检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

同方期刊数据库

项目化学习赋能教与学的方式变革——以小学英语学科为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教书育人（教师新概念） 2024年第8期 14-16页

作者：潘初美江苏省南京市梅山第一小学

项目化学习是一种以学生为中心的教学模式,通过强调实际项目来促进学生知识的建构和能力的提升。它具有实践性、探究性和合作性等特点。项目化学习能够有效转变学生的学习方式,提升自主学习和合作学习的能力,同时促使教师更新教学设计... 详细信息

项目化学习是一种以学生为中心的教学模式,通过强调实际项目来促进学生知识的建构和能力的提升。它具有实践性、探究性和合作性等特点。项目化学习能够有效转变学生的学习方式,提升自主学习和合作学习的能力,同时促使教师更新教学设计和评价方式。然而,项目化学习在实施过程中也面临教师专业发展、学生适应能力方面的挑战。为了优化项目化学习,需要加强教师培训,完善课程设计,整合校内外教学资源,以实现教与学方式的全面变革。

关键词：项目化学习教学变革教师培训

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“做个小侦探”游戏化教学设计

中小学班主任 2024年第8期 54-55页

作者：徐悦江苏省南京市南湖第一小学

新颁布的各学科课程标准强调学生基本知识、基础技能的习得及核心素养的培育。本文立足小学低段科学课堂实际,以“做个小侦探”为例探讨游戏化教学方式,并针对不同环节分析如何在不影响教学任务及课堂规范的基础上有效运用游戏策略,进... 详细信息

新颁布的各学科课程标准强调学生基本知识、基础技能的习得及核心素养的培育。本文立足小学低段科学课堂实际,以“做个小侦探”为例探讨游戏化教学方式,并针对不同环节分析如何在不影响教学任务及课堂规范的基础上有效运用游戏策略,进而达到优化科学课堂、培养学生科学素养的目的。

关键词：小学科学游戏化教学科学素养

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“生态南湖”跨学科主题教学的实践思考

教育研究与评论 2024年第1期 88-91页

作者：曹煜江苏省南京市南湖第一小学

“生态南湖”跨学科主题教学的思路是引导学生观察身边公园的环境,发现各类生态问题,引发学生分析背后的原因,思考解决的方案,最终激发学生运用多学科知识,开展智能化系统的设计、制作和美化。它包含6个子主题,一般安排7个课时,由综合... 详细信息

“生态南湖”跨学科主题教学的思路是引导学生观察身边公园的环境,发现各类生态问题,引发学生分析背后的原因,思考解决的方案,最终激发学生运用多学科知识,开展智能化系统的设计、制作和美化。它包含6个子主题,一般安排7个课时,由综合实践、科学、信息科技、美术四个学科教师衔接合作,完成教学。反思跨学科主题教学,要注意:课题引领,构建多元学科团队;创新机制,统筹各科课时安排;统一认识,加强全程主题培训。

关键词：跨学科主题教学跨学科主题学习 “生态南湖”

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于校园生活的美术课堂教学策略探究

小学教学研究 2024年第8期 30-31页

作者：周靖怡江苏省南京市梅山第一小学

“生活即教育”是陶行知先生的重要教育理念。儿童的生活多姿多彩,尤其是校园生活,为他们的创作提供了取之不尽的“源头活水”。科技节,引领学生设计科技、环保的服装,在六一联欢会“时装环保秀”节目中展示;初夏的采摘之旅,结合劳动学... 详细信息

“生活即教育”是陶行知先生的重要教育理念。儿童的生活多姿多彩,尤其是校园生活,为他们的创作提供了取之不尽的“源头活水”。科技节,引领学生设计科技、环保的服装,在六一联欢会“时装环保秀”节目中展示;初夏的采摘之旅,结合劳动学科,教会学生创作蔬果的形状,丰收的果实在劳动基地的展板上呈现;秋天,带领学生在蓝天下拾树叶,粘贴树叶画。这样的美术课堂灵动有趣,创作的空间更广阔。

关键词：校园生活服装设计树叶粘贴蔬果形状

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

夜探自然——记一节滴水公益自然生物课

快乐作文 2024年第Z1期 58-59页

作者：胡子仪浙江省杭州市临平第一小学世纪校区二年级

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

校车生的幸福生活

小学生优秀作文 2024年第13期 16-17页

作者：黄玉祎安徽省安庆市怀宁县振宁第二学校六年级二班

校车在平坦的柏油路上行驶着，歌声与笑声从车窗里荡漾出来，那是振宁二校的校车驶来了。车内按座定人，除了司机和随车阿姨，剩下的全是学生。早上，上了车的同学们像一群快乐的小鸟，有的在谈笑风生，有的在尽情欢唱，有的扒在玻璃上...

校车在平坦的柏油路上行驶着，歌声与笑声从车窗里荡漾出来，那是振宁二校的校车驶来了。车内按座定人，除了司机和随车阿姨，剩下的全是学生。早上，上了车的同学们像一群快乐的小鸟，有的在谈笑风生，有的在尽情欢唱，有的扒在玻璃上欣赏窗外的风景……大家脸上无一不洋溢着快乐和幸福的笑容，多么美好的一幕哇！

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

月光下的选择——读《青铜葵花》有感

快乐作文 2024年第Z7期 56-57页

作者：张箬芯浙江省温州市龙湾区海城第一小学五年级

窗外,月亮透过一层轻纱似的幽暗,洒下朦胧的光,笼罩在我烦闷的心上……妈妈斥责的话一遍遍地在我的脑海中回响。我不耐烦地坐在书桌前,关上房间里的吊灯,只留下一盏台灯还亮着。伴着那微弱的灯光,我从书桌上随意拿了本书,翻开,上面赫然...

窗外,月亮透过一层轻纱似的幽暗,洒下朦胧的光,笼罩在我烦闷的心上……妈妈斥责的话一遍遍地在我的脑海中回响。我不耐烦地坐在书桌前,关上房间里的吊灯,只留下一盏台灯还亮着。伴着那微弱的灯光,我从书桌上随意拿了本书,翻开,上面赫然印着四个大字——青铜葵花。我翻开书,将自己沉浸在曹文轩先生所构建的故事中。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

爱写毛笔字的爷爷

小学生优秀作文 2024年第Z5期 10-11页

作者：吴希妍湖北省武汉市水果湖第一小学四年级

爷爷的手背上刻着一道道皱纹，仿佛诉说着岁月的沧桑；手掌上的几个老茧，抚摩起来好似揉皱的纸张，颇不平顺。爷爷从小就练毛笔字，直到现在，他还在练。周末，我到爷爷奶奶家玩，偶然发现爷爷书桌上的毛笔。我好奇地问爷爷：“爷爷，...

爷爷的手背上刻着一道道皱纹，仿佛诉说着岁月的沧桑；手掌上的几个老茧，抚摩起来好似揉皱的纸张，颇不平顺。爷爷从小就练毛笔字，直到现在，他还在练。周末，我到爷爷奶奶家玩，偶然发现爷爷书桌上的毛笔。我好奇地问爷爷：“爷爷，可以让我看看您是怎么写毛笔字的吗？”爷爷哈哈大笑：“当然可以！”

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

漫画的启示

小学生优秀作文 2024年第16期 22-23页

作者：程之庭辽宁省沈阳市和平区南京街第一小学五年级三班

一棵小树刚刚被种下,种树的人回去取水壶给小树浇水,但当他回来的时候,却发现另一个戴眼镜的人正在树下坐着。种树的人很好奇,问他:“你干什么?”戴眼镜的人回过头来,理直气壮地说:“等着乘凉。”小树还很小,还没有戴眼镜的人站起来高,...

一棵小树刚刚被种下,种树的人回去取水壶给小树浇水,但当他回来的时候,却发现另一个戴眼镜的人正在树下坐着。种树的人很好奇,问他:“你干什么?”戴眼镜的人回过头来,理直气壮地说:“等着乘凉。”小树还很小,还没有戴眼镜的人站起来高,树叶也只有零星几片,如何为人遮阳?这种行为真是可笑至极,可笑过之后却不免引人深思。

关键词：