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区域党建带工建“三组联建”工作的创新路径

工会信息 2024年第7期 16-17页

作者：胡达贵江苏省南京市栖霞区人大常委会江苏省南京市栖霞区总工会

近年来,江苏省南京市栖霞区总工会和区委组织部坚持党对工会工作的领导,积极探索实践党建带工建、工建服务党建“四带四联”(政治上带、组织上带、工作上带、作风上带,联合部署、联合落实、联合考核、联合评比)工作机制。2024年,南京市... 详细信息

近年来,江苏省南京市栖霞区总工会和区委组织部坚持党对工会工作的领导,积极探索实践党建带工建、工建服务党建“四带四联”(政治上带、组织上带、工作上带、作风上带,联合部署、联合落实、联合考核、联合评比)工作机制。2024年,南京市栖霞区总工会和区委组织部将根据《关于开展党建带工建“三组联建”工作意见》(征求意见稿),推动“党建带工建、工建服务党建”工作向基层延伸,探索“党建带工建、工建服务党建”党小组、班组、工会小组联动共建工作(以下简称“三组联建”工作)的创新路径。

关键词：工会小组党建带工建工会工作南京市栖霞区征求意见稿联动共建党小组创新路径

“教—学—评”一体化在小学语文第一学段的课堂教学探索——以统编教材二年级上册《狐假虎威》为例

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小学语文教师 2024年第10期 47-50页

作者：陈晨巫新秋江苏省南京市栖霞区实验小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出：“课堂教学评价是过程性评价的主渠道。教师应该树立‘教—学—评’一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出：“课堂教学评价是过程性评价的主渠道。教师应该树立‘教—学—评’一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学习积极性。”

关键词：

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数字时代信息技术与小学数学的深度融合

读写算 2024年第12期 53-55页

作者：曹旭江苏省南京市栖霞区实验小学

在当前的数字时代背景下，小学数学教师可以借助信息技术融合教育教学，打造新型的课堂教学模式。在小学数学教学过程中，教师需要以学生为中心，提高学生参与课堂的积极性。教师可以利用信息技术辅助教学，优化课堂教学，激发学生的学... 详细信息

在当前的数字时代背景下，小学数学教师可以借助信息技术融合教育教学，打造新型的课堂教学模式。在小学数学教学过程中，教师需要以学生为中心，提高学生参与课堂的积极性。教师可以利用信息技术辅助教学，优化课堂教学，激发学生的学习兴趣，使其主动地参与到课堂中来。为此，在小学数学课堂中利用信息技术融合教育教学模式需要教师合理运用信息技术，注重提升学生的自主学习能力。同时，发挥信息技术优势，丰富课堂教学内容和形式。利用信息技术与教育教学深度融合激发学生的学习兴趣和积极性。

关键词：数字时代信息技术小学数学

改良八段锦身体活动对脑卒中患者心肺功能、运动功能和日常生活活动能力的效果

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中国康复理论与实践 2024年第1期30卷 74-80页

作者：陈珺雯陈谦陈程李淑月刘玲玲吴存书龚翔鲁俊许光旭南京医科大学康复医学院江苏南京市210029 南京市栖霞区医院康复科江苏南京市210046 南京医科大学第一附属医院康复医学中心江苏南京市210029

目的探究改良八段锦运动训练对脑卒中患者心肺功能、运动功能和日常生活活动能力的影响。方法选取2023年1月至9月南京市栖霞区医院收治的脑卒中患者42例,随机分为对照组(n=21)和试验组(n=21),对照组予以常规康复训练,试验组增加改良八... 详细信息

目的探究改良八段锦运动训练对脑卒中患者心肺功能、运动功能和日常生活活动能力的影响。方法选取2023年1月至9月南京市栖霞区医院收治的脑卒中患者42例,随机分为对照组(n=21)和试验组(n=21),对照组予以常规康复训练,试验组增加改良八段锦运动训练,共4周。干预前后分别采用峰值摄氧量(VO2peak)、无氧阈(AT)、峰值氧脉搏(VO2peak/HR)、用力肺活量(FVC)、第一秒用力呼气量(FEV1)、峰值呼气流速(PEF)、Fugl-Meyer运动功能评定量表上肢部分(FMA-UE)、Berg平衡量表(BBS)和改良Barthel指数(MBI)进行评定。结果干预后,对照组VO2peak、AT,以及FMA-UE、BBS和MBI评分改善(|t|>2.256,|Z|>2.936,P4.390,|Z|>3.451,P4.136,|Z|>2.751,P<0.01)。结论改良八段锦运动训练有助于改善脑卒中患者的心肺功能和上肢运动功能。

关键词：脑卒中运动康复八段锦心肺功能运动功能

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公共图书馆促进城市文旅融合高质量发展的可行性路径研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报

中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报 2024年第9期 0175-0178页

作者：王蓓南京市栖霞区图书馆江苏南京210046

新时期推动公共图书馆的高质量发展是发挥新时代公共图书馆职能作用的新要求,在提高图书馆的服务边界服务实效,促进图书馆的服务更加均衡优质,最终实现公共图书馆的文化服务职能与城市文旅高效融合,带动城市文旅产业的高质量发展。文旅... 详细信息

新时期推动公共图书馆的高质量发展是发挥新时代公共图书馆职能作用的新要求,在提高图书馆的服务边界服务实效,促进图书馆的服务更加均衡优质,最终实现公共图书馆的文化服务职能与城市文旅高效融合,带动城市文旅产业的高质量发展。文旅融合背景下,公共图书馆的高质量发展需要重新进行定位,明确公共图书馆的服务中心,在社会公众当中的定位方向,要坚持以城市创新策源地、地方文化传承中心为出发,实现公共图书馆的空间再造、全域服务、情报加工、智慧应用、文旅融合,切实提升图书馆的服务效能和服务边界。本文主要结合实际工作经验,探讨了公共图书馆促进城市文旅融合高质量发展的可行性路径,希望通过研究对广大同行有所借鉴和帮助。

关键词：公共图书馆城市文旅融合高质量发展可行性路径

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基于儿童情感表达的小学美术抽象画教学策略

小学教学研究 2024年第10期 93-94页

作者：李孝铃江苏省南京市栖霞区石埠桥小学

小学一至五年级的美术课堂教学内容已经涉及抽象艺术形式的表达。把这类有关抽象画表达的教学内容进行梳理,可以发现这些课的一个共性特征就是儿童作业的呈现基本是抽象画,而且多以点、线、面的表现形式为主。文章以“画感觉”一课为例... 详细信息

小学一至五年级的美术课堂教学内容已经涉及抽象艺术形式的表达。把这类有关抽象画表达的教学内容进行梳理,可以发现这些课的一个共性特征就是儿童作业的呈现基本是抽象画,而且多以点、线、面的表现形式为主。文章以“画感觉”一课为例明确指出,论述让儿童通过感受、体验,用美术语言来表达抽象感觉,希望通过一系列的抽象画教学策略研究,从儿童情感表达需求出发,帮助儿童提高抽象画创作水平。

关键词：小学美术情感表达抽象画教学策略

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文化赋能驱动下的公共图书馆文创产业革新战略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报

中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报 2024年第5期 0159-0162页

作者：王蓓南京市栖霞区图书馆江苏南京210046

文创产业作为一种经济创意产业,能为诸多领域提供较多的就业岗位,促进社区互动和文化的多样性。在现阶段文创产业在发展过程中普遍存在着资源获取文化遗产,保存数字化支持和知识产权等多方面的挑战,需要我们从文化赋能角度出发,构建多... 详细信息

文创产业作为一种经济创意产业,能为诸多领域提供较多的就业岗位,促进社区互动和文化的多样性。在现阶段文创产业在发展过程中普遍存在着资源获取文化遗产,保存数字化支持和知识产权等多方面的挑战,需要我们从文化赋能角度出发,构建多样化的文创产业发展策略。本文主要通过写文化创意产品开发作为提升图书馆服务水平的一个重要方式,以南京市栖霞区图书馆为例,通过文化创意产品开发等方式方法,举办“读创栖霞”读书节等活动,创新阅读理念,推动全民阅读,进一步提升馆藏资源和公共服务的影响力和竞争力。

关键词：文化赋能公共图书馆文创产业发展策略

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“互联网+”背景下的信息化教学

小学科学 2024年第11期 142-144页

作者：俞一鸣南京市栖霞区迈皋桥中心小学江苏

在互联网迅速普及和发展的今天,智能化和信息化网络时代发展的步伐不断加快,“互联网+教育”模式已经成为现代教学发展的趋势。信息化教学为小学数学教学提供了大量资源,教学形式的不断创新为数学教学的开展注入了新鲜血液。教学管理如... 详细信息

在互联网迅速普及和发展的今天,智能化和信息化网络时代发展的步伐不断加快,“互联网+教育”模式已经成为现代教学发展的趋势。信息化教学为小学数学教学提供了大量资源,教学形式的不断创新为数学教学的开展注入了新鲜血液。教学管理如何有效地实施信息化管理成了当前社会所关注的焦点问题。本文对“互联网+”背景下小学数学信息化手段运用中存在的问题以及解决措施进行了全面阐述和分析,致力于为相关数学教师提供有效参考依据。

关键词： “互联网+” 信息化教学措施

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初中音乐教学中的小乐器教学

琴童 2024年第11期 108-110页

作者：王媛媛南京市栖霞区实验初级中学南炼校区

随着素质教育的不断深化，音乐教育愈加受到人们的重视。初中阶段是学生音乐素质培养的关键时期。小乐器教学作为一种新兴的音乐教学模式，以其独特的优势受到了广泛的关注。小乐器因其体积小、易携带、易上手等特点，不仅能激发学生的...

随着素质教育的不断深化，音乐教育愈加受到人们的重视。初中阶段是学生音乐素质培养的关键时期。小乐器教学作为一种新兴的音乐教学模式，以其独特的优势受到了广泛的关注。小乐器因其体积小、易携带、易上手等特点，不仅能激发学生的学习兴趣和积极性，还能培养学生的团队协作能力和创造力，进而全面提高学生的综合素质。因此，将小乐器教学引入初中音乐教学对于创新教学方法、提高教学质量具有重要意义。本文以歌曲《感谢你》为例，探讨了初中音乐教学中小乐器教学的实践方法。

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