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检索条件"机构=南京师范大学外国语学院教授"
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小学英语教学中教育戏剧的内涵指向与设计策略
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天津师范大学学报(基础教育版) 2025年
作者: 郑程橙 王永祥 张智义 南京师范大学教育科学学院 杭州市胜利山南小学 南京师范大学外国语学院
作为新时期我国义务教育阶段课程改革提出的新要求,小学英语教学中的教育戏剧是一种关注综合学习的整合性活动、强调具身互动的实践性活动以及面向生活世界的情境性活动,其内在价值是形成有活力的知识、带来具身性的体验以及创生主体... 详细信息
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BANI时代背景下的灵性领导力:研究述评、开发路径与未来展望
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领导科学 2025年 第1期 42-53页
作者: 刘鑫 顾建平 中共国家税务总局党校 上海外国语大学国际工商管理学院 南京师范大学学院
灵性领导力是指领导者在遭遇动荡与变革时,能够借助内在灵性力量,实施愿景管理,通过价值观引领、情感联结、深度学习与动态适应等手段,从而实现从困境中崛起、持续成长和进化的能力。当前对于灵性领导力的研究存在结构维度的非标准... 详细信息
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对高校社团组织建设的思考——以南京师范大学外国语学院SIFE社团为例
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文教资料 2015年 第10期 128-129页
作者: 顾超 袁岩 南京师范大学外国语学院
高校学生社团组织是学生成长和发展的重要平台,是提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业的有效方式,也是在新形势下活跃校园文化、服务学校改革发展稳定工作的前沿阵地。基于高校社团组织的现状及发展、存在问题的探讨... 详细信息
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给心灵一片万里晴空——南京师范大学外国语学院心理健康教育工作纪实
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科教文汇 2009年 第25期 88-89页
作者: 韦希 南京师范大学外国语学院 江苏南京210046
南京师范大学外国语学院(以下简称外院)十分重视大学生心理健康教育工作。长期以来,外院的心理健康教育立足校园,以丰富的活动形式为载体,调动学生的主观能动性,创设了立体式的心理健康教育模式,充分发挥了心理健康教育在大学生思想政... 详细信息
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南京师范大学外国语学院《2020版朝鲜语教学大纲》英译项目报告
南京师范大学外国语学院《2020版朝鲜语教学大纲》英译项目报告
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作者: 张丽欣 南京师范大学
学位级别:硕士
目前世界各国越来越重视教育的国际合作与交流,教育文本翻译的重要性则越来越显著。本项目以南京师范大学外国语学院《2020版朝鲜语教学大纲》的英译过程为研究对象,基于彼得·纽马克的文本类型理论中文本功能的划分,对翻译过程进行研... 详细信息
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克罗德·罗阿与中国的文化对话
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外国文学研究 2009年 第1期31卷 150-156页
作者: 刘阳 南京师范大学外国语学院教授
克罗德·罗阿是当代法国的著名诗人、小说家、评论家。他的文学生涯伴随着与中国的文化对话。他阅读中国古籍,到中国实地旅行,与来自中国的朋友密切交往,与中国结下了不解之缘。他写了几部著作专门论述中国和中国文化,表现出他对中国的... 详细信息
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花岗岩与彩虹的姻缘——伍尔夫的“新传记”《奥兰多:一部传记》
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外国文学研究 2011年 第2期33卷 52-59页
作者: 吕洪灵 蔡晨 南京师范大学外国语学院 南京师范大学
英国作家弗吉尼亚·伍尔夫的实验性作品《奥兰多:一部传记》,倘若暂时卸去为人乐道的"双性同体"论的面纱,实际上展现了伍尔夫对传记文学艺术性的美学思考,是一部她称之为"花岗岩与彩虹的姻缘"的"新传记"。在这部作品中,史实成为不可易... 详细信息
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文学伦理学批评的多元主义阐释
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外国文学研究 2007年 第5期29卷 137-143页
作者: 张杰 刘增美 南京师范大学外国语学院 南京师范大学
本文首先充分肯定了聂珍钊教授提出的文学伦理学批评,然后就该批评的方法论基础是一元的,还是多元的,是排他性的,还是包容性的,提出了自己的思考。本文主要从道德价值的多元阐释、历史阐释的双向性以及批评的对话意识等方面,就文学伦理... 详细信息
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被命运的洪流裹挟而去——写在《野棕榈》中译本问世之际
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外国文学研究 2009年 第5期31卷 152-157页
作者: 武月明 南京师范大学外国语学院
《野棕榈》是福克纳作品中饱受争议的一部小说。从它最初的出版、到内在的情节、结构、人物、主题等,一直吸引着研究者的关注。本文从文本结构入手,深入探讨了小说所隐含的命运主题,进一步阐明命运是福克纳小说创作的元命题。无论是微... 详细信息
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俄罗斯文学研究中的问题意识
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外国文学研究 2012年 第4期34卷 149-156页
作者: 管月娥 南京师范大学外国语学院
在俄罗斯文学研究中,尤其是19世纪,问题意识从表面上看似乎贯穿始终,然而有些问题并非是真正的问题。因为问题提出者并不需要读者去回答,所以实际上在中国和苏联的俄罗斯文学研究中,问题意识还较为薄弱。随着俄罗斯文学进入后苏联时代,... 详细信息
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