检索结果-南通市图书馆

初中生世界（初中教学研究） 2024年第2期 51-52页

作者：戴荣明江苏省南京市六合区新篁学校

初中生在数学学习的过程中会接触许多数学公式,完全平方公式是非常重要的一个公式,掌握该公式的正向与逆向使用对学生而言非常重要。下面,笔者以苏科版数学教材七(下)“完全平方公式”复习课为例,浅谈如何培养学生的双向思维能力。

关键词：双向思维完全平方公式数学教材苏科版复习课数学公式学习的过程初中生

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

工会经审实行委派制初探

中国工会财会 2024年第2期 37-39页

作者：周晓俊江苏省南京市六合区总工会

经审工作是工会全局工作的重要组成部分。如何适应新形势、新任务和新要求,进一步做好新时代工会经审工作,切实为广大职工服务,为工运事业发展服务,是摆在各级工会经审组织面前的一个重要课题。当前,工会经费审查工作出现了许多新情况... 详细信息

经审工作是工会全局工作的重要组成部分。如何适应新形势、新任务和新要求,进一步做好新时代工会经审工作,切实为广大职工服务,为工运事业发展服务,是摆在各级工会经审组织面前的一个重要课题。当前,工会经费审查工作出现了许多新情况、新问题,在现行工会经费审查工作体制的基础上,积极探索更加灵活、适用的工会经费审查工作体制机制,是适应形势发展的客观需要。

关键词：工会经审工作工运事业委派制适应新形势工会经费审查工作体制机制适应形势全局工作

维普期刊数据库

如何提升学生的自主阅读能力——以高中英语Unit 2 The universal language教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程 2024年第12期 22-24页

作者：洪艳南京市六合区实验高级中学

本节课聚焦于高中英语Unit 2 The Universal Language，这个单元以音乐为核心主题，探讨音乐作为一种普遍语言如何跨越文化界限，连接不同背景的人。本节课考虑到高中生普遍存在的英语阅读兴趣不足和自主阅读能力有待提升的现状，旨在...

本节课聚焦于高中英语Unit 2 The Universal Language，这个单元以音乐为核心主题，探讨音乐作为一种普遍语言如何跨越文化界限，连接不同背景的人。本节课考虑到高中生普遍存在的英语阅读兴趣不足和自主阅读能力有待提升的现状，旨在通过音乐与文化相结合的教学内容，激发学生的阅读兴趣，提高他们的英语自主阅读能力。在此背景下，教师引入多元文化的音乐元素和互动式教学方法，旨在提高学生的阅读理解和批判性思维技能，同时培养他们对不同文化的理解和尊重。

关键词：

核心素养导向下的高中美术高效课堂的构建——以“从传统到现代”为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程 2024年第3期 61-63页

作者：李丹南京市六合区实验高级中学

一、教材分析“从传统到现代”一课选自湘美版教材美术鉴赏的第二单元第六课。本课旨在让学生通过正确的鉴赏方法，结合特定时代背景，学会解读相关的现代主义美术作品，了解中国美术作品的突破与创新，掌握中国美术现代化的典型特征，...

一、教材分析“从传统到现代”一课选自湘美版教材美术鉴赏的第二单元第六课。本课旨在让学生通过正确的鉴赏方法，结合特定时代背景，学会解读相关的现代主义美术作品，了解中国美术作品的突破与创新，掌握中国美术现代化的典型特征，进而了解其从传统到现代的完整发展历程，最终给学生提供丰富的审美体验，提高学生的审美素养。高中美术更加侧重于学生人文性、精神性的培养。但受传统思想的影响，美术课程一直都处于边缘化研究领域，不仅学生不重视，

关键词：

来源：博看期刊

回归家庭干预对康复期精神分裂症患者病耻感和社会功能的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代养生 2024年第10期24卷 790-792页

作者：黄菊香祁云云吕秋菊江苏省南京市六合区精神病医院(南京市六合区第二人民医院)

目的探究回归家庭干预对康复期精神分裂症患者病耻感和社会功能的影响。方法选取2023年1-12月医院收治的60例康复期精神分裂症患者为研究对象，按照组间性别、年龄、病程均衡可比的原则分为观察组和对照组，各30例。对照组实施常规护... 详细信息

目的探究回归家庭干预对康复期精神分裂症患者病耻感和社会功能的影响。方法选取2023年1-12月医院收治的60例康复期精神分裂症患者为研究对象，按照组间性别、年龄、病程均衡可比的原则分为观察组和对照组，各30例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施回归家庭干预。比较两组患者的病耻感水平、社会功能、生活质量。结果护理干预前，两组患者病耻感各项评分、住院精神病人康复疗效评定量表（IPROS）各项评分、精神分裂症患者生活质量量表（SQLS）各项评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，两组患者病耻感各项评分、IPROS各项评分、SQLS各项评分都降低，但观察组患者病耻感各项评分、IPROS各项评分、SQLS各项评分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在康复期精神分裂症患者中实施回归家庭干预，可减轻其病耻感，增强社会功能。

关键词：精神分裂症回归家庭干预病耻感社会功能

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教学评一体化在幼儿园教学活动设计中的应用

文理导航(下旬) 2024年第10期 34-36页

作者：俞丽丽南京市六合区金牛湖新城幼儿园

随着新课改工作的持续推进，我国教育系统明确了“以生为本”的教育发展方向，强调教师需要根据儿童的现实发展需求，均衡制订教学实施目标与方案，从而明确课堂“教”的目标与“学”的方式。而幼儿园作为我国基础教育事业的开端，在这... 详细信息

随着新课改工作的持续推进，我国教育系统明确了“以生为本”的教育发展方向，强调教师需要根据儿童的现实发展需求，均衡制订教学实施目标与方案，从而明确课堂“教”的目标与“学”的方式。而幼儿园作为我国基础教育事业的开端，在这一过程中更需要遵循新时期教育理念，以成长性、过程性与结果性的评价体系为基本参照，综合判断幼儿的实际需求，并对课堂教学活动进行合理的设计改良。以便于为幼儿提供全方位引导，提高其成长水平。基于此，本文针对“教学评一体化”理念在幼儿园教学活动中的设计展开了深入研究。

关键词：教学评一体化幼儿园教学活动设计思路

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

深度实践:语文活动的应然追求

语文教学通讯 2024年第34期 33-35页

作者：林同兵南京市六合区新篁学校江苏南京211516

当前教学中的语文实践活动存在着无视、虚假、肤浅等现象。基于“从做中学”、项目化学习、具身认知等理论,在新课标背景下,语文活动的开展应当追求深度语文实践,即从听、说、读、写延展到“做”,以真实的“做”带动实践活动各环节,以... 详细信息

当前教学中的语文实践活动存在着无视、虚假、肤浅等现象。基于“从做中学”、项目化学习、具身认知等理论,在新课标背景下,语文活动的开展应当追求深度语文实践,即从听、说、读、写延展到“做”,以真实的“做”带动实践活动各环节,以高阶思维带动低阶思维,在深度实践中培养学生的语文能力,提升学生的核心素养。

关键词：语文实践活动深度实践深度学习从做中学

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学高年级数学深度展学的策略研究

数学学习与研究 2024年第7期 116-118页

作者：高雯璐江苏省南京市六合区广益小学江苏南京211599

在当前教育体系中,小学高年级学生的数学教学面临从基础知识到深层次思维能力培养的转变需求.随着新课程改革的实施,传统的教学方式已不能满足学生全面发展的需要,尤其是数学学科,深度展学成为提高学生创新思维和问题解决能力的关键策略... 详细信息

在当前教育体系中,小学高年级学生的数学教学面临从基础知识到深层次思维能力培养的转变需求.随着新课程改革的实施,传统的教学方式已不能满足学生全面发展的需要,尤其是数学学科,深度展学成为提高学生创新思维和问题解决能力的关键策略.为帮助学生深化对数学概念的理解,提高他们的逻辑推理能力、批判性思维和创新能力,文章从深度展学的概念、意义和重要性及教学策略三个方面展开分析,聚焦于如何在教学中融入深度展学的元素,引导学生超越课堂教学,探索更广阔和深刻的数学世界,实现更深层次的理解和应用.

关键词：小学高年级数学深度展学

维普期刊数据库博看期刊

个性化护理措施对小儿支气管肺炎疗效及预后的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代养生 2024年第14期24卷 1101-1103页

作者：孙元珠江苏省南京市六合区人民医院

目的探讨个性化护理措施对小儿支气管肺炎疗效及预后的影响。方法选择2021年1月-2023年8月江苏省南京市六合区人民医院收治的小儿支气管肺炎患儿90例为研究对象。根据患儿入组顺序编号，在组间基线特征匹配的原则上，以编号的单双数... 详细信息

目的探讨个性化护理措施对小儿支气管肺炎疗效及预后的影响。方法选择2021年1月-2023年8月江苏省南京市六合区人民医院收治的小儿支气管肺炎患儿90例为研究对象。根据患儿入组顺序编号，在组间基线特征匹配的原则上，以编号的单双数分为对照组和观察组，每组各45例。对照组给予常规护理，观察组给予个性化护理。比较两组患儿治疗依从性、临床症状改善时间以及肺功能改善情况。结果实施个性化护理后，观察组患儿治疗依从性为91.11%，高于对照组的71.11%，差异有统计学意义（P0.05）；护理干预后，两组患儿的肺功能指标均提高，但观察组患儿FVC、FEV1、PEF水平均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论对小儿支气管肺炎患儿开展个性化护理措施，能够显著提升患儿的治疗依从性，促进其病情症状的尽早消退，并改善患儿的肺功能。

关键词：个性化护理措施小儿支气管肺炎依从性肺功能预后

失效模式-效应分析模式下的护理干预在全脑血管造影术后中的应用效果

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代养生 2024年第12期24卷 954-957页

作者：陈小燕江苏省南京市六合区人民医院

目的观察失效模式-效应分析（FMEA）模式指导下的护理干预在全脑血管造影术后并发症预防中的应用效果。方法选取2021年1月-2022年5月南京市六合区人民医院行全脑血管造影术的182例患者，根据组间基线资料均衡可比的原则，按照随机数... 详细信息

目的观察失效模式-效应分析（FMEA）模式指导下的护理干预在全脑血管造影术后并发症预防中的应用效果。方法选取2021年1月-2022年5月南京市六合区人民医院行全脑血管造影术的182例患者，根据组间基线资料均衡可比的原则，按照随机数字表法分为对照组、观察组，每组91例。对照组的患者实施常规护理，观察组给予患者联合FMEA模式指导下护理干预，对比两组护理风险优先指数、舒适度、护理满意度、并发症发生率，以及生活质量评分。结果护理干预后与对照组比较，观察组各项护理风险优先指数均更低，差异有统计学意义（P0.05）；护理干预后，两组患者的舒适度、护理满意度均升高，但观察组高于对照组，差异有统计学意义（P0.05）；护理干预后，两组患者的生活质量评分均升高，但观察组高于对照组，差异有统计学意义（P合FMEA模式指导下护理干预的观察组患者并发症发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；结论 FMEA模式指导下的护理用于全脑血管造影术，可降低护理风险优先指数，增强患者舒适度及满意度，提高生活质量，降低并发症发生风险。

关键词：失效模式-效应分析模式全脑血管造影术护理风险优先指数舒适度