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优秀服装产业文化工匠精神融入新生入学专业教育课程思政——以疏附县中等职业技术学校服装设计与工艺专业为例

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广东教育（职教） 2024年第5期 71-73页

作者：庄鹏姬陈雪瑶张建辉广州市纺织服装职业学校疏附县中等职业技术学校疏附县中等职业技术学校

一、在中职新生入学专业教育中融入课程思政对于专业高质量发展的意义2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,要求解决好各类课程与思政课相互配合的问题,发挥所有课程育... 详细信息

一、在中职新生入学专业教育中融入课程思政对于专业高质量发展的意义2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,要求解决好各类课程与思政课相互配合的问题,发挥所有课程育人功能,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系。中等职业教育是培养与中国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

关键词：中等职业技术学校课程思政中等职业教育工匠精神思政课服装产业中共中央办公厅综合职业能力

以劳赋能以劳铸魂——郧西县职业技术学校“三三四”育人模式

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新班主任 2024年第9期 68-69页

作者：王绪忠柯尊洪湖北省郧西县职业技术学校

在“五育并举”的大背景下,郧西县职业技术学校（下称“郧西职校”）落实“弘扬劳动精神，争做大国工匠”的理念，坚持知行合一、德技并修、职业教育与县域经济协同发展的原则，通过劳动提高专业技能的熟练度、培养劳动习惯和工匠精神...

在“五育并举”的大背景下,郧西县职业技术学校（下称“郧西职校”）落实“弘扬劳动精神，争做大国工匠”的理念，坚持知行合一、德技并修、职业教育与县域经济协同发展的原则，通过劳动提高专业技能的熟练度、培养劳动习惯和工匠精神，在劳动实践中真正实现以“德”定向、以“智”长才、以“体”健身、以“美”塑心和以“劳”助梦的“五位一体”格局，促进了学生全面发展，产生了一系列劳动教育成果，形成了可推广和可示范的现代中职学校“三年递进、三方联动、四维结合”的“三三四”劳动教育育人模式，探索出一条职教德育特色之路。

关键词：

职业学校民族团结进步育人的意蕴和价值——记罗平县职业技术学校特色办学

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教师 2024年第12期 F0003-F0004页

作者：崔猛高真秋罗平县职业技术学校罗平县第四中学

自民族团结进步创建活动实施以来,罗平县职业技术学校(以下简称“该校”)以“立德树人,重技强能”为校训,群策群力提炼出“德技并修,办人民满意的职业教育”的创建主题,致力培养民族团结进步的“落实者、推广者、传承者、模范者、践行者... 详细信息

自民族团结进步创建活动实施以来,罗平县职业技术学校(以下简称“该校”)以“立德树人,重技强能”为校训,群策群力提炼出“德技并修,办人民满意的职业教育”的创建主题,致力培养民族团结进步的“落实者、推广者、传承者、模范者、践行者”,以实际行动加强民族团结。该校教育和引导全校师生坚定“中华民族一家亲,同心共圆中国梦”的思想,将“铸牢中华民族共同体意识”的实践融入育人工作,大力宣传民族团结进步,创新实践,让“民族团结进步”在校内生根发芽。

关键词：职业技术学校特色办学育人工作立德树人创新实践民族团结进步校训罗平县

“互联网+”背景下初中语文阅读混合式教学策略

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中国新通信 2024年第5期26卷 185-187页

作者：陈丽荣甘肃省卓尼县职业技术学校

在互联网时代,“互联网+”教学成为当前初中语文阅读教学最常用的方式之一。混合式教学借助互联网整合线上、线下教学资源,运用多样的方式引导学生进行自主、合作、探究学习,促使学生转变传统的阅读方式,同时提高阅读效率。如何在“互联... 详细信息

在互联网时代,“互联网+”教学成为当前初中语文阅读教学最常用的方式之一。混合式教学借助互联网整合线上、线下教学资源,运用多样的方式引导学生进行自主、合作、探究学习,促使学生转变传统的阅读方式,同时提高阅读效率。如何在“互联网+”背景下实施初中语文阅读教学的混合式教学,是值得广大语文教师研究的重要课题,也是本文的重点探讨内容。

关键词：初中语文阅读教学 “互联网+” 混合式教学

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初中音乐课堂中鉴赏能力的培养研究

新课程教学（电子版） 2024年第1期 104-106页

作者：海维芬甘肃省卓尼县职业技术学校

初中音乐教育并非在于培养出优秀的音乐家,而是在于培养出优秀的人,在素质教育持续深入的背景下,如何强化学生的音乐鉴赏能力,提高学生的音乐素养已然成为初中音乐课堂教学中的一项关键任务。对此,教师应该结合学生的音乐鉴赏情况和鉴... 详细信息

初中音乐教育并非在于培养出优秀的音乐家,而是在于培养出优秀的人,在素质教育持续深入的背景下,如何强化学生的音乐鉴赏能力,提高学生的音乐素养已然成为初中音乐课堂教学中的一项关键任务。对此,教师应该结合学生的音乐鉴赏情况和鉴赏需求等方面,有的放矢地制定出培养学生音乐鉴赏能力的有效措施,以便通过培养和强化学生的音乐鉴赏能力,产生陶冶学生性情、推动学生音乐发展等的积极作用。本文就以初中音乐课堂中鉴赏能力的培养意义分析为出发点,探讨了初中音乐课堂中鉴赏能力的培养问题,研究了初中音乐课堂中鉴赏能力的培养策略。

关键词：初中音乐鉴赏能力培养策略

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文本细读在阅读教学中的应用

语文世界（中旬刊） 2024年第6期 4-5页

作者：虎卓玲甘肃省卓尼县职业技术学校

文本是学生语文学习的重要载体,需要学生在学习的过程中进行有效加工。文本细读是一种重要的阅读方式,强调学生面对文本时进行仔细阅读与深入探究,以提升自己的语言运用能力。具体实施的过程中,教师要挖掘文本内涵,注重品味语言,重视阅... 详细信息

文本是学生语文学习的重要载体,需要学生在学习的过程中进行有效加工。文本细读是一种重要的阅读方式,强调学生面对文本时进行仔细阅读与深入探究,以提升自己的语言运用能力。具体实施的过程中,教师要挖掘文本内涵,注重品味语言,重视阅读体验。

关键词：语文教学文本细读阅读教学

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铝合金壳体精密成形回弹控制工艺优化

精密成形工程 2024年第2期16卷 104-107页

作者：梁家生广西理工职业技术学校南宁530031

目的精确控制铝合金壳体成形回弹角度,对铝合金壳体成形工艺进行优化。方法针对影响回弹角度的多个成形工艺参数(保温成形温度、模具间隙、摩擦因数和压边力)进行单变量逐步优化研究。结果随着保温成形温度的升高,壳体回弹角度因流变应... 详细信息

目的精确控制铝合金壳体成形回弹角度,对铝合金壳体成形工艺进行优化。方法针对影响回弹角度的多个成形工艺参数(保温成形温度、模具间隙、摩擦因数和压边力)进行单变量逐步优化研究。结果随着保温成形温度的升高,壳体回弹角度因流变应力的降低和校正力的升高而逐渐降低;随着模具间隙的增大,可变动模具的圆角半径增大,板材贴合模具程度降低,壳体回弹角度逐渐增大;随着摩擦因数的增大,板材加工的形状与模具更契合,成形后回弹的角度降低;随着压边力的增大,板材内/外表面间的应力差大大降低,回弹角度逐渐降低。结论通过多个参数的逐步优化,获得最终优化工艺参数如下:保温成形温度为310℃,摩擦因数为0.15,模具间隙为1.1 mm,压边力为12 kN,对应的回弹角度为7.027°。

关键词：铝合金回弹角度保温成形温度模具间隙摩擦因数压边力

提升高职生学习参与度的护理学基础课程混合式教学设计与实践

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中华护理教育 2024年第6期21卷 695-700页

作者：周丽荣郝圆圆江苏联合职业技术学院南京卫生分院/南京卫生高等职业技术学校南京市210028

目的探讨护理学基础中的混合式教学活动设计对提升高职护理专业学生学习参与度的效果。方法基于探究社区理论设计一系列混合式教学活动,线上活动包括“案”“言”“赞”“图”;线下活动包括“境”“问”“比”“评”。在114名护理高职... 详细信息

目的探讨护理学基础中的混合式教学活动设计对提升高职护理专业学生学习参与度的效果。方法基于探究社区理论设计一系列混合式教学活动,线上活动包括“案”“言”“赞”“图”;线下活动包括“境”“问”“比”“评”。在114名护理高职生中开展护理学基础课程教学,并应用混合式教学活动。课程结束后评价学生线上、线下学习参与度,以及期末成绩的及格率和优秀率;应用中文版探究社区量表调查学生的学习体验,并进行教学改革前后比较。结果教学任务完成率为76.3%~100%;视频观看时长782.7~1028.7(851.6±100.7)min;发表讨论话题73个,回复4210个;图表作业发布32个,回复3019个;教师回复448个,点赞2430次。线下课堂记录显示,96%的学生主动提出了问题,小组汇报平均3~5次。教学改革后的线上参与度、线下参与度、期末成绩的及格率和优秀率均高于教学改革前(P<0.05)。教学改革后学生的探究社区量表总分及各维度得分均高于教学改革前(P<0.05)。结论本研究设计的混合式教学活动可以提高学生对护理学基础课程教学的学习参与度,加速个人知识建构,提高学生学习专注度。

关键词：教育,护理课程探究社区理论护理学基础混合式教学

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汽车智能底盘的关键技术(一)

汽车维护与修理 2024年第9期 70-75页

作者：王东燕濮阳县职业技术学校

1汽车对智能底盘的新要求自汽车诞生100多年来,底盘发展就和汽车发展深度绑定,这是因为底盘系统决定了汽车纵向、横向和垂向6个自由度的动态行为(图1),是汽车能够跑起来的必要条件。从广义上来讲,底盘系统的组成部件繁多,除了驱动、转... 详细信息

1汽车对智能底盘的新要求自汽车诞生100多年来,底盘发展就和汽车发展深度绑定,这是因为底盘系统决定了汽车纵向、横向和垂向6个自由度的动态行为(图1),是汽车能够跑起来的必要条件。从广义上来讲,底盘系统的组成部件繁多,除了驱动、转向和制动等系统以外,还包含车身、离合器等部件,但如果仅站在6个自由度控制的角度来讲,底盘系统可以细化成以下几个子系统,即控制纵向自由度(前后运动)的驱动系统和制动系统,控制横向自由度(左右运动)的转向系统,控制垂向自由度(上下运动)的悬架系统.

关键词：底盘系统上下运动转向系统制动系统悬架系统汽车智能离合器组成部件