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青春修炼“手册”

湖南教育(A版) 2024年第1期 54-55页

作者：虞莉珊华容县城关中心小学

进入小学高年级，学生身体发生变化的同时，自我意识渐强，父母权威下降，同伴影响力增强，逐渐渴望异性的关注。此时，青春期教育成为班主任必须面对的问题，与其在教育的下游“抗洪救灾”，不如在教育的上游“植树造林”。为此，我在...

进入小学高年级，学生身体发生变化的同时，自我意识渐强，父母权威下降，同伴影响力增强，逐渐渴望异性的关注。此时，青春期教育成为班主任必须面对的问题，与其在教育的下游“抗洪救灾”，不如在教育的上游“植树造林”。为此，我在班上开展了系列青春期主题活动，旨在引导学生认识自我、悦纳自我，明白爱与被爱都是自我修炼、自我成长。

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书中的力量

小学生导刊（中年级版） 2024年第7期 50-51页

作者：肖景涵吴文辉(指导) 湖南省华容县城关中心小学不详

那天,忽然下大雨,我和妈妈被困在博大图书馆。我朝书架走去,一本封面画着拿着机枪的战士的书吸引了我。故事中写道,战友们在雪地里休息,余从戎在山顶观察地形信息。忽然,敌机来袭。他转过身,提示山下的战友隐蔽起来,并敬了一个军礼……

关键词：地形信息图书馆战友

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守护孩子内心的点点星光

湖南教育(A版) 2024年第3期 58-59页

作者：朱亮宇华容县东山镇塔市驿中心小学

2023年春，我幸运升级为父亲。初次面对呱呱坠地的孩子，心中既惊喜又忐忑。对于父亲这一崭新的身份，我就像孩子刚刚出生、睁眼看世界那样，只能从零开始，在未知中不断探索。同时，拥有教师这另一重身份的我，也由此获得了一些新的体...

2023年春，我幸运升级为父亲。初次面对呱呱坠地的孩子，心中既惊喜又忐忑。对于父亲这一崭新的身份，我就像孩子刚刚出生、睁眼看世界那样，只能从零开始，在未知中不断探索。同时，拥有教师这另一重身份的我，也由此获得了一些新的体会——曾以为，教育是为了唤醒沉睡中的孩子，其实，教育应是守护孩子内心的点点星光。

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儿童本位视角下的小学语文整本书阅读新探

小学生作文辅导(上旬) 2024年第5期 33-35页

作者：汤丽琴将乐县城关中心小学

小学是一个非常特殊的教育阶段，教师面对的是一群年龄偏小、心理尚未发育成熟的儿童，在进行各项教学工作时，教师必须紧紧围绕学生的实际情况，体现出“儿童本位”的教学思想。新课程标准背景下，整本书阅读已经成为小学语文教学的重...

小学是一个非常特殊的教育阶段，教师面对的是一群年龄偏小、心理尚未发育成熟的儿童，在进行各项教学工作时，教师必须紧紧围绕学生的实际情况，体现出“儿童本位”的教学思想。新课程标准背景下，整本书阅读已经成为小学语文教学的重点部分，要求教师落实整本书阅读教学工作，通过整本书阅读，快速提升学生的阅读积累，提升学生的阅读能力。在“儿童本位”视角下，教师应当对整本书阅读教学做出优化调整，充分考虑学生的具体情况，为其制订合适的整本书阅读计划，推动学生有序开展整本书阅读活动，展现自身良好的阅读水平，并且让学生得以快速成长。在教学中，教师可以从“内容导入、阅读指导、活动设计”三个方面出发，开展儿童本位视角下的小学语文整本书阅读教学研究工作，推动教学计划有序落实。

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小学课后服务中应急救护项目的设置

教学与管理 2024年第11期 14-17页

作者：巩斌斌张军霞甘肃省武山县城关镇城关中心小学甘肃省武山县城关镇韩川九年制学校

课后服务要指向家长迫切期望孩子身心健康成长的心愿向度,要为营造“健康平安”校园环境、推动“全民健康”工程进程、实现“健康中国”宏伟目标奠定基础。基于此核心价值,学校通过组建师资团队、设置应急救护课程、规划课程实施程序和... 详细信息

课后服务要指向家长迫切期望孩子身心健康成长的心愿向度,要为营造“健康平安”校园环境、推动“全民健康”工程进程、实现“健康中国”宏伟目标奠定基础。基于此核心价值,学校通过组建师资团队、设置应急救护课程、规划课程实施程序和构建评价体系等路径,可以实现应急救护实施在小学课后服务中的特色化发展。

关键词：课后服务应急救护小学自救意识

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小学生自主化学习对比研究

甘肃教育 2024年第4期 45-48页

作者：赵云武山县城关镇城关中心小学

基于探讨自主化学习对小学生综合思维能力的影响,文章选取四年级85名小学生,将其分为实验组与对照组,实验组采用自主化教学方法,对照组采用传统教学方法,用二段式检测法分析比较两组学生实验前后在思维能力及情感态度方面的变化,其结果... 详细信息

基于探讨自主化学习对小学生综合思维能力的影响,文章选取四年级85名小学生,将其分为实验组与对照组,实验组采用自主化教学方法,对照组采用传统教学方法,用二段式检测法分析比较两组学生实验前后在思维能力及情感态度方面的变化,其结果是差异显著,且实验组学习成绩高于对照组。由此得出小学数学教学中采取自主学习方法能促进小学生综合思维的发展。

关键词：小学数学自主化学习综合思维

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