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写人记事习作中道德说理的问题讨论与教学建议

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教学与管理 2025年第2期 51-55页

作者：倪建斌江苏省太仓市沙溪镇第一小学

写人记事习作是学生进行道德说理写作的重要载体，也是实施道德教育的重要渠道。写人记事习作中的道德说理要求学生具备一定的道德发现能力、逻辑思维水平、逻辑推理和道德推理能力。然而，小学生习作中的道德说理存在论据缺失、无关论... 详细信息

写人记事习作是学生进行道德说理写作的重要载体，也是实施道德教育的重要渠道。写人记事习作中的道德说理要求学生具备一定的道德发现能力、逻辑思维水平、逻辑推理和道德推理能力。然而，小学生习作中的道德说理存在论据缺失、无关论据、不充分论据、同质性论据、论据失真等问题。分类统计五大问题在各年级写人记事习作中的突出特征，将学生道德说理能力的发展划分为萌芽期、形塑期、思辨期和熟练期。据此，建议三年级培养例证意识，四年级学用推理方法，五年级强化情境阐述，六年级兼顾综合运用。

关键词：道德说理写人记事习作思辨性表达

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小学数学加减法结构化教学策略探究

小学教学研究 2025年第2期 50-51,59页

作者：徐紫薇江苏省南京市西善花苑小学

文章以小学数学加减法的结构化教学策略为研究主题,阐述结构化教学的概念,分析开展结构化教学的意义和小学数学结构化教学中存在的问题,并以苏教版数学五年级上册“小数加法和减法”的教学为例,探索结构化教学的具体实施策略。教师要创... 详细信息

文章以小学数学加减法的结构化教学策略为研究主题,阐述结构化教学的概念,分析开展结构化教学的意义和小学数学结构化教学中存在的问题,并以苏教版数学五年级上册“小数加法和减法”的教学为例,探索结构化教学的具体实施策略。教师要创设生活化教学情境、联系整数加减法知识、组织小组合作学习、提供解题训练机会,以提高小学数学教学效率。

关键词：小学数学结构化教学加减法深度学习

精雕“灵性教育”内核：赋能师生共同成长的实践探索

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辽宁教育 2025年第01期 27-29页

作者：丛轶沈阳市和平区南京街第一小学

党的二十大报告着重强调建设高质量教育体系，加速迈向教育强国的步伐。沈阳市和平区南京街第一小学锚定全新战略与定位，在教育管理的制高点寻找新的发展点和生长点。在“幸福教育·享受成长”教育理念下，学校紧紧依托精雕“灵性教育... 详细信息

党的二十大报告着重强调建设高质量教育体系，加速迈向教育强国的步伐。沈阳市和平区南京街第一小学锚定全新战略与定位，在教育管理的制高点寻找新的发展点和生长点。在“幸福教育·享受成长”教育理念下，学校紧紧依托精雕“灵性教育”四大内核，以开发与创设幸福场域为核心理念，探索高质量发展的进阶“密码”，即精雕“灵性教育”的基础内核，引领学校内涵式发展；精雕“灵性教育”的根本内核，注重学生个性化发展；精雕“灵性教育”的关键内核，促进教师专业化发展；精雕“灵性教育”的品质内核，助力质量持续化发展。精雕学校高质量发展的“灵性教育”四大内核，是建设教育高质量体系的优选之路，指向幸福教育的深刻内涵。

关键词： “灵性教育” 内核赋能高质量发展

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DIY手工蚕丝扇

作文（2-4年级适用） 2025年第1期 22-23页

作者：郭令怡曹雪芹(指导) 北京市密云区第一小学不详

最近,我养的蚕宝宝已经全部结茧了。妈妈告诉我,我可以按照美术老师教的方法,做一把蚕丝扇。这个主意太好啦!说干就干,DIY(自己动手做)手工蚕丝扇马上要开始啦!我先挑出又大又饱满的蚕茧,放入热水中浸泡,直至蚕丝变软,再小心翼翼地拿起... 详细信息

最近,我养的蚕宝宝已经全部结茧了。妈妈告诉我,我可以按照美术老师教的方法,做一把蚕丝扇。这个主意太好啦!说干就干,DIY(自己动手做)手工蚕丝扇马上要开始啦!我先挑出又大又饱满的蚕茧,放入热水中浸泡,直至蚕丝变软,再小心翼翼地拿起浸泡后的蚕茧,找到蚕丝的丝头,将其缠绕到准备好的团扇扇骨上。接着,快速旋转扇柄,使蚕丝缠绕均匀地绕满整个扇面。这是让蚕丝扇光滑的关键步骤,也是对制作者的速度和耐心的考验。

关键词：蚕丝美术老师 DIY 动手做蚕茧缠绕

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阅读教学探析

小学科学 2025年第1期 34-36页

作者：姚丽桃广州市增城区增江街第一小学广东

随着时代的不断发展,人们对科学产生了新的认识,且提高了对科学的重视程度。目前,小学科学教育在提高学生科学阅读能力方面存在阅读材料单一与策略研究深度不够等问题,不利于提高学生的综合能力。为了提高科学阅读教学效率,本文提出以... 详细信息

随着时代的不断发展,人们对科学产生了新的认识,且提高了对科学的重视程度。目前,小学科学教育在提高学生科学阅读能力方面存在阅读材料单一与策略研究深度不够等问题,不利于提高学生的综合能力。为了提高科学阅读教学效率,本文提出以下建议,以期更好地将阅读融入科学,提高课堂教学效率:授予阅读方法,提高阅读教学效率;精选阅读素材,丰富教学内容;注重课堂留白,提高学生自学能力;分享阅读心得,巩固科学基础知识。

关键词：小学科学阅读教学有效性

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创造良好网络学习环境建立良好师生交互关系

小学科学 2025年第1期 142-144页

作者：赵祎南京市东山小学江苏

现在是信息爆炸时代,促成信息爆炸的主要原因是网络加快了信息的传递,使世界变得越来越小。因信息资源的公开与宽泛,运用多媒体进行教学越来越受到广大师生的推崇,运用多媒介的多项交流与互动,实现知识的交互,这种交互已经突破了时空的... 详细信息

现在是信息爆炸时代,促成信息爆炸的主要原因是网络加快了信息的传递,使世界变得越来越小。因信息资源的公开与宽泛,运用多媒体进行教学越来越受到广大师生的推崇,运用多媒介的多项交流与互动,实现知识的交互,这种交互已经突破了时空的局限。这一特点决定了目前的现代化教育手段下,以网络为平台,教学过程发生了翻天覆地的变化:学习内容自主选择,更具个性化;学习过程多方交互,更具多样化;学习范围全面覆盖,更具全球化;学习媒介种类繁多,更具多媒体化。在网络环境中,师生之间的地位也发生了变化,那么如何创造良好的网络学习环境、建立良好的师生交互关系呢?我认为有以下几个方面:创设良好的教学情境,引导学生主动探究,提供教学资源线索,指导学生学会分享与合作。

关键词：网络学习环境师生交互自主探究

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科学家精神进校园培育学生科学态度和责任感

小学科学 2025年第4期 16-18页

作者：王木子南京市金陵小学江苏

科学家们所具备的爱国情怀、创新意识、务实态度以及奉献品格,不但给科技的发展注入了强劲动力,还为培育新一代青少年贡献了极为珍贵的精神财富。鉴于此,本文致力于深度探究科学家精神怎样高效地融入小学校园,同时探寻学生科学态度与责... 详细信息

科学家们所具备的爱国情怀、创新意识、务实态度以及奉献品格,不但给科技的发展注入了强劲动力,还为培育新一代青少年贡献了极为珍贵的精神财富。鉴于此,本文致力于深度探究科学家精神怎样高效地融入小学校园,同时探寻学生科学态度与责任感的培育途径,期望能够在学生的心田播撒下科学的种子,为培养未来的科学家筑牢坚实根基。

关键词：小学科学科学家精神科学态度责任感培育路径

逆向设计理念下小学英语单元作业的价值重构——以译林版英语五年级下册Unit 8 Birthday单元作业设计为例

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小学教学研究 2025年第3期 58-60页

作者：杨琼江苏省南京一中江北新区教育集团第一小学

作业在教学过程中具有检验、评估、预测、导向等多方面的作用。文章基于逆向设计的理念,分析小学英语单元作业的价值重构,阐述逆向设计单元作业的实施路径,以作业设计促进单元整体教学,助力学生核心素养的落地。

关键词：逆向设计单元作业价值重构

基于阅读素养导向的整本书阅读作业设计探究——以统编版语文五年级下册“快乐读书吧”《三国演义》为例

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小学教学研究 2025年第1期 83-85页

作者：吴莹江苏省南京市鼓楼区南京市滨江小学

为了提升学生的阅读素养,使学生能真正自主、有效地进行整本书阅读,文章以《三国演义》为对象,以学生为作业设计的主体,与学生共同进行作业设计的探究:通过丰富作业类型,多角度提升学生的阅读素养,包括阅读理解能力、阅读思辨能力、阅... 详细信息

为了提升学生的阅读素养,使学生能真正自主、有效地进行整本书阅读,文章以《三国演义》为对象,以学生为作业设计的主体,与学生共同进行作业设计的探究:通过丰富作业类型,多角度提升学生的阅读素养,包括阅读理解能力、阅读思辨能力、阅读实践能力和阅读迁移能力;通过多元评价方式,深度提升学生的阅读素养。只有真正科学、有效的作业设计,才能让整本书“活”起来,才能让学生真正进入整本书阅读,才能让学生的阅读素养得到提升。

关键词：阅读素养整本书阅读作业设计