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传承红色基因,厚植爱国情怀

课堂内外（高中版） 2024年第35期 F0002-F0002,F0004页

作者：邓静湖南省郴州市福泉小学党支部湖南省少工委郴州市北湖区少先队湖南省邓静少先队名师工作室

从事一线教学多年,一路走来,邓静愈发意识到少先队工作的重要性。“我们追的光是五角星的光,追的梦是伟大的中国梦。作为教育工作者,必须传承红色基因,引领学生做党的红孩子。”她表示。2021年9月,她牵头成立了湖南省邓静少先队名师工... 详细信息

从事一线教学多年,一路走来,邓静愈发意识到少先队工作的重要性。“我们追的光是五角星的光,追的梦是伟大的中国梦。作为教育工作者,必须传承红色基因,引领学生做党的红孩子。”她表示。2021年9月,她牵头成立了湖南省邓静少先队名师工作室。历年来,工作室充分利用郴州本地红色资源,引导辅导员聚焦少年儿童政治启蒙及价值观塑造,科学合理地设计接地气、有温度的少先队活动,帮助少年儿童从小树立正确的人生观、价值观、世界观。

关键词：名师工作室教育工作者少先队活动爱国情怀红色基因接地气政治启蒙五角星

中小学校长数字领导力:概念辨析、模型建构与要素阐释

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中国教育学刊 2024年第4期 51-57页

作者：郭淑娟周燕华河南师范大学教育学部河南郑州450000 郑州市第五初级中学党支部河南郑州450000 新乡市教育科学研究院河南新乡453000

数字领导力是随数字时代发展对领导者提出的新要求。中小学校长数字领导力作为校长领导力概念在数字时代的新发展,指我国中小学校长在具备基本数字素养的基础上,综合运用数字技术与传统技术,引领全校师生及其他利益相关者转变思维方式... 详细信息

数字领导力是随数字时代发展对领导者提出的新要求。中小学校长数字领导力作为校长领导力概念在数字时代的新发展,指我国中小学校长在具备基本数字素养的基础上,综合运用数字技术与传统技术,引领全校师生及其他利益相关者转变思维方式和行为结果,实现校园数字化建设目标与学校高质量发展目的的能力。经理论建构和实证检验,中小学校长的数字领导力由数字战略引领能力、数字变革推动能力、数字技术应用能力、数字沟通协调能力、数字学习发展能力和数字文化建设能力等6种能力要素构成。该模型符合我国中小学实际与校长的角色定位和职责要求,可以为中小学校长数字领导力的理论研究与实践提升提供科学的理论指导。

关键词：中小学校长数字领导力校长领导力

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为教师搭建一方温馨的讲台

教育家 2024年第40期 20-20页

作者：方大军滁州市明湖小学党支部

近年来，“非教学事务”进校园的现象频繁引发关注。一些地方职能部门通过相关渠道推进各自的工作进校园，动辄“从娃娃抓起”，严重干扰了正常教育教学活动。一些社会事务，比如与教学无关的信息采集、网络投票等工作也进入学校，泛滥...

近年来，“非教学事务”进校园的现象频繁引发关注。一些地方职能部门通过相关渠道推进各自的工作进校园，动辄“从娃娃抓起”，严重干扰了正常教育教学活动。一些社会事务，比如与教学无关的信息采集、网络投票等工作也进入学校，泛滥的“进校园”活动加重了学校的负担，挤压了教师的教学时间，也耽误了学生的课程，甚至还会“拖累”家长。

关键词：

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尊重孩子,从课间休息开始

四川教育 2024年第4期 5-5页

作者：何明春彭州市隆丰小学党支部

前不久,为深入治理学生合理的休息时间被侵占的问题,成都市以最快速度颁布了《关于合理安排作息时间,促进中小学生健康成长的通知》(简称“作息令”),以政策的形式,对行课时间、午休安排、课后服务、就寝时间作出硬性规定。文件出台的背... 详细信息

前不久,为深入治理学生合理的休息时间被侵占的问题,成都市以最快速度颁布了《关于合理安排作息时间,促进中小学生健康成长的通知》(简称“作息令”),以政策的形式,对行课时间、午休安排、课后服务、就寝时间作出硬性规定。文件出台的背后,是学生当前集中上课时间被提前,课间休息、午休时间被占用,睡眠时间无法保障等违背“双减”政策现象的屡禁不止。

关键词：上课时间午休时间睡眠时间中小学生课间休息作息时间休息时间就寝时间

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别样的贾家庄精神别样的教育情怀

山西教育（管理版） 2024年第7期 33-33页

作者：高佳孝义市青年路小学党支部

在汾阳,有个贾家庄,远近闻名。郭沫若曾题词称赞“杏花村外贾家庄,红旗高举在汾阳”,贾樟柯的“山河故人”种子影院在此落地。精神滋养人,成为区域“文化传承”中心这是“一个来了就忘不了的地方,一个幸福感会传染的地方”。生于斯、长... 详细信息

在汾阳,有个贾家庄,远近闻名。郭沫若曾题词称赞“杏花村外贾家庄,红旗高举在汾阳”,贾樟柯的“山河故人”种子影院在此落地。精神滋养人,成为区域“文化传承”中心这是“一个来了就忘不了的地方,一个幸福感会传染的地方”。生于斯、长于斯的贾家庄学校校长孙俊威说:“我不敢有丝毫怠慢,只能是舍身拼命地做教育。贾家庄精神滋养着我,我得回答‘贾家庄学校究竟要为贾家庄孩子未来的成长赋予什么样的底色这样的问题。”地处精神高地的贾家庄教育人,体现出了别样的“教育情怀”。

关键词：教育情怀文化传承精神高地精神滋养贾樟柯学校校长杏花村汾阳

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“双减”背景下农村留守儿童心理健康教育的有效开展

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名师在线（中英文） 2024年第7期 2-4页

作者：黄彩青广东省高州市沙田镇沙田中心学校广东省高州市沙田镇沙田中心学校党支部

在农村地区的教育改革工作中,留守儿童的教育是非常值得关注的问题之一。随着“双减”政策的落地以及素质教育的深入推进,社会各界对农村留守儿童心理健康教育的关注度日益提升。在上述背景下,教师不仅要充分重视学生心理健康教育的开展... 详细信息

在农村地区的教育改革工作中,留守儿童的教育是非常值得关注的问题之一。随着“双减”政策的落地以及素质教育的深入推进,社会各界对农村留守儿童心理健康教育的关注度日益提升。在上述背景下,教师不仅要充分重视学生心理健康教育的开展,同时应对当前农村留守儿童的心理健康状况及形成原因进行全面的了解,并基于“双减”要求有效构建留守儿童心理健康教育机制,从完善课程体系、拓展心理健康教育途径等多个方面进行心理健康教育策略的探究,使农村留守儿童获得更为健康、良好的成长与发展。

关键词： “双减”背景农村地区留守儿童心理健康教育

攀登,向着党引领的方向——以岳峰教育集团落实党组织领导的校长负责制为例

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华夏教师 2024年第2期 9-11页

作者：渠怀淼张春山东省教育学会教育管理研究专业委员会山东省泰安市岱岳区岳峰教育集团党委岳峰小学党支部

教育是国之大计、党之大计。新时代的教育工作者肩负着“为党育人、为国育才”的时代使命,担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人责任。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是改革完善中国特色现代学校治理、提... 详细信息

教育是国之大计、党之大计。新时代的教育工作者肩负着“为党育人、为国育才”的时代使命,担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人责任。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是改革完善中国特色现代学校治理、提高中小学治理能力和办学水平的重要举措。近年来,山东省泰安市岱岳区岳峰教育集团全面落实党组织领导下的校长负责制,以集团党委为统领,构建“一核、一章、两案、三办、四聚、五融、六制”的集团治理体系,打造“攀登者”党建品牌,落实党建融心、师资融力、教研融智、课程融创、品牌融炼,引领集团各成员学校优质均衡发展。

关键词：党组织领导的校长负责制现代学校治理优质均衡

加强实践教育发展实践能力——评《综合实践活动课程与教学论》

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中国教育学刊 2024年第9期 I0016-I0016页

作者：杨云万龚利钢重庆市大足区教师进修学校科研室重庆市大足区龙水镇第二小学党支部

随着信息时代的到来,社会对人才的需求发生了深刻变化。传统教育模式以知识传授为主,逐渐显现出其局限性,无法满足新时代对人才的创新精神和实践能力的要求。在这样的背景下,加强实践教育,培养学生的实践能力,成为教育改革的重要方向。... 详细信息

随着信息时代的到来,社会对人才的需求发生了深刻变化。传统教育模式以知识传授为主,逐渐显现出其局限性,无法满足新时代对人才的创新精神和实践能力的要求。在这样的背景下,加强实践教育,培养学生的实践能力,成为教育改革的重要方向。《综合实践活动课程与教学论》一书深入探讨了综合实践活动课程在培养学生实践能力方面的重要作用,对综合实践活动课程性质、价值、目标、内容、实施及评价等进行了系统分析。

关键词：综合实践活动课程传统教育模式课程与教学论加强实践信息时代培养学生的实践能力学生实践能力知识传授

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“审美感知”从“乐音变形”发力

江苏教育 2024年第25期 30-34页

作者：苗飞戴轩辕江苏省宿迁市中小学教学研究室党支部江苏宿迁223800 江苏省泗洪县明德学校艺术发展中心江苏泗洪223800

新课标将审美感知列于核心素养内涵首位,既彰显它对于课程目标和内容体系的引领价值,又表明它在艺术素质发展中的奠基意义。培养审美感知能力,必须落足于音乐知技教学。音乐知技教学应从乐音始。乐音变形审美感知教学基于音乐抽象、缘... 详细信息

新课标将审美感知列于核心素养内涵首位,既彰显它对于课程目标和内容体系的引领价值,又表明它在艺术素质发展中的奠基意义。培养审美感知能力,必须落足于音乐知技教学。音乐知技教学应从乐音始。乐音变形审美感知教学基于音乐抽象、缘于音乐通感、适应学生学习,能够提升学生的多维审美感知力。建构乐音变形审美感知教学可运用音乐要素组合法、其他艺术烘托法、情感体验促成法、童趣想象提升法四种方略,要体现教师教学理想追求,坚持方法育人价值方向,让学生能真切感受乐音运动特质美。

关键词：艺术融合乐音知技乐音变形审美感知音乐通感