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幼儿手指操选介

学前教育研究 2003年第3期 58-60页

作者：谭家霞袁莉广州军区空军直属机关幼儿园 510075

著名儿童教育家蒙台梭利曾说过：“儿童第一次伸出自己的小手，代表自我要努力进入这个世界之中。”在幼儿园里我们发现幼儿的小手不是那么灵活，但他们喜欢玩手指，喜欢用他们的小手去探索新奇的事物，因此，为了锻炼幼儿的小肌肉，使... 详细信息

著名儿童教育家蒙台梭利曾说过：“儿童第一次伸出自己的小手，代表自我要努力进入这个世界之中。”在幼儿园里我们发现幼儿的小手不是那么灵活，但他们喜欢玩手指，喜欢用他们的小手去探索新奇的事物，因此，为了锻炼幼儿的小肌肉，使幼儿的小……

关键词：幼儿教育体育活动运作说明手指操

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家园栏——让家长成为班级的主人

教育导刊（下半月） 2008年第10期 60-61页

作者：余丽华广州军区空军直属机关幼儿园

在传统的家圃手册中，老师只需在已经设置好内容的评价栏中贴上不同的贴纸进行笼统的评价，使用起来很方便；但是如果每周的评价内容基本雷同，且实际教育内容有出入，那么教育评价的意义就会大打折扣。久而久之，不但教师出现怠倦情绪... 详细信息

在传统的家圃手册中，老师只需在已经设置好内容的评价栏中贴上不同的贴纸进行笼统的评价，使用起来很方便；但是如果每周的评价内容基本雷同，且实际教育内容有出入，那么教育评价的意义就会大打折扣。久而久之，不但教师出现怠倦情绪，家长也因无法通过家园手册很好地掌握孩子的发展情况，甚至会对教师的工作产生质疑。那么，如何让家园手册既符合教育实际，又能发挥它本来应有的作用——家园共育呢？

关键词：家园共育家长教育评价主人班级教育内容发展情况手册

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大班“我们设计的年历”系列活动

早期教育（幼教·教育教学） 2008年第12期 42-43页

作者：黄穗红邓小青广州军区空军直属机关幼儿园

活动一：我心目中的年历活动目标1．回忆年历的特点．巩固对年历的认识。2.能够大胆表达出自己的想法，培养语言表达能力。

关键词：年历设计大班语言表达能力活动目标

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澳门幼儿园课程管理概览

教育导刊（下半月） 2008年第10期 61-63页

作者：刘梅春广州军区空军直属机关幼儿园

受澳门特别行政区教育暨青年局邀请、广东省教育厅教研室委派，我分别于2007年11月和2008年3月到澳门参加了两所幼儿园的教学评鉴工作，经过观课、查阅资料、查看幼儿作品、考核卷和与部分教师访谈等环节，对两所幼儿园的课程设置、教... 详细信息

受澳门特别行政区教育暨青年局邀请、广东省教育厅教研室委派，我分别于2007年11月和2008年3月到澳门参加了两所幼儿园的教学评鉴工作，经过观课、查阅资料、查看幼儿作品、考核卷和与部分教师访谈等环节，对两所幼儿园的课程设置、教学管理、教学过程和学生的作业等四个方面进行了评价。在澳门的两个星期中，我与澳门教育暨青年局督导、澳门学前教育协会老师积极交流，了解其他幼儿园的现状。其中，澳门幼儿园的课程管理给我留下比较深刻的印象。

关键词：澳门特别行政区课程管理幼儿园概览省教育厅教学管理查阅资料课程设置

中班语言活动中教师有效提问的研究——以语言活动“跳芭蕾舞的牛”为例

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早期教育（幼教·教育教学） 2016年第12期 10-11页

作者：肖婷婷南京军区空军直属机关幼儿园

一、问题的提出提问是语言集体教学活动中师幼互动的主要方式,是幼儿园集体教学活动必不可少的组成部分。教师的有效提问不仅可以帮助幼儿发展思维能力,提高幼儿从已有的情景或经验中发现问题、创新问题、

关键词：语言活动有效提问教师芭蕾舞集体教学活动中班发展思维能力幼儿园

主题活动情境下融合性区域游戏的实践——以主题活动“空中小卫士”为例

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早期教育（幼教·教育教学） 2014年第4期 38-39页

作者：肖婷婷南京军区空军直属机关幼儿园

针对以往幼儿园在开展主题活动的过程中,主题活动与区域游戏活动相互割裂的现象,我们在开展主题教育的过程中,创设了与主题需要和发展相关的融合性情境区域活动,尝试探索主题活动与区域游戏的融合、区域游戏之间的相互融合、区域游戏的... 详细信息

针对以往幼儿园在开展主题活动的过程中,主题活动与区域游戏活动相互割裂的现象,我们在开展主题教育的过程中,创设了与主题需要和发展相关的融合性情境区域活动,尝试探索主题活动与区域游戏的融合、区域游戏之间的相互融合、区域游戏的目标与主题活动目标的融合.下面,以主题活动“空中小卫士”为例,作具体分析.

关键词：主题活动区域游戏活动情境融合性卫士空中实践游戏活动

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我园融合式区域活动的探究

早期教育（幼教·教育教学） 2015年第6期 12-13页

作者：李雅琴周晓霞南京军区空军直属机关幼儿园

我园融合式区域活动指围绕教育主题,依据幼儿的年龄特点、兴趣及需求而创设具有游戏性、操作性和探索性的情境,实现主题背景下区域活动、集体教学、生活活动的融合,区域与区域间的融合,促进幼儿在活动中积极探索、主动建构、大胆表现。... 详细信息

我园融合式区域活动指围绕教育主题,依据幼儿的年龄特点、兴趣及需求而创设具有游戏性、操作性和探索性的情境,实现主题背景下区域活动、集体教学、生活活动的融合,区域与区域间的融合,促进幼儿在活动中积极探索、主动建构、大胆表现。我们从外显性和内隐性融合入手,体现一种大融合的思想。

关键词：融合式外显性教育主题集体教学教育目标内隐性游戏性空间布局并列关系南瓜灯

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长大要当解放军

早期教育（家庭教育） 2005年第10期 19-22页

作者：南京军区南京实验幼儿园江苏省军区机关幼儿园南京军区南京实验幼儿园江苏省军区机关幼儿园

小朋友，我们伟大的祖国——中华人民共和国成立56周年了，在这个喜庆的日子里，我们想起解放军叔叔，为了保卫我们的国家，为了维护世界和平，为了让我们过上幸福的生活，

关键词：家庭教育早期教育主题画报军事教育

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幼儿园融合式区域活动的内涵思考与内容选择

好家长 2018年第2期 40-41页

作者：李雅琴赵雅岚江苏省南京军区空军直属机关幼儿园

幼儿园融合式区域活动从突破传统区域活动的形式出发,围绕教育主题,依据幼儿的年龄特点及需求来创设具有游戏性、操作性和探索性的情境,实现主题背景下区域活动与集体教学、生活活动的融合以及区域与区域间的融合,促进幼儿在活动中不断... 详细信息

幼儿园融合式区域活动从突破传统区域活动的形式出发,围绕教育主题,依据幼儿的年龄特点及需求来创设具有游戏性、操作性和探索性的情境,实现主题背景下区域活动与集体教学、生活活动的融合以及区域与区域间的融合,促进幼儿在活动中不断发展,丰富幼儿园区域活动的开展类型,推动幼儿园区域活动的研究走上一个新的平台,促使区域活动成为幼儿园课程中重要的有机组成部分。

关键词：融合式区域活动传统区域活动幼儿园