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作者

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检索条件"机构=南京工业大学体育部"
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粉末特性及热处理对选区激光熔化钛合金组织演变的影响
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稀有金属材料与工程 2019年 第10期48卷 3234-3240页
作者: 张少驰 孙中刚 梁祖磊 张文书 陈小龙 常辉 南京工业大学
通过粉末筛分和混合得到不同粒径分布的钛合金粉末,研究了粉末物理特性对选区激光熔化(selectivelaser melting,SLM)钛合金零件的打印质量、沉积态及热处理后微观组织的影响。结果表明,随细粉比例增加,粉末中位径下降,流动性下降,而松... 详细信息
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纳米多孔银的制备及其对甲醛的高效检测
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稀有金属材料与工程 2019年 第10期48卷 3252-3257页
作者: 穆张岩 周雪龙 范铮 付超群 淡振华 常辉 南京工业大学
纳米多孔银因其比表面积大且活性位点密度高等特性,在甲醛高效检测领域有潜在应用。本工作在0.1 mol·L^-1盐酸溶液中对Ag30Zn70合金通过化学脱合金和电化学脱合金两种方法制备纳米多孔银,研究化学脱合金时间及电化学脱合金电压对纳米... 详细信息
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从政策导向到文化生成:我国冰雪运动“南展西扩东进”的动力因素、现实困境与优化路径
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武汉体育学院学报 2020年 第4期54卷 21-27页
作者: 马玉芳 王永红 南京工业大学体育部 江苏南京211816 南京林业大学体育 江苏南京210037
为成功举办北京冬奥会、冬残奥会,“带动三亿人参与冰雪运动”,我国政府及相关门提出了“南展西扩东进”的总体战略。本研究从文化的角度对我国冰雪运动“南展西扩东进”战略动因和战略实施进行深入探讨。研究认为该战略具有强力的政... 详细信息
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引导大学生确立理性消费观刍议
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学校党建与思想教育 2012年 第3期 74-75页
作者: 陈建华 赵志平 南京工业大学体育部 南京工业大学公管学院
理性消费观以绿色消费为主旨,以实现可持续消费为目标,以"低碳消费"为行为准则,它是大学生健康成长、全面发展的必然选择,是时代要求、国情需要,是建设节约型社会与发展"低碳经济"的必然要求。要努力引导主流消费形态,营造良好社会消费... 详细信息
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南京大学生面众恐惧及其与父母教养方式的关系
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中国学校卫生 2017年 第11期38卷 1724-1727页
作者: 茆登华 南京工业大学体育部 江苏211800
目的了解南京高校大学生面众恐惧状况及其与父母教养方式的关系,为促进大学生身心健康发展提供支持。方法在南京市5所高校随机抽取50个教学班级的1 204名在校大学生,采用面众恐惧量表和父母教养方式问卷进行调查。结果不同父母亲教养重... 详细信息
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高等学校体育改革的实践探索与现实困境
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中国学校卫生 2017年 第12期38卷 1767-1768,1772页
作者: 孙景召 南京工业大学体育部 江苏211800
当前,我国高等学校体育的学科地位较低,教育观念滞后。体育教学大多沿用应试教育阶段的教学模式,教学目标、教学内容缺少层次上的区分,教学评价存在一定的局限。体育学科具有多变性、多元性等特点,赋予了体育的多功能性,也形成了人们对... 详细信息
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篮球运动与团体心理辅导对大学生人际交往能力干预效果
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中国学校卫生 2017年 第7期38卷 1088-1091页
作者: 茆登华 南京工业大学体育部 江苏211800
目的了解篮球公选课教学与团体心理辅导对南京某高校大学生人际交往能力的干预效果,为大学生心理健康干预提供理论支持。方法选取南京某高校的632名篮球公选课在校大学生进行人际交往能力问卷和移情问卷调查,选取得分低于总分40%的68名... 详细信息
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高纯磷酸钙制备方法比较
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稀有金属材料与工程 2004年 第z1期33卷 118-120页
作者: 阮孜炜 李东旭 南京工业大学 江苏南京210009 南京工业大学江苏南京210009
分别采用直接固相反应法和共沉淀-固相反应法制备高纯磷酸四钙,并比较2种方法的优劣.通过X衍射分析,发现2种方法制备的产物均为磷酸四钙,进一步测试水泥式样的抗压强度后,发现含有共沉淀-固相反应法制得的磷酸四钙一组水泥式样的抗压强... 详细信息
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北京冬奥会:冰雪文化启蒙与体育旅游产业推进策略——《体育与科学》“北京冬奥会与中国冰雪文化发展”学术工作坊综述
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体育与科学 2021年 第6期42卷 1-5页
作者: 於鹏 陈刚 孔景 南京工业大学体育学院 南京大学体育 南京工业大学经济与管理学院
体育与科学》编辑10月11日举办了主题为"北京冬奥会与中国冰雪文化发展"的学术工作坊,讨论了如下论题:1.何理解习近平总书记说的"三亿人上冰雪";2.大型赛事与中国社会群体行为的关联度;3.冰雪文化与冰雪旅游消费;4.冰雪运动的审美... 详细信息
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略论青少年教育模式的选择
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学校党建与思想教育 2010年 第4期 75-76页
作者: 陈建华 赵志平 南京工业大学体育部党总支 南京工业大学公管学院
本文通过对青少年教育模式选择上存在问题分析,指出选择教育模式不能违背青少年成长、成才、成功规律,要充分发挥学校、家庭、社会和受教育者主体作用,选择适合青少年全面发展的教育模式,确保教育的针对性、实效性和创造性。
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