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基于深度学习的排污口污染物浓度预测研究

环境科学学报 2024年第4期44卷 429-439页

作者：叶蕾耿敬华方文毕军南京大学环境学院污染控制与资源化研究国家重点实验室南京210023 南京信息工程大学大气环境与装备技术协同创新中心南京210044

入河排污口是污染物进入生态环境的最后一道关口,预防超标排放是改善流域生态环境质量的基础.为实现排口超标排放事前预警,本研究以长江泰州段两类典型排口(污水处理设施排口和工业企业清净下水排口)为例,利用排口污染物监测数据与气象... 详细信息

入河排污口是污染物进入生态环境的最后一道关口,预防超标排放是改善流域生态环境质量的基础.为实现排口超标排放事前预警,本研究以长江泰州段两类典型排口(污水处理设施排口和工业企业清净下水排口)为例,利用排口污染物监测数据与气象数据,基于长短期记忆神经网络(LSTM)、门控循环单元(GRU)、卷积循环神经网络(CRNN)等深度学习算法构建多污染因子(总氮、氨氮、COD、总磷)浓度预测模型,并结合SHAP分析结果识别影响排口水质预测的重要因素.结果表明:(1)单层与双层GRU模型在排污口未来6 h污染物浓度预测中表现较好,R^(2)可达0.67~0.81;(2)自相关变量的累积重要性绝对值占比超80%,对排口污染物浓度预测的影响显著大于其他输入变量.该方法有潜力拓展应用至其它排污口类型及其它污染因子的浓度预测,为排口污染预警和全链条管理提供技术支撑.

关键词：入河排污口污染物浓度预测深度学习变量重要性分析

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高校教学实验项目安全风险评估研究与探索

实验室科学 2024年第1期27卷 219-225页

作者：李梅映陈彦达徐邦瑜南盼盼姚李娜陈如松南京大学实验室与设备管理处江苏南京210023

为进一步提升教学实验项目安全风险评估的可操作性,通过分析教学实验安全管理现状及特色,构建了基于过程管理的教学实验项目风险评估体系,建立基于危险因素(人的因素、物的因素、环境因素、管理因素)的风险辨识指标,采用层次分析法改进... 详细信息

为进一步提升教学实验项目安全风险评估的可操作性,通过分析教学实验安全管理现状及特色,构建了基于过程管理的教学实验项目风险评估体系,建立基于危险因素(人的因素、物的因素、环境因素、管理因素)的风险辨识指标,采用层次分析法改进作业条件危险性评价法(LEC),使其更适用于高校教学实验项目实际,实例验证表明,该风险评估体系指标明确、可操作性强,可一目了然实验过程中的安全风险等级,可有效指导实验项目进行风险管控,可用于教学实验项目风险评估。

关键词：实验室安全教学实验风险辨识风险评估风险管控

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模数驱动的智能武器装备作战建模方法

系统工程理论与实践 2024年第3期44卷 1083-1096页

作者：朱智杨松王涛王维平赵月华国防科技大学系统工程学院长沙410073 南京大学信息管理学院南京210033

仿真建模作为一种模型驱动的机理建模,一直是武器装备系统采办、设计和评估等工作的主要手段.随着大数据和人工智能的深入应用,数据驱动的数据建模越来越受到关注.首先从模型驱动、数据驱动和模数驱动三个方面对武器装备作战建模方法进... 详细信息

仿真建模作为一种模型驱动的机理建模,一直是武器装备系统采办、设计和评估等工作的主要手段.随着大数据和人工智能的深入应用,数据驱动的数据建模越来越受到关注.首先从模型驱动、数据驱动和模数驱动三个方面对武器装备作战建模方法进行概述,分析单独使用仿真建模或数据建模在应对当前武器装备作战建模工作的不足,提出一种模数驱动的数字化建模方法.该方法核心是模数驱动架构的设计,在此基础上运用功能决策树表示作战行为模型,对于行为模型中的决策环节,基于深度强化学习训练和嵌入数智Agent.通过构建弹道导弹突防过程中的多目标分配场景,对比仿真实验显示,采用智能网络决策比传统基于规则脚本的目标命中率有显著提高.

关键词：模数驱动行为建模效能仿真深度强化学习

融合三支多属性决策与SAC的兵棋推演智能决策技术

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系统工程与电子技术 2024年第7期46卷 2310-2322页

作者：彭莉莎孙宇祥薛宇凡周献中南京大学工程管理学院江苏南京210008 浙江财经大学信息技术与人工智能学院浙江杭州310018 南京大学智能装备新技术研究中心江苏南京210008

近年来,将深度强化学习技术用于兵棋推演的智能对抗策略生成受到广泛关注。针对强化学习决策模型采样率低、训练收敛慢以及智能体博弈胜率低的问题,提出一种融合三支多属性决策(three-way multiple attribute decision making,TWMADM)... 详细信息

近年来,将深度强化学习技术用于兵棋推演的智能对抗策略生成受到广泛关注。针对强化学习决策模型采样率低、训练收敛慢以及智能体博弈胜率低的问题,提出一种融合三支多属性决策(three-way multiple attribute decision making,TWMADM)与强化学习的智能决策技术。基于经典软表演者-批评家(soft actor-critic,SAC)算法开发兵棋智能体,利用TWMADM方法评估对方算子的威胁情况,并将该威胁评估结果以先验知识的形式引入到SAC算法中规划战术决策。在典型兵棋推演系统中开展博弈对抗实验,结果显示所提算法可有效加快训练收敛速度,提升智能体的对抗策略生成效率和博弈胜率。

关键词：兵棋推演三支多属性决策软表演者-批评家强化学习智能决策

新工科建设背景下线上线下融合的智慧实验室建设研究

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大学（研究与管理） 2024年第6期 34-37页

作者：晏旭秀南京大学实验室与设备管理处江苏南京210008

为满足新工科背景下发展建设新型智慧实验室的时代要求,响应当前信息技术引领下实验教学模式创新需求,搭建线上线下融合的智慧实验室成为高校实验室建设的必然选择。文章以电子信息类实验室为主要研究对象,就高校智慧实验室建设过程中... 详细信息

为满足新工科背景下发展建设新型智慧实验室的时代要求,响应当前信息技术引领下实验教学模式创新需求,搭建线上线下融合的智慧实验室成为高校实验室建设的必然选择。文章以电子信息类实验室为主要研究对象,就高校智慧实验室建设过程中的现状探讨应对策略,以期搭建线上线下融合的智慧电子实验室平台。文章指出,基于集中化管理与分布式协同的建设理念,依托大数据与信息技术实现实验室智能化升级,在智慧管理环境、开放共享管理、师生互动机制、移动教学平台等方面创新实验室管理模式,有利于构建协同高效的实验教学机制,更好地发挥高质量新工科人才培养优势。

关键词：新工科人才线上线下融合智慧实验室

等离子体活化水对根癌土壤杆菌的抑制作用及其对樱花根癌病的防治

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北方园艺 2024年第9期 54-61页

作者：潘越司红波潘宇伟孙永莲南京林业大学实验室与基地建设管理处江苏南京210037 南京林业大学后勤管理处江苏南京210037

以樱花幼苗为试材,使用低温等离子体活化水冷杀菌技术(PAW)对樱花幼苗及其病原菌进行处理,研究了PAW对樱花苗木的抗病作用,以期为PAW在樱花根癌病防治中的应用提供参考依据。结果表明:等离子体活化水能有效地抑制樱花根癌病病菌Agrobact... 详细信息

以樱花幼苗为试材,使用低温等离子体活化水冷杀菌技术(PAW)对樱花幼苗及其病原菌进行处理,研究了PAW对樱花苗木的抗病作用,以期为PAW在樱花根癌病防治中的应用提供参考依据。结果表明:等离子体活化水能有效地抑制樱花根癌病病菌Agrobacterium tumefaciens的生长,其可以对Agrobacterium tumefaciens的细胞结构造成破坏。CK组樱花幼苗的根瘤发生率为100%,根瘤的平均直径为18.8 mm,处理后的幼苗发病率为56.7%,根瘤的平均直径为8.4 mm。此外,PAW可以提高樱花根系多酚氧化酶(PPO)和苯丙氨酸解氨酶(PAL)及超氧化物歧化酶(SOD)活性的表达,激活樱花植株的抗性。综上,PAW具有一定的生物防治潜力,可以防御樱花根癌病。

关键词：樱花根癌病 Agrobacterium tumefaciens 等离子体活化水

基于加权马氏距离判别的计算机实验室火灾风险预警方法

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实验技术与管理 2024年第1期41卷 239-244页

作者：沐虹霞朱旭平南京工业职业技术大学国有资产管理处、实验室建设与管理处江苏南京210023

为识别计算机实验室内潜在的火情,并及时发出分级火灾预警信息,该文提出一种基于加权马氏距离判别的计算机实验室火灾风险预警方法,通过部署多种类型传感器采集并分析易引起火灾风险的多项指标数据,判断实验室内火灾风险等级,并针对不... 详细信息

为识别计算机实验室内潜在的火情,并及时发出分级火灾预警信息,该文提出一种基于加权马氏距离判别的计算机实验室火灾风险预警方法,通过部署多种类型传感器采集并分析易引起火灾风险的多项指标数据,判断实验室内火灾风险等级,并针对不同火灾风险等级提出相应的预警处理措施。通过模拟实验证明,基于加权马氏距离判别的计算机实验室火灾风险预警方法具有较高的预警精度。

关键词：加权马氏距离计算机实验室多类型传感器火灾风险预警

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高校实验室安全教育体系研究与实践

实验室研究与探索 2024年第1期43卷 223-226页

作者：谌红桃农春仕南京林业大学党委宣传部南京210037 南京林业大学实验室与基地建设管理处南京210037

高校实验室安全教育是一项基础性与系统性工程,事关学校师生生命与财产安全,其重要性和必要性日益凸显。针对目前高校实验室安全教育缺乏顶层设计、评价机制和教育手段单一等现状,提出高校实验室安全教育需从分层分类、实践性、评价保... 详细信息

高校实验室安全教育是一项基础性与系统性工程,事关学校师生生命与财产安全,其重要性和必要性日益凸显。针对目前高校实验室安全教育缺乏顶层设计、评价机制和教育手段单一等现状,提出高校实验室安全教育需从分层分类、实践性、评价保障等三方面入手,构建学校、学院、实验室一体化安全教育体系,并加强体验式教学,建立多元化评价体系和专业化的师资队伍,实施系统化、科学化、常态化实验室安全教育,有效提升实验室安全教育工作实效。

关键词：高校实验室安全安全教育

高校实验室应急演练任务的界定、问题与记录要点

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实验技术与管理 2024年

作者：卢东霖郭军高锦飚南京中医药大学保卫处南京中医药大学实验室与设备管理处南京中医药大学校长办公室

针对实验室应急演练任务如何实施、如何有效记录的问题，文章调研了100场高校实验室应急演练的实施情况，界定了高校实验室应急演练的主要任务，分析了高校实验室应急演练实施中存在的共性问题。文章从计划、准备、实施、评估总结、持... 详细信息

针对实验室应急演练任务如何实施、如何有效记录的问题，文章调研了100场高校实验室应急演练的实施情况，界定了高校实验室应急演练的主要任务，分析了高校实验室应急演练实施中存在的共性问题。文章从计划、准备、实施、评估总结、持续改进等5个阶段梳理了实验室应急演练业务流程，分解了应急演练5个任务的15个任务单元、47个任务要点，并形成格式文本《实验室应急演练任务清单》及记录要点。以期为不同学科、不同“情景”下的实验室演练活动如何有效记录提供借鉴。

关键词：实验室应急演练任务问题记录要点