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高校辅导员角色发展的路径创新——基于南京审计大学润园书院项目组的实践

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高教论坛 2016年第10期 -页

作者：张巧玲南京审计大学润园书院江苏南京211815

高校辅导员职能复合带来空间上和时间上的角色多元,辅导员角色发展面临一定困境,阻碍了高校辅导员的职业化、专业化发展。辅导员项目组制度有利于高校辅导员角色认同、角色深化和角色传承,实现了辅导员角色发展的路径创新,具有实践意义... 详细信息

高校辅导员职能复合带来空间上和时间上的角色多元,辅导员角色发展面临一定困境,阻碍了高校辅导员的职业化、专业化发展。辅导员项目组制度有利于高校辅导员角色认同、角色深化和角色传承,实现了辅导员角色发展的路径创新,具有实践意义和推广价值。

关键词：高校辅导员角色发展项目组路径创新

基于认知行为理论的高校学困帮扶研究——以南京审计大学润园书院励学计划为例

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高校后勤研究 2019年第11期 74-76页

作者：邱杨王辉南京审计大学

近年来,随着高校招生规模的不断扩大,更多人获得接受高等教育机会,同时也给高等教育带来了一系列问题。大学生"学习困难"群体规模增大,留级、延长学制等问题突显,甚至出现批量因学业被勒令退学的现象。通过对高校学习困难学生的现状与... 详细信息

近年来,随着高校招生规模的不断扩大,更多人获得接受高等教育机会,同时也给高等教育带来了一系列问题。大学生"学习困难"群体规模增大,留级、延长学制等问题突显,甚至出现批量因学业被勒令退学的现象。通过对高校学习困难学生的现状与成因分析,结合认知行为理论,提出可以通过对学困生正向刺激,改变他们对学习的认知,进而调控学习行为,实现学困帮扶。并对南京审计大学润园书院实施的励学计划进行分析,提出改变学生认知、转变管理模式和优化帮扶方式等学困帮扶措施。

关键词：高校学习困难认知行为学困帮扶激励

书院制下入党大学生后续教育机制探索——以南京审计大学润园书院为例

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西部学刊 2021年第6期 83-86页

作者：方家胜南京审计大学

高校基层党建工作是党建工作的重要部分,认真搞好高校基层党组织的工作创新,是新时期党赋予高等学校的重要任务。通过调查发现阻碍党组织活动有效开展的因素包括:各种制度体制、活动必要条件以及党员个人的思想素质。面对大学生入党后,... 详细信息

高校基层党建工作是党建工作的重要部分,认真搞好高校基层党组织的工作创新,是新时期党赋予高等学校的重要任务。通过调查发现阻碍党组织活动有效开展的因素包括:各种制度体制、活动必要条件以及党员个人的思想素质。面对大学生入党后,时有发生的“入党前,拼命干;入党后,松一半”的现象,南京审计大学润园书院积极探索在书院制下学生发展入党后的后续教育方法和手段,即实施一系列“先锋计划”活动,具体包括:(一)提出“五个一”要求——签署一份承诺、研读一本经典、“一对一”帮扶、组织一项活动、开展一次调研;(二)进一步完善日常管理和考核评议、激励制度,做好学生支部建设。

关键词：书院制创新入党大学生后续教育服务机制

新冠疫情下书院制高校学困生帮扶实践探究——以南京审计大学润园书院为例

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高校后勤研究 2020年第11期 81-83页

作者：何宜丽张雪红南京审计大学

本文从内部因素和外部环境两个方面分析书院制高校学困生的形成原因,并深入剖析在疫情影响下学困生帮扶工作存在的难点,介绍润园书院利用网络平台在学困生帮扶方面的实践探索,包括成立"一对多"学习互助小组、建立党员定向帮扶机制、开展... 详细信息

本文从内部因素和外部环境两个方面分析书院制高校学困生的形成原因,并深入剖析在疫情影响下学困生帮扶工作存在的难点,介绍润园书院利用网络平台在学困生帮扶方面的实践探索,包括成立"一对多"学习互助小组、建立党员定向帮扶机制、开展"学霸笔记"分享活动、举办专题讲座辅导和加强家校沟通与交流等,以期为书院制高校有效应对新冠疫情影响,提升学困生帮扶工作提供借鉴。

关键词：新冠疫情书院制高校学困生帮扶

高校精准扶贫工作的问题与对策——以南京审计大学润园书院为例

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长春工程学院学报（社会科学版） 2019年第1期20卷 32-35页

作者：唐晓旭杜宇南京审计大学南京211815

十八大以来为了早日全面建成小康社会,习近平总书记提出了精准扶贫思想。为国家的扶贫工作提供了理论指导,也为高校资助育人提出了新的要求。近年来,部分高校实行书院制管理模式,在新的管理模式下,如何高效地开展资助育人的扶贫工作,作... 详细信息

十八大以来为了早日全面建成小康社会,习近平总书记提出了精准扶贫思想。为国家的扶贫工作提供了理论指导,也为高校资助育人提出了新的要求。近年来,部分高校实行书院制管理模式,在新的管理模式下,如何高效地开展资助育人的扶贫工作,作者希望通过自身书院工作的实践经验,在国家精准扶贫大方针的指引下,针对工作中常常出现的问题,进行深入的调查和研究,努力探索、总结出更科学、更合理的资助育人模式,助力高校资助育人精准扶贫工作。

关键词：书院制精准扶贫问题与对策

书院制模式下大学生党建工作品牌创建的路径探索——以南京审计大学润园书院“先锋计划”为例

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西部学刊 2019年第19期 79-81页

作者：王燕飞袁瑞河海大学南京审计大学

高校党建工作品牌化建设对提高高校党建工作能力和水平、推动高校党建工作创新发展具有重要的理论和实践意义。南京审计大学润园书院"先锋计划"的实践,从强化品牌意识、明确品牌定位、确保品牌质量和塑造品牌形象、加强制度建设等方面... 详细信息

高校党建工作品牌化建设对提高高校党建工作能力和水平、推动高校党建工作创新发展具有重要的理论和实践意义。南京审计大学润园书院"先锋计划"的实践,从强化品牌意识、明确品牌定位、确保品牌质量和塑造品牌形象、加强制度建设等方面探索了品牌创建的路径,并昭示大学生党建工作应把握政治站位,遵循时代特点和大学生规律,发挥高校思政系统育人合力,从而进一步提升党建工作实效。

关键词：书院制大学生党建品牌创建

“党建+帮扶”引领新疆西藏民族学生全面提升——以南京审计大学润园书院为例

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南方论刊 2019年第10期 59-60,82页

作者：李思远孙苏亚南京审计大学

本文以南京审计大学润园书院为例,在分析“党建+帮扶”创新模式如何有效加强思想引领、维护民族团结、科学提升民族学生能力等问题的基础上,提出“党建+帮扶”创新模式,从“思想引领、学业支持、素质拓展、能力提升、生活关心”五个维... 详细信息

本文以南京审计大学润园书院为例,在分析“党建+帮扶”创新模式如何有效加强思想引领、维护民族团结、科学提升民族学生能力等问题的基础上,提出“党建+帮扶”创新模式,从“思想引领、学业支持、素质拓展、能力提升、生活关心”五个维度作为落脚点,列举行之有效的帮扶措施,构建民族学生目标管理机制,增强民族学生学习积极性,切实提升新疆西藏民族学生综合素质和能力。

关键词： “党建+帮扶” 新疆西藏民族学生高校学生管理全面提升

书院制下的“一站式”学生社区综合管理模式探索——以南京审计大学为例

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2024年第1期 112-115页

作者：杨放敏尹曦南京审计大学

近年来，书院制学生管理模式得到越来越多高校青睐，但其中也存在着理念认识、运行机制、功能发挥的问题。随着教育部推进“一站式”学生社区综合管理模式建设工作在各高校如火如荼地展开，因高校学生管理模式的差异性，学生社区综合管... 详细信息

近年来，书院制学生管理模式得到越来越多高校青睐，但其中也存在着理念认识、运行机制、功能发挥的问题。随着教育部推进“一站式”学生社区综合管理模式建设工作在各高校如火如荼地展开，因高校学生管理模式的差异性，学生社区综合管理模式建设也形式多样。笔者希望结合学校9年来书院制学生管理模式的探索，以问题为导向，探究做好书院制下“一站式”学生社区综合管理模式探索的对策和建议。

关键词：书院制 “一站式”学生社区综合管理困境对策

新文科背景下审计人才培养质量评价与应用研究——基于平衡计分卡的研究

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财会通讯 2024年第5期 172-176页

作者：王辉南京审计大学泽园书院江苏南京211815

本文研究了新文科背景下审计人才培养质量评价。研究发现,新文科背景下审计人才培养目标是培养重大战略决策意识、专业知识丰富、道德素养高尚的专业人士;培养路径包括转变教学理念、改革教学方式方法、提升学生学习意愿、改善考核方式... 详细信息

本文研究了新文科背景下审计人才培养质量评价。研究发现,新文科背景下审计人才培养目标是培养重大战略决策意识、专业知识丰富、道德素养高尚的专业人士;培养路径包括转变教学理念、改革教学方式方法、提升学生学习意愿、改善考核方式等。随后,本文在平衡计分卡及深度调研的基础上,构建了以转变教学理念、改革教学方式方法、提升学生学习意愿、改善考核方式为准则层的新文科背景下审计人才培养评价指标体系,并以6所高校为例进行了评价。

关键词：新文科背景审计人才培养质量评价与应用

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