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“双减”背景下的小学劳动教育实施路径

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0005-0008页

作者：赵兰敏奉节县诗城路小学重庆404600

由于受制于传统的教学模式,小学生的教育主题往往侧重于智商的培养,而忽略了诸如劳动技能、社会责任感等方面的重要性。然而,对学生而言,劳动教育的价值不可忽视,因为它奠定了人类生活的基石并推动着社会的进步。自古至今,许多教育者已... 详细信息

由于受制于传统的教学模式,小学生的教育主题往往侧重于智商的培养,而忽略了诸如劳动技能、社会责任感等方面的重要性。然而,对学生而言,劳动教育的价值不可忽视,因为它奠定了人类生活的基石并推动着社会的进步。自古至今,许多教育者已经就此发表过他们的观点,并对如何实施小学劳动教育提供了诸多指引与意见,以供参考。

关键词：劳动教育教育目标课程规划教学计划

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创新小学数学课堂促进学生自主学习

中小学班主任 2024年第2期 50-51,71页

作者：储靓江苏省如皋市如城小学

本文从小学数学课堂培养学生自主学习能力的意义入手,详细阐述了培养小学生数学自主学习能力的策略:营造良好的学习氛围,激发学生的自主意识;创设探究情境,加强教师引导;采用多样化教学,促进学生掌握学习方法;指向问题解决,提高学生的... 详细信息

本文从小学数学课堂培养学生自主学习能力的意义入手,详细阐述了培养小学生数学自主学习能力的策略:营造良好的学习氛围,激发学生的自主意识;创设探究情境,加强教师引导;采用多样化教学,促进学生掌握学习方法;指向问题解决,提高学生的自主学习能力;注重情感体验,落实学生的主体地位,以期为小学数学课堂教学提供参考。

关键词：小学数学学习能力学习方法自主学习

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小学生“量感”培养的实践路径探析

新课程研究 2024年第S1期 83-85页

作者：张茜西安航天城第三小学

“量感”指学生对于物体大小、长短、轻重等形成的“量”的认知，通过基于头脑中的知识表象来正确运用计量单位的态度及意识。在学生掌握量、计量的过程中，能自觉理解相关涵义，对不同事物尝试进行量化表达输出观念，便形成了“量感”... 详细信息

“量感”指学生对于物体大小、长短、轻重等形成的“量”的认知，通过基于头脑中的知识表象来正确运用计量单位的态度及意识。在学生掌握量、计量的过程中，能自觉理解相关涵义，对不同事物尝试进行量化表达输出观念，便形成了“量感”。作为小学数学教师，要科学把握当前班级学生的能力及认知发展水平，让学生能从分析、观察、对比、操作等环节中感受到计量单位的产生，明确计量单位的作用，培养学生的“量感”。

关键词：小学数学量感培养体验

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以红色资源助力小学道德与法治教学发展

新教师 2024年第7期 56-57页

作者：林兰梅福建省永泰县樟城小学

本文探究了将红色资源融入小学道德与法治教学的重要意义,并针对不同学段的学生采取具有针对性的教学方式、运用丰富的红色资源、在课堂内积极普及红色精神,充分发挥课程的立德树人作用。

关键词：道德与法治小学教育红色资源

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新时代中小学体育教师队伍高质量建设研究

新时代中小学体育教师队伍高质量建设研究

对提升某校小学生课余田径训练参与度的策略研究

第二届陕西省体育科学大会

作者：刘博轩中新天津生态城实验小学

研究目的:新时代背景下,体育强国离不开高质量的体育教师,高质量体育教师是高质量体育教育的内生变量,是培育青少年强健体魄的中坚力量,也是建设中国式学校体育教育现代化的重要支撑。本文探讨新时代中小学体育教师队伍高质量建设的实... 详细信息

研究目的:新时代背景下,体育强国离不开高质量的体育教师,高质量体育教师是高质量体育教育的内生变量,是培育青少年强健体魄的中坚力量,也是建设中国式学校体育教育现代化的重要支撑。本文探讨新时代中小学体育教师队伍高质量建设的实施策略,以推动中小学体育教师队伍建设向更高水平迈进,从而为学生健康成长和全面发展提供更好的保障。

关键词：中小学体育教师队伍体育师资教师专业素养

来源： cnki会议评论

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健与美 2024年第8期 120-122页

作者：陆乐江苏省南京市银城小学

本研究旨在探讨提升某校小学生课余田径训练参与度的策略。通过文献综述和实证调查,分析了小学生消极参与课余田径训练的原因,并提出了针对性的解决方案。研究发现,家长不支持、训练条件有限、教练员水平待提高等因素是影响小学生参与... 详细信息

本研究旨在探讨提升某校小学生课余田径训练参与度的策略。通过文献综述和实证调查,分析了小学生消极参与课余田径训练的原因,并提出了针对性的解决方案。研究发现,家长不支持、训练条件有限、教练员水平待提高等因素是影响小学生参与度的主要原因。因此,针对这些问题,本研究提出了多种策略。首先,通过改变家长和学校的观念,将体育锻炼视为学生全面发展的重要组成部分,同时摆正课余训练的位置,使其与学习并重。其次,加大课余训练的经费投入,改善训练条件,提高训练的质量和效果。再次,加强对教练员的培训和管理,提升其专业水平和教学能力。最后,强化社会、学校、家庭间的沟通与合作,共同营造良好的体育氛围和环境,为学生参与课余田径训练提供更好的条件和保障。这些策略的实施将有助于提升小学生课余田径训练的参与度,推动学校体育教育的全面发展。

关键词：小学课余训练课余田径训练参与度

三力合聚:基于创新人才培育的小学“科星教育”探索

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中小学班主任 2024年第10期 4-6,12页

作者：杨敏佳浙江省海盐县于城小学

科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,它是科学家坚守并践行的道德准则和科学良心,是科学家展现出来的高尚美德,为科学研究赋予了精神气质。浙江省海盐县于城小学大力开展“科星教育”,以凝聚科星教育战斗力、提... 详细信息

科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,它是科学家坚守并践行的道德准则和科学良心,是科学家展现出来的高尚美德,为科学研究赋予了精神气质。浙江省海盐县于城小学大力开展“科星教育”,以凝聚科星教育战斗力、提升科星教育文化力和催生科星教育实践力,三力合聚,着力引导学生了解科学家精神,增强科学探索的好奇心,崇尚科学、热爱科学,创新求实、爱国奉献,传承并弘扬科学家精神,为培育新时代的创新人才凝聚磅礴力量。

关键词：三力合聚创新人才培育 “科星教育”

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信息技术与小学数学教学的深度融合

中国新通信 2024年第10期26卷 137-139,142页

作者：韩志学景泰县红水镇城华小学

在教育信息化背景下,信息技术正在被广泛地应用于数学教学实践中,其对教学内容的呈现、教学活动的建构、教学氛围的营造等都是传统教学手段无法比拟的。小学数学教师应当把握教育信息化机遇,深度融合信息技术与数学教学,以提升数学教学... 详细信息

在教育信息化背景下,信息技术正在被广泛地应用于数学教学实践中,其对教学内容的呈现、教学活动的建构、教学氛围的营造等都是传统教学手段无法比拟的。小学数学教师应当把握教育信息化机遇,深度融合信息技术与数学教学,以提升数学教学效率,推动数学教学的可持续发展。

关键词：小学数学信息技术深度融合

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用“儿童”影响儿童——小学语文教材中儿童形象的梳理与思考

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教育研究与评论 2024年第7期 68-72页

作者：李敏王金涛江苏省南京市银城小学

教材中的儿童形象很好地体现了国家的育人目标.儿童形象在教材中“高频出镜”,贯穿整个小学阶段.从“有关自身”“有关他人”“有关集体和社会”“有关自然”四个层面着手,挖掘儿童形象蕴含的道德榜样作用.洞悉儿童所处的生存环境和时... 详细信息

教材中的儿童形象很好地体现了国家的育人目标.儿童形象在教材中“高频出镜”,贯穿整个小学阶段.从“有关自身”“有关他人”“有关集体和社会”“有关自然”四个层面着手,挖掘儿童形象蕴含的道德榜样作用.洞悉儿童所处的生存环境和时代背景,剖析儿童成长经历中的关键人物和关键事件,推敲儿童一举一动中透露出的细节,让“教材中的儿童”影响“现实中的儿童”,更好地促进儿童社会与情感能力发展.

关键词：小学语文教材研究儿童形象培根铸魂

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