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智能时代的红树林知识服务展望:从植物图谱到知识图谱

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中国科学:地球科学 2025年第1期 111-125页

作者：侯志伟荆文龙秦承志杨骥夏清尹小玲广东省科学院广州地理研究所广东省遥感与地理信息系统应用重点实验室广东省地理时空大数据工程实验室南方海洋科学与工程广东省实验室(广州) 中国科学院地理科学与资源研究所资源与环境信息系统国家重点实验室中国科学院大学资源与环境学院长沙理工大学交通运输工程学院

红树林关乎地球生态安全和人类福祉,其管理、保护与修复离不开生物、生态等多学科领域知识与时空信息的支撑.植物图谱等传统知识服务可以提供图文并茂的红树林知识.然而,这种面向信息检索的服务方式,无法有效挖掘和利用多源异构数据中... 详细信息

红树林关乎地球生态安全和人类福祉,其管理、保护与修复离不开生物、生态等多学科领域知识与时空信息的支撑.植物图谱等传统知识服务可以提供图文并茂的红树林知识.然而,这种面向信息检索的服务方式,无法有效挖掘和利用多源异构数据中的碎片化知识,面临“数据海量、知识难求”困境.知识图谱可将海量数据中蕴含的知识,提取、组织、融合为计算机可理解、可计算的语义网络,为实现智能知识服务提供了解决方案.本文聚焦红树林知识获取、形式化表达及智能服务的迫切需求,提出了红树林知识图谱和知识服务构想.首先分析了不同领域图谱概念的异同,认为红树林知识图谱是以红树林生态系统为核心,融合了多领域知识和时空信息的大规模知识库;然后提出了红树林知识服务的研究框架,该框架可实现多模态数据到智能知识服务的转变,包括泛在数据感知与汇聚、知识组织与图谱构建、智能知识服务等多个层次;接着重点介绍了红树林知识图谱的构建方法与流程;最后探讨了目前红树林知识服务面临的挑战,提出在人工智能时代,构建融合领域特色与时空特征的红树林知识体系,探索大模型支持下的知识抽取与融合方法,并研发面向典型场景的智能知识应用,是红树林知识服务的主要发展方向.

关键词：红树林图谱知识图谱多模态知识服务

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高中地理新课程教学辅导(连载) 第五单元人口与城市

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中学地理教学参考 2009年第3期 31-36页

作者：钱荣彬单永地理研究室江苏省兴化中学

一、人口增长模式【课程标准】分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。【教材解读】各版本教材均首先介绍了世界人口增长的历史过程，这不属于课标要求的知识，只是为后面人口增长模式的学习作一铺垫。相对而言，中图版的内容更为... 详细信息

一、人口增长模式【课程标准】分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。【教材解读】各版本教材均首先介绍了世界人口增长的历史过程，这不属于课标要求的知识，只是为后面人口增长模式的学习作一铺垫。相对而言，中图版的内容更为简明扼要。在此基础上，教材说明了出生率、死亡率和自然增长率三项指标及其变化共同构成了人口增长模式，并均以图像和案例的形式展示了人口增长模式的转变在时间和空间上的差异。人口增长模式在各版本教材中的表述不一样。

关键词：《人口与城市》地理新课程教学辅导增长模式连载高中教材解读自然增长率

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高中地理新课程教学辅导(连载)

中学地理教学参考 2008年第12期 19-23页

作者：雷荣华单永地理研究室江苏省丰县中学

（人教版）利用“地面辐射使大气增温”图分析大气的受热过程。（鲁教版）在简要介绍大气圈的组成后，结合“大气的垂直分层图”介绍了大气垂直分层的划分依据以及对流层、平流层及高层大气的特点。在此基础上，利用图文资料分析了大气... 详细信息

（人教版）利用“地面辐射使大气增温”图分析大气的受热过程。（鲁教版）在简要介绍大气圈的组成后，结合“大气的垂直分层图”介绍了大气垂直分层的划分依据以及对流层、平流层及高层大气的特点。在此基础上，利用图文资料分析了大气的受热过程。（湘教版）先利用【活动】激发学生思考各大气层的不同特点及成因，然后，

关键词：地理新课程教学辅导连载高中大气圈划分依据图文资料利用

高中地理新课程教学辅导(连载) 第七单元人类与地理环境的协调发展

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中学地理教学参考 2009年第5期 32-35页

作者：郑成章单永地理研究室福建省安溪八中

第七单元人类与地理环境的协调发展一、人地关系思想的演变【课程标准】了解人地关系思想的历史演变。【教材分析】本条“标准”目的是使学生了解人类的可持续发展思想是如何形成的。各版本教材对这部分知识都是以人地关系为主线，按... 详细信息

第七单元人类与地理环境的协调发展一、人地关系思想的演变【课程标准】了解人地关系思想的历史演变。【教材分析】本条“标准”目的是使学生了解人类的可持续发展思想是如何形成的。各版本教材对这部分知识都是以人地关系为主线，按照人类社会的发展历程有序展开，但内容表述和呈现方式差异较大。

关键词：人类社会协调发展地理环境地理新课程教学辅导人地关系思想可持续发展思想连载

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旅游地理研究室在成都成立

经济地理 1987年第4期 247-247页

作者：陈兴中旅游地理研究室秘书处

最近,成都地理研究所和乐山师范专科学校,联合召开了旅游地理研究室成立大会及第一次旅游地理学术交流会议。大会由乐山师范专科学校校长谭显孝和成都地理所副所长钟祥浩主持。会上宣布了旅游地理研究室的组织机构;乐山师专党委书记王... 详细信息

最近,成都地理研究所和乐山师范专科学校,联合召开了旅游地理研究室成立大会及第一次旅游地理学术交流会议。大会由乐山师范专科学校校长谭显孝和成都地理所副所长钟祥浩主持。会上宣布了旅游地理研究室的组织机构;乐山师专党委书记王聿修任研究室主任,成都地理所丁锡祉教授任研究室顾问,成都地理所陈国阶教授任副主任,师专地理系副主任陈兴中任秘书长。研究室日常事务由师专地理系代管。旅游地理研究室是根据中国科学院成部地理研究所与乐山师范专科学校于1987年3月达成的所校横向联合协议而成立的。并已上报中国科学院,得到认可。

关键词：旅游地理乐山地理研究所游憩地理旅游经济成都四川师范专科学校师范学校

高中地理新课程教学辅导(连载) 第一单元宇宙中的地球(宇宙环境和地球结构)

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中学地理教学参考 2008年第9期 28-30页

作者：单永单永地理研究室江苏省徐州市贾汪区教学研究室

二、教材分析【课程标准】描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。【教材分析】（1）本部分知识有难度，但更有趣味性，对于拓展学生视野，提高学生素养很有帮助。由于教材编写的滞后性和限制性... 详细信息

二、教材分析【课程标准】描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。【教材分析】（1）本部分知识有难度，但更有趣味性，对于拓展学生视野，提高学生素养很有帮助。由于教材编写的滞后性和限制性，各版本教材虽都涉及宇宙探索的艰辛历程以及取得的成就，以启发学生探究宇宙奥秘，形成科学的宇宙观，但都不全面，尤其缺乏最新宇宙探索的新事例。如“神舟”六号载人飞船的发射、即将发射升空的“神舟”七号，以及冥王星被降为矮行星等。

关键词：地理新课程 “神舟”六号载人飞船教学辅导连载高中教材分析宇宙环境学生素养

基于景观格局的玛纳斯河流域生境质量及生态风险研究

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水土保持研究 2025年第1期32卷 328-335页

作者：徐炳先彭雨欣李兰海付帅冯英香余杰江西财经大学财税与公共管理学院土地资源管理系中国科学院新疆生态与地理研究所新疆干旱区水循环与水利用重点实验室江西财经大学“大宗商品国际价格分析与预测研究”学科创新团队

[目的]综合分析评价玛纳斯河流域绿洲生境质量并甄别诱因，为流域生境改善及区域可持续发展提供参考。[方法]以玛纳斯河流域2020年高分辨率遥感影像数据为基础，结合景观生态学方法，应用InVEST模型和景观生态风险评价模型对玛纳斯河流... 详细信息

[目的]综合分析评价玛纳斯河流域绿洲生境质量并甄别诱因，为流域生境改善及区域可持续发展提供参考。[方法]以玛纳斯河流域2020年高分辨率遥感影像数据为基础，结合景观生态学方法，应用InVEST模型和景观生态风险评价模型对玛纳斯河流域生境质量和景观生态风险进行综合评价。[结果]2020年玛纳斯河流域生境质量均值为0.33,整体生境质量较差，防护林的较高退化风险和耕地的广泛分布是区域生境质量较差的主要诱因，高生境质量地类如湿地、水域等面临较高的退化风险。流域内防护林闭合程度低和林网结构不合理等导致其景观破碎化最为严重，湿地和水域景观干扰度较高，受人为影响较深。流域内较高生态风险区占比最大，达到37.82%,其与高生态风险区的总和占比超过70%,整体呈现出中部高、边缘低的层叠状分布特征。生境质量与景观生态风险二者存在较强的空间集聚效应，以高—高聚集和低—低聚集为主。[结论]景观格局的分布对区域生境质量和景观生态风险影响较大，未来需要重点针对流域内耕地的合理规划利用、防护林维护与建设的进一步加强以使其充分发挥效用、湿地与水域等的切实保护，以提高玛纳斯河流域生境质量和降低景观生态风险。

关键词：玛纳斯河流域防护林生境质量景观生态风险空间自相关

阿拉善-华北北缘晚古生代-早中生代岩浆作用:对古亚洲洋俯冲-闭合过程的制约

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岩石学报 2025年第1期41卷 66-90页

作者：曾浩宋东方肖文交李普庆中国科学院地质与地球物理研究所岩石圈演化与环境演变全国重点实验室北京100029 中国科学院地球科学研究院北京100029 中国科学院新疆生态与地理研究所干旱区生态安全与可持续发展全国重点实验室乌鲁木齐830011 中国科学院大学地球与行星科学学院北京100049

位于中亚造山带南部的阿拉善-华北北缘地区保存了丰富的晚古生代-早中生代岩浆记录,为理解古亚洲洋从俯冲至闭合的构造演化过程提供了关键信息。本文对位于内蒙古西部的甘其毛都地区的4个侵入体进行了岩相学、地球化学、锆石U-Pb年代学... 详细信息

位于中亚造山带南部的阿拉善-华北北缘地区保存了丰富的晚古生代-早中生代岩浆记录,为理解古亚洲洋从俯冲至闭合的构造演化过程提供了关键信息。本文对位于内蒙古西部的甘其毛都地区的4个侵入体进行了岩相学、地球化学、锆石U-Pb年代学和Lu-Hf同位素分析。锆石U-Pb定年表明这些岩体分别形成于早二叠世(283±3Ma、273±5Ma、272±5Ma)和中三叠世(238±3Ma)。早二叠世岩体以石英闪长岩和闪长玢岩为主,富集轻稀土与大离子亲石元素,亏损高场强元素Nb、Ta等,Hf同位素显著亏损(-4.0~+15.6)。它们可能是由俯冲板片流体交代地幔楔部分熔融形成的基性岩浆经分离结晶演化而成。中三叠世侵入体为花岗闪长岩,轻重稀土元素强烈分异,锆石ε_(Hf)(t)值均为正值(+5.0~+8.5),可能代表了碰撞造山阶段新生下地壳物质部分熔融的产物。在此基础之上,本文系统收集并分析了阿拉善-华北北缘地区晚古生代-早中生代岩浆岩的时空分布规律与地球化学特征,以限定其构造背景与深部动力学过程。结合前人研究成果提出:石炭纪时期,古亚洲洋向南俯冲至阿拉善-华北克拉通之下并不断向北后撤;至早二叠世,俯冲板片转变为前进式俯冲,整体处于挤压环境,发育大规模岩浆活动与弧背前陆盆地;早-中三叠世,古亚洲洋闭合,阿拉善-华北克拉通沿索伦缝合带与北侧的中亚弧增生体系发生碰撞-拼贴。

关键词：阿拉善华北北缘晚古生代-早中生代古亚洲洋俯冲-闭合

青藏高原—黄土高原过渡带土壤抗冲性及影响因素

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水土保持研究 2025年第1期32卷 39-47页

作者：杜芳悦刘俊娥牛百成朱启明崔钦凯陕西师范大学地理科学与旅游学院青海师范大学地理科学学院青海省自然地理与环境过程重点实验室青海师范大学青藏高原地表过程与生态保育教育部重点实验室

[目的]探究青藏高原—黄土高原过渡带土壤抗冲性及其影响因素，以期为该区域水土流失防治和生态建设提供科学依据。[方法]在青海省海南藏族自治州沙沟河流域的上、中、下游（样地1,样地2,样地3）,选取典型栗钙土和风沙土为研究对象，采... 详细信息

[目的]探究青藏高原—黄土高原过渡带土壤抗冲性及其影响因素，以期为该区域水土流失防治和生态建设提供科学依据。[方法]在青海省海南藏族自治州沙沟河流域的上、中、下游（样地1,样地2,样地3）,选取典型栗钙土和风沙土为研究对象，采用原状土冲刷法（2,3,4,5,6 L/min）进行土壤抗冲性试验，测定不同土壤抗冲性变化特征，研究土壤抗冲性对土壤理化性质、水动力条件等各因子的响应特征，并据此建立土壤抗冲性方程。[结果]3个样地冲刷强度都呈初期最大、随后减少再趋于平缓的趋势，土壤抗冲指数表现为样地1>样地3>样地2,径流含沙量与冲刷时间呈幂函数关系。3个样地土壤理化性质存在显著差异，容重、WSA>0.25 mm、有机质、平均重量直径和土壤抗冲指数均显著相关；对径流剪切力和土壤抗冲指数进行拟合，可用幂函数表达，R2均在0.98以上（p<0.05）。从土壤侵蚀动力和阻力两方面综合考虑，选取径流剪切力、平均重量直径和有机质作为影响土壤抗冲性的主要因子构建土壤抗冲性方程。[结论]栗钙土比风沙土抗冲性好；基于平均重量直径和径流剪切力，有机质和径流剪切力，以及平均重量直径、有机质和径流剪切力建立的3个土壤抗冲性方程，均有较好的拟合效果。

关键词：青藏高原—黄土高原过渡带土壤抗冲性理化性质径流剪切力