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美国大学生择业新趋向

当代青年研究 1995年第1期 42-45页

作者：吴杨南京师范大学经济法政学院

美国大学生择业新趋向吴杨编译在经济高速增长的８０年代，哈佛大学商学院ＭＢＡ（工商管理硕士）学位获得者，一般是手里晃着美钞去参加学位授予典礼，以展示他们认为的未来之所拥有。但是，时至９０年代，由于美国经济陷入困境，ＭＢ... 详细信息

美国大学生择业新趋向吴杨编译在经济高速增长的８０年代，哈佛大学商学院ＭＢＡ（工商管理硕士）学位获得者，一般是手里晃着美钞去参加学位授予典礼，以展示他们认为的未来之所拥有。但是，时至９０年代，由于美国经济陷入困境，ＭＢＡ的投考者们不再是这个模样。现在，...

关键词：大学生择业美国经济咨询公司墨西哥耶鲁大学毕业生加州大学洛杉矶分校伯克利分校北美自由贸易协定在校大学生阿尔巴尼亚

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我国城市居民委员会的回顾与思考

中共党史研究 1999年第6期 26-31页

作者：陈辉南京师范大学经济法政学院南京210097

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科学与伪科学的划界原则及标准

科学学研究 1999年第4期17卷 1-8页

作者：张之沧南京师范大学经济法政学院南京210097

从女大学生不乐意做女性谈社会性别差异的形成及其矫正

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妇女研究论丛 2000年第4期 10-13页

作者：钱焕琦南京师范大学经济法政学院

Gender difference caused by the social cultural tradition, and rights and interests is still prominent in modern society. Its crux is inequality between men and women. The misguidance in family, shool and social education is the major reason that leads to the gender difference. To eliminate the gender difference is a long way to go. To clarify the traditonal concepts and offer scienfific education is important to diminish the gender difference.

关键词：女大学生女生社会性别差异大学毕业生男大学生女性妇女解放男性

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研究性课程的构建

教育研究 2001年第6期22卷 71-74页

作者：谢树平南京师范大学经济法政学院

2000年教育部在中增设了一种新型课程--研究性学习,要求一切有条件的中学都要开设.但开设研究性课程对大部分教育工作者来说,还是新生事物.为此,本文结合南京师范大学附属中学(以下简称'南师附中')和金陵中学的教改经验,就如何构建研究... 详细信息

2000年教育部在中增设了一种新型课程--研究性学习,要求一切有条件的中学都要开设.但开设研究性课程对大部分教育工作者来说,还是新生事物.为此,本文结合南京师范大学附属中学(以下简称'南师附中')和金陵中学的教改经验,就如何构建研究性课程作探讨.

关键词：研究性课程课程改革课程体系结构专题研究活动课程

塔洛克寻租理论开创性论文的遭遇和所引发的思考

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经济社会体制比较 2001年第1期 44-46,64页

作者：李政军南京师范大学经济法政学院

这期发表的塔洛克《关税、垄断和偷窃的福利成本》(以下简称《福利成本》)一文是寻租理论研究的开创性论文,该文从发表到1990年4月已被引证过241次,是塔洛克被引证次数最多的论文.

关键词：经济理论寻租理论塔洛克论文福利成本

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主体教育理论必须增强范畴意识

江苏高教 1999年第3期 33-36页

作者：孙迎光南京师范大学经济法政学院

教育中最热门的话题是主体，最混乱的话题也是主体。所谓的主体教育理论至今为止不过是个尊称而已。因为我们一旦步入这一领域，扑面而来的是一大堆模糊不清的概念。十分奇怪的是这一教育理论被学者们高度重视（被称为教育理论中的哥白... 详细信息

教育中最热门的话题是主体，最混乱的话题也是主体。所谓的主体教育理论至今为止不过是个尊称而已。因为我们一旦步入这一领域，扑面而来的是一大堆模糊不清的概念。十分奇怪的是这一教育理论被学者们高度重视（被称为教育理论中的哥白尼革命，并成为教育热点中的热点），...

关键词：主体教育理论范畴意识主体理论研究

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理性话语与诗意德育

教育研究与实验 2001年第4期 8-11页

作者：孙迎光南京师范大学经济法政学院 210097

德育中存在着一个悖论:以单一的理性方式反对单一的理性说教,以单一的理论灌输反对单一的灌输教育。这使德育言说无力,然而越无力却越是激发着人的理性思考。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这一诗句已不能再激发起人们的诗意冥想,... 详细信息

德育中存在着一个悖论:以单一的理性方式反对单一的理性说教,以单一的理论灌输反对单一的灌输教育。这使德育言说无力,然而越无力却越是激发着人的理性思考。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这一诗句已不能再激发起人们的诗意冥想,而唤起的却是理性的求索、再求索。单向度的理论沉思赶跑了诗意德育,造成了精神世界的贫困。然而,人仍然意识不到这种贫困。孔子将成德过程概括为:“兴于诗,立于礼,成于乐。”说明成德过程并非就只是科学理性的心理学所规训的教育实践的“知。

关键词：德育理性说教德育语言理性方式

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国际私法调整对象新论

南京师大学报（社会科学版） 1997年第4期 36-41页

作者：李玉生南京师范大学经济法政学院

国际私法调整的不是涉外民事关系，而是由涉外民事关系引起的有关国家之间的法律适用关系或法律冲突关系。只有这样认识国际私法的调整对象，才能为冲突法说奠定坚实的理论基础，从而彻底推翻“大国际私法”观点。

关键词：国际私法涉外民事关系法律适用关系法律冲突关系