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南京市中产阶层体育消费的调查研究

江苏商论 2011年第2期 141-143页

作者：杨双燕南京工业职业技术学院体育部江苏南京210046

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对南京市中产阶层群体的体育消费进行调查。结果表明:体育消费水平不高;实物型体育消费在体育消费市场上仍将占据重要地位;高品位、高品质和快捷便利的体育用品或服务已成为体育消费的第一选择... 详细信息

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对南京市中产阶层群体的体育消费进行调查。结果表明:体育消费水平不高;实物型体育消费在体育消费市场上仍将占据重要地位;高品位、高品质和快捷便利的体育用品或服务已成为体育消费的第一选择;体育消费态度具有享乐性和功用性的特征。在现状调查和特征分析的基础之上,提出了一些扩大南京市中产阶层群体体育消费的有效建议。

关键词：中产阶层体育消费享乐性功用性南京市

PCK视域下体育教师职后教育实效性提升策略研究

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北京体育大学学报 2018年第5期41卷 87-94页

作者：高鹏李玉超于江川北京体育大学教育学院北京100084 北京工业职业技术学院体育部北京100042

学科教学知识(PCK)是教师专业发展的核心,深入了解PCK的特点,有助于我们以此为理论依据提高体育教师职后教育的实效性。采用文献资料法,对PCK的理论发展史进行了梳理,分析了PCK的特性,进而在此基础上,探讨了提高体育教师职后教育实效性... 详细信息

学科教学知识(PCK)是教师专业发展的核心,深入了解PCK的特点,有助于我们以此为理论依据提高体育教师职后教育的实效性。采用文献资料法,对PCK的理论发展史进行了梳理,分析了PCK的特性,进而在此基础上,探讨了提高体育教师职后教育实效性的策略。研究认为:学界对教师知识的认识经历了"学科本位"论到"学科知识+教学知识"双元结构论再到PCK的转变;作为学科知识的可教形式,PCK具有构成要素的多元性、知识内容的融合性、服务教学的学科性、生成途径的情境性、存在方式的缄默性等特点;为更好地服务于体育教师PCK的形成与完善:要以"实践导向""学科导向""参与导向"重建体育教师职后教育的"学院模式",要通过开展"以学为中心的课例研究"、建立"协同学习共同体"、推动"积极综合性教学反思"完善体育教师职后教育的"校本模式"。

关键词： PCK 体育教师职后教育教师专业发展实效性

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高职学生体育素质养成教育的研究

南京工业职业技术学院学报 2018年第1期18卷 78-80页

作者：张红梅南京工业职业技术学院体育部江苏南京210023

对高职学生体育素质养成教育的内涵和心理学基础、背景、存在的问题和实践路径等方面进行了研究,旨在为高职学生养成良好的体育素质和体育课程改革提供理论和实践的依据。

关键词：高职学生体育素质养成教育

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南京市“体教结合”模式下运动员现状研究

南京工业职业技术学院学报 2018年第4期18卷 72-75页

作者：杨云霞南京工业职业技术学院体育部江苏南京210023

基于"体教结合"模式是学校体育与竞技体育结合的重要方式,对南京市6所典型高校的运动员进行了问卷调查,结果表明:南京市"体教结合"模式下,运动员对现学专业的认可度比较高,对学习和训练的重要性也有较好的认识,但是对学习的重视程度还... 详细信息

基于"体教结合"模式是学校体育与竞技体育结合的重要方式,对南京市6所典型高校的运动员进行了问卷调查,结果表明:南京市"体教结合"模式下,运动员对现学专业的认可度比较高,对学习和训练的重要性也有较好的认识,但是对学习的重视程度还有待提高,"体教结合"模式下执行的体育竞赛制度还是比较合理的。

关键词：体教结合模式运动员现状

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大一学生开设素质拓展课的重要性分析

考试周刊 2016年第94期 155-156页

作者：郑静南京工业职业技术学院体育部

大一学生刚实现了从高中到大学的跨越,思想行为的改变,对大学生活的认识,自我的管理和遇到问题的自我调节能力等还停留在高中时代,个人的综合能力和素质都需要一个过程去提高。为了更好地帮助他们实现角色的转变,更好更快地成长成才,开... 详细信息

大一学生刚实现了从高中到大学的跨越,思想行为的改变,对大学生活的认识,自我的管理和遇到问题的自我调节能力等还停留在高中时代,个人的综合能力和素质都需要一个过程去提高。为了更好地帮助他们实现角色的转变,更好更快地成长成才,开设素质拓展课,具有重要意义。

关键词：大一学生素质拓展训练教学方法

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高职院校运动队建设现状与发展趋势探索

内江科技 2016年第8期37卷 123-124页

作者：何春刚南京工业职业技术学院体育部

一直以来,国家都非常重视院校的体育教育。作为培养运动人才的摇篮,高职院校的运动队建设极为重要。江苏省作为体育大省,在高职运动队伍建设方面,还需进一步努力完善。本文主要阐述了高职院校运动队建设现状,并分析了高职院校运动队建... 详细信息

一直以来,国家都非常重视院校的体育教育。作为培养运动人才的摇篮,高职院校的运动队建设极为重要。江苏省作为体育大省,在高职运动队伍建设方面,还需进一步努力完善。本文主要阐述了高职院校运动队建设现状,并分析了高职院校运动队建设的发展趋势。

关键词：体育教育运动队管理体育健康运动人才发展趋势学生运动员运动训练文化学习体育老师体育项目

素质拓展课程对提高大学生创新创业能力的思考

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内江科技 2016年第12期37卷 98-99页

作者：郑静南京工业职业技术学院体育部

万众创新,大众创业是时代赋予的主旋律,而提升大学生素质,激发大学生创新创业内在动力,以创新引领创业,以创业带动就业,已经成为了我国人才培养和经济建设的重要构成部分。为了落实党的十八届四中、五中全会精神,作为一名体验教育师如... 详细信息

万众创新,大众创业是时代赋予的主旋律,而提升大学生素质,激发大学生创新创业内在动力,以创新引领创业,以创业带动就业,已经成为了我国人才培养和经济建设的重要构成部分。为了落实党的十八届四中、五中全会精神,作为一名体验教育师如何立足本职,为广大学生的创新创业能力的提升设置科学的素质拓展课程,具有重要意义。

关键词：创业能力学生素质大学生创新课程经济建设人才培养就业

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基于职业体能需求高职院校体育课程改革研究

南京工业职业技术学院学报 2018年第2期18卷 67-69,80页

作者：景明南京工业职业技术学院体育部江苏南京210023

针对我国高职院校体育课程设置多沿袭普通高校体育课程,教学内容和组织形式缺乏系统的教学体系和自身特色的现状,探讨了高职体育课程教学改革。高职院校体育课程改革应立足于学生就业岗位需求,确定相应的课程目标,调整课程结构,同时加... 详细信息

针对我国高职院校体育课程设置多沿袭普通高校体育课程,教学内容和组织形式缺乏系统的教学体系和自身特色的现状,探讨了高职体育课程教学改革。高职院校体育课程改革应立足于学生就业岗位需求,确定相应的课程目标,调整课程结构,同时加强课程资源的整合与运用,建立起科学的考评体系,以引导和激发学生对体育锻炼的兴趣,同时增强学生对未来职业的适应性。

关键词：职业体能高职院校体育课程改革

素质拓展训练项目的引入对促进高校体育教学改革的思考

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内江科技 2016年第9期37卷 97-98页

作者：郑静南京工业职业技术学院体育部

本文从当前大学生素质现状及素质拓展训练在高校中开展的现状入手,就素质拓展训练课程与体育课程开设的特点进行比较分析,将素质拓展训练引入到体育课程当中,从而对体育课的教学改革发挥重要作用。

关键词：素质拓展训练高校体育教学身体素质传统体育课教学改革思想品德教育大学女生身体练习专项课养成教育