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检索条件"机构=南京师范大学马克思主义学院"
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专心教学育英才 潜心科研促改革——记南京师范大学马克思主义学院王永贵教授
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想理论教育导刊 2015年 第7期 10-12页
作者: 南京师范大学马克思主义学院 南京师范大学马克思主义学院
在微信朋友圈、腾讯QQ等社交网络中,如果以“马列主义者”“马列主义”为昵称,你会感觉既特别又好奇,南京师范大学马克思主义学院王永贵教授就是这样的。谈及此事王永贵教授说:“我从事科学社会主义马克思主义理论研究20多年,又在高... 详细信息
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马克思恩格斯殖民主义批判中的“海盗隐喻”——以《纽约每日论坛报》系列文章为例
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想理论教育导刊 2024年 第1期 81-90页
作者: 徐芹 南京师范大学马克思主义学院
19世纪50年代,马克思和恩格斯在《纽约每日论坛报》上发表了一系列揭露和批判西方列强殖民侵略落后国家的政论文章。在这些文章中,马克思和恩格斯利用“海盗隐喻”完成了对殖民主义的现实批判。“海盗隐喻”的使用不仅源于欧洲启蒙运动... 详细信息
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马克思主义中国化时代化理论创新的内在动因、方法和规律
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想理论教育导刊 2024年 第5期 58-67页
作者: 王刚 南京师范大学马克思主义学院
理论的生命力在于不断创新。马克思主义中国化时代化理论创新有其内在动因、方法要求和内在规律。中国共产党百余年奋斗的伟大实践、对时代新课题的科学解答以及中国共产党的使命任务,从内在动因上推动了党的理论创新;坚守马克思主义这... 详细信息
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“第二个结合”巩固文化主体性的理与路
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当代世界与社会主义 2024年 第1期 41-49页
作者: 王朝庆 南京师范大学马克思主义学院
主体性是人基于理性而获得的自主自为的能力和精神状态。所谓文化主体性,是指生活在一定文化交流场域中的人面对古今中外文化关系时所显示出来的能动性,它突出体现为人们既能够自觉地拥有文化意识,又能够自觉地坚定文化自主和增进文化认... 详细信息
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列宁对合作社问题上几种错误观点的批判及其当代价值
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马克思主义与现实 2024年 第1期 131-139页
作者: 徐芹 南京师范大学马克思主义学院
为引导工农群众科学地认识和正确地参加合作社,列宁在领导俄国革命和建设的过程中,深入分析和批判了合作社问题上的几种错误观点:一是批判梦想用合作社和平改造资本主义社会的观点,认为其是彻头彻尾的幻想,强调不应夸大资本主义条件下... 详细信息
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新时代红色经典改编的价值导向遵循
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毛泽东邓小平理论研究 2024年 第2期 21-32,108页
作者: 王紫潇 南京师范大学马克思主义学院
红色经典改编是中国红色文化的重要组成部分,蕴含鲜明的艺术再造性、革命正义性、德育教化性和历史超越性等价值特质。中国特色社会主义进入新时代,红色经典改编坚持改编原则的严肃性凸显内容的想性、改编方式的创新性凸显形式的多样... 详细信息
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红色经典的时代意蕴及育人功能
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想理论教育导刊 2024年 第2期 125-133页
作者: 王紫潇 南京师范大学马克思主义学院
红色经典是中国共产党人以马克思主义为指导,以带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲光辉历程为题材,以实现中华民族伟大复兴为主题的经典文艺作品,其中心想的革命性、创作题材的丰富性、表现形式的多样性、艺术升华的真实性,都与新... 详细信息
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论新时代中国共产党自我革命话语的理论内涵、历史演进和时代要求
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南京社会科学 2024年 第6期 9-17页
作者: 潘文娇 王刚 南京师范大学马克思主义学院 南京210023
作为新时代的一个全新范畴和重大命题,中国共产党的“自我革命”自新时代以来呈现出系统化的特点,并跃升为中国化时代化马克思主义话语体系的高频语汇和中国共产党党建想理论的创新表达。在不同历史时期,党的自我革命话语呈现出具象... 详细信息
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国际传播视角下讲好中国故事的四维进路
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中国出版 2024年 第4期 65-68页
作者: 王帅 南京师范大学马克思主义学院
讲好中国故事是一个世界性叙事,应把握好讲事实、讲形象、讲情感、讲道理四个维度。中国数千年来形成的精神文化成果中蕴含着中国文化根源的事实、中国典型人物的形象、中国价值依归的情感和中国维方法的道理。应以中国故事的书写反... 详细信息
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建设中华民族现代文明的历史基础、时代特征与实践路径
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南京社会科学 2024年 第2期 1-9页
作者: 柯艺伟 张振 南京师范大学马克思主义学院 南京210023
中华民族现代文明是中华文明的崭新形态和当代呈现,建设中华民族现代文明体现了中国共产党作为马克思主义使命型政党的文化担当和历史自觉。建设中华民族现代文明并非空中楼阁和纸上空谈,中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进... 详细信息
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