检索结果-南通市图书馆

文体用品与科技 2017年第20期1卷 135-136页

作者：王毅贤南京工业职业技术学院体育部

本文运用实验法、对比分析法,对本校乒乓球提高班教学中出现的教学效果不理想的现状进行研究。结果表明:步法掌握的熟练程度与技术掌握的好坏有密切关系,准确灵活的步法移动能提高击球命中率,改善教学效果不理想的现状。

关键词：步法练习乒乓球教学

清末学校体育政策变迁研究(1902-1911)

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中国学校体育(高等教育) 2018年第2期 11-16页

作者：高晓峰王华倬北京工业职业技术学院体育部北京体育大学

清末是我国学校体育政策的重要起点,采用文献资料、专家访谈与描述研究等方法,以清政府颁布学校体育政策的机构演变和政策内容为主要历史发展线索,对清末我国学校体育政策变迁进行系统研究。研究认为,此阶段政策内容主要以体育教育宗旨... 详细信息

清末是我国学校体育政策的重要起点,采用文献资料、专家访谈与描述研究等方法,以清政府颁布学校体育政策的机构演变和政策内容为主要历史发展线索,对清末我国学校体育政策变迁进行系统研究。研究认为,此阶段政策内容主要以体育教育宗旨、体育课程为主,体育教师、器材设施为辅,并在史上首次针对女子提出了学校体育要求;变迁的动因是连续战争溃败造成的内部变革需求,陈腐传统教育是促使学校体育政策萌动,西方文化传入奠定了国民认识学校体育的思想基础,近代西方体育在校园开展成效带来了示范效应等;主要特征为政策体系略有雏形、政策主题强调建章立制、政策颁布机构的单一、政策内容鲜明而单一;存在数量变化无序以及政策并未有效实施等主要问题。研究为当前我国构建完善的学校体育政策体系,提供启示。

关键词：清末学校体育政策变迁体育史

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高职学生健康影响因素分析及促进策略

黑龙江高教研究 2013年第1期31卷 143-145页

作者：杨双燕吕敏南京工业职业技术学院体育部江苏南京210046 南京工业职业技术学院卫生所江苏南京210046

采用文献资料等方法,从影响高职学生健康因素方面入手,对如何促进学生体质健康提出了相应的策略研究。旨在为促进学生体质健康和学校体育课程改革提出一些理论和实践的依据。

关键词：高职学生健康影响因素健康促进

民国时期学校体育政策变迁研究(1912-1949)

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中国学校体育(高等教育) 2018年第3期 17-24页

作者：高晓峰王华倬北京工业职业技术学院体育部北京体育大学

民国时期学校体育政策是中国教育近现代进程中的重要构成内容,是上承清末下启新中国政策构成的重要部分。采用历史文献资料、专家访谈与描述研究等研究方法,以民国时期中央政府颁布学校体育政策的机构演变和政策内容为主要历史发展线索... 详细信息

民国时期学校体育政策是中国教育近现代进程中的重要构成内容,是上承清末下启新中国政策构成的重要部分。采用历史文献资料、专家访谈与描述研究等研究方法,以民国时期中央政府颁布学校体育政策的机构演变和政策内容为主要历史发展线索,对民国时期学校体育政策变迁进行系统研究。研究认为:政策内容主要有强化学校体育政策法定化、健全学校体育工作管理法规体系、完善学校体育课程体系及学生考评、关注学生体质健康、开展学校课外体育活动及竞赛、体育师资培养及教学专门要求、针对抗战出台的专门性学校体育政策以及学校体育设备器材政策等9个领域。变迁结果呈现出立法视角下政策形成愈加民主;政策颁布机构协同工作的初现;政策制定技术熟练而规范;政策体系完备;政策内容层次清晰而严谨;政策中国化程度较弱、政策实际可行性存疑。研究为当前我国构建完善的学校体育政策体系提供了启示。

关键词：民国学校体育政策变迁体育史

大学生体测增值关注与锻炼坚持性的关系——内部动机与执行意向的链式中介作用

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体育学刊 2021年第6期28卷 111-118页

作者：王佳卉王玉秀浙江工业大学体育科研所浙江杭州310014 扬州工业职业技术学院体育部江苏扬州225127

基于强化学习的行动者-评论家理论框架,探究大学生体测增值关注与锻炼坚持性的作用机制。采用问卷调查法对1219名大学生进行团体心理测量,考察大学生体测增值关注、锻炼内部动机、执行意向和锻炼坚持性的关系。结果发现:(1)大学生体测... 详细信息

基于强化学习的行动者-评论家理论框架,探究大学生体测增值关注与锻炼坚持性的作用机制。采用问卷调查法对1219名大学生进行团体心理测量,考察大学生体测增值关注、锻炼内部动机、执行意向和锻炼坚持性的关系。结果发现:(1)大学生体测增值关注与锻炼坚持性之间存在显著正相关(r=0.40),但在链式中介模型中体测增值关注对锻炼坚持性的直接预测效应不显著(ES=0.0446);(2)锻炼内部动机、执行意向在体测增值关注和锻炼坚持性之间起显著中介作用,中介效应由内部动机、执行意向的独立中介及两者间的链式中介效应组成,其效应值分别为0.1026、0.1354、0.0902,各占总效应的27.52%、36.32%、24.20%。(3)两者间的链式中介效应低于各自的独立中介效应,且与锻炼执行意向的中介效应存在统计学差异。研究表明,体测增值关注不能直接影响锻炼坚持性,但能通过内部动机或执行意向间接影响锻炼坚持性,也可以通过内部动机-执行意向的链式中介作用间接影响锻炼坚持性。强化学习理论可以有效指导未来锻炼行为中介模型的构建及验证,后续研究有待进一步探究体测纵向发展的预测偏差及增值评价等因素在该模型中的具体作用机制问题。

关键词：学校体育体测增值关注锻炼坚持性内部动机执行意向链式中介作用

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试论朋辈辅导对大学生体育厌学状态的影响

黑龙江高教研究 2012年第9期30卷 137-139页

作者：吴冰李德胜杨双燕中国药科大学体育部江苏南京210009 南京工业职业技术学院体育部江苏南京210046

通过文献资料、问卷调查和走访、行动研究、数理统计等研究方法,调查分析大学生对体育厌学的原因及其参与体育活动的影响因素,采用朋辈辅导的形式逐步培养其对体育的兴趣,结论认为朋辈辅导的实施有利于大学生厌学状况的改善,同伴影响、... 详细信息

通过文献资料、问卷调查和走访、行动研究、数理统计等研究方法,调查分析大学生对体育厌学的原因及其参与体育活动的影响因素,采用朋辈辅导的形式逐步培养其对体育的兴趣,结论认为朋辈辅导的实施有利于大学生厌学状况的改善,同伴影响、项目特点、技术水平等是体育兴趣培养的主要影响因素。建议发挥朋辈影响和团队力量,创设良好锻炼条件和氛围,因材施教,个性支持,满足学生多层次心理需要。

关键词：朋辈辅导大学生体育兴趣

体育锻炼对大学生主观幸福感的影响:同伴关系的中介效应

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首都体育学院学报 2015年第2期27卷 165-171页

作者：陈章源於鹏南京信息职业技术学院体育部江苏南京210023 南京工业大学体育部江苏南京211800

在测试人口学变量调节效应的同时,探讨体育锻炼对大学生主观幸福感的影响,验证同伴关系的中介效应。采用体育活动等级量表、生活满意度量表、积极情感消极情感量表(修订版)和青少年运动友谊质量量表对330名大学生进行调查。结果显示:大... 详细信息

在测试人口学变量调节效应的同时,探讨体育锻炼对大学生主观幸福感的影响,验证同伴关系的中介效应。采用体育活动等级量表、生活满意度量表、积极情感消极情感量表(修订版)和青少年运动友谊质量量表对330名大学生进行调查。结果显示:大学生具有良好的同伴关系和主观幸福感,但其体育锻炼现状却不容乐观;性别在体育锻炼、同伴关系和主观幸福感中差异显著(男生均显著高于女生);体育锻炼、同伴关系与主观幸福感间两两显著正相关。回归分析表明:体育锻炼对同伴关系和主观幸福感回归效应显著,并分别解释变异的3.1%和4.4%;同伴关系在体育锻炼基础上对主观幸福感回归效应显著,在体育锻炼解释主观幸福感时具备部分中介效应,其效应占总效应值的13.91%。结构方程模型验证了体育锻炼、同伴关系对主观幸福感的综合影响,以及同伴关系的中介效应、性别的调节效应。

关键词：大学生体育锻炼主观幸福感同伴关系中介效应调节效应

对江苏省高职学生感知校内身体活动环境的研究

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当代体育科技 2018年第24期8卷 208-209页

作者：王慧南京工业职业技术学院体育部南京210023

文章运用专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,研究结合我国的现状,对Q-SPACE问卷进行修订,采用修订了的Q-SPACE问卷计量江苏省高职学生感知校内身体活动环境,开发并验证了江苏省高职学生感知校内身体活动环境量表。研究结果表明,高职... 详细信息

文章运用专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,研究结合我国的现状,对Q-SPACE问卷进行修订,采用修订了的Q-SPACE问卷计量江苏省高职学生感知校内身体活动环境,开发并验证了江苏省高职学生感知校内身体活动环境量表。研究结果表明,高职学生感知校内身体活动环境由物理环境和社会环境2个维度18条下位项目构成,该量表具有可被接受的信度和效度,可用来测量高职学生对学校身体活动环境的主观评价。

关键词：身体活动环境感知模型高职学生

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高职院校乒乓球教学探讨

搏击(体育论坛) 2014年第2期6卷 44-45+56页

作者：何春刚南京工业职业技术学院体育部

由于高职院校的自身特点,学生体育课教学的连续性和整体性被打乱,原有的传统教学方法在课堂实践中的局限性日益体现。如何在分散的时间段内更好地完成教学目标和任务,激发学生运动的兴趣,奠定终身体育的意识。文章通过分类教学的模式,... 详细信息

由于高职院校的自身特点,学生体育课教学的连续性和整体性被打乱,原有的传统教学方法在课堂实践中的局限性日益体现。如何在分散的时间段内更好地完成教学目标和任务,激发学生运动的兴趣,奠定终身体育的意识。文章通过分类教学的模式,把技能接近的学生分在同班。采用讲解示范同步,练习观察同步,强调和加强纠错的重要性和自觉性,以及通过实战熟悉所学,及时发现和解决问题。文章采用文献资料法、对比分析法和数据统计法,将实验组与对照组学生进行了对比,得出结论:实验组学生在兴趣、技术、自主学习能力和综合运用能力上高于对照组,但在动作的规范程度上不如对照组的学生。

关键词：高职院校乒乓球教学

我国高校龙舟竞赛文化的传承与发展——以北京工业职业技术学院为例

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北京工业职业技术学院学报 2019年第4期18卷 113-117页

作者：贾书申高晓峰贾梓彬北京工业职业技术学院体育部

以龙舟文化概述、高校龙舟队伍的兴起与发展为立脚点,探析全国40强高校龙舟队伍的发展模式,并对北京工业职业技术学院龙舟队的组建、兴起及发展进行个案剖析。认为该校龙舟队的快速发展与队伍自我拼搏、成绩与文化资本积淀、代际文化传... 详细信息

以龙舟文化概述、高校龙舟队伍的兴起与发展为立脚点,探析全国40强高校龙舟队伍的发展模式,并对北京工业职业技术学院龙舟队的组建、兴起及发展进行个案剖析。认为该校龙舟队的快速发展与队伍自我拼搏、成绩与文化资本积淀、代际文化传承等因素息息相关;借鉴全国高校优势龙舟队伍的发展经验,该校还需要充分利用社会资源,加大人才引进力度和继续创造可持续发展平台。

关键词：高校龙舟运动文化继承北京工业职业技术学院可持续发展