄学院附小南京市力学小学

推荐理由:语文综合性学习是一种新型的学习方式,如果这样的课每周能够有一节,穿插、交织在一般性阅读教学课中,无疑是给学生送去了一股清新的空气。让学生变换一下口味、变化一个角度,感受语文的鲜活与丰盈,可以有效疗治当今语文教学的... 详细信息

推荐理由:语文综合性学习是一种新型的学习方式,如果这样的课每周能够有一节,穿插、交织在一般性阅读教学课中,无疑是给学生送去了一股清新的空气。让学生变换一下口味、变化一个角度,感受语文的鲜活与丰盈,可以有效疗治当今语文教学的"亚健康"之症,让学生耳目一新,眼前一亮,且行且进,收获快乐。

关键词：综合性学习活动语文教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

多姿多彩的风——语文综合性学习活动设计

小学语文教学（园地） 2011年第A1期 35-36页

作者：金立义李琳江苏南京市晓庄学院附小南京市力学小学

关键词：语文综合性学习活动设计阅读教学活动课学习方式听说读写能力推荐理由思辨能力封闭状态主体性

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

重视情感、态度、价值观的正确导向

江苏教育 2003年第3B期 38-40页

作者：袁浩陈树民南京市北京东路小学南京师范大学附小

《语文课程标准》(下称《标准》)在“教学建议”中提出,要“重视情感、态度、价值观的正确导向——培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。”... 详细信息

《语文课程标准》(下称《标准》)在“教学建议”中提出,要“重视情感、态度、价值观的正确导向——培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。”《标准》还明确指出:“应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”对此,许多老师在实施过程中积极探索,创造了卓有成效的经验。

关键词：小学语文课程标准《给予是快乐的》教学案例价值观

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

译林新版《英语》四年级上册Unit3～4